別的不會(huì)，到時(shí)候靠著這個(gè)養(yǎng)家糊口卻沒(méi)問(wèn)題。

李銳和朱云軒兩個(gè)人說(shuō)話，因?yàn)槁曇舯容^輕的緣故，教室里的人是聽(tīng)不到的，那個(gè)陳老師也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，過(guò)了一會(huì)兒，李銳又悄悄地離開了。

朱云軒看了一眼教室，如今別的先不說(shuō)，要是他晚上放學(xué)再被留下來(lái)害的姜月秀在外面等很久……

想也不想，朱云軒向著旁邊的那棟綜合大樓跑去。

上輩子他在這個(gè)小學(xué)念了六年，并沒(méi)有遇到像陳老師這樣的老師，事實(shí)上大部分的老師還是很不錯(cuò)的，而他最喜歡的一個(gè)老師，則是在五六年級(jí)教他們常識(shí)的老教師。

這個(gè)老師很有名，最出名的事情，就是他把一個(gè)靠關(guān)系進(jìn)學(xué)校，然后整天不呆在校醫(yī)務(wù)室的女人給罵走了，這個(gè)女人他印象很深，因?yàn)閷W(xué)校每次體檢過(guò)后，所有人就會(huì)被逼著買醫(yī)務(wù)室的高價(jià)眼藥水，要是這孩子確實(shí)近視眼，還要買上兩三種，這也就罷了，他們真有點(diǎn)事情，去醫(yī)務(wù)室絕對(duì)找不到人。

那個(gè)老教師教他們常識(shí)的時(shí)候早就到退休年齡了，還是被校長(zhǎng)再返聘來(lái)的，這個(gè)老教師講課非常生動(dòng)不說(shuō)，小學(xué)里的課他什么都能教，在退休以前，據(jù)說(shuō)是學(xué)校副校長(zhǎng)。

朱云軒不知道自己能不能找到這個(gè)老教師，不過(guò)有這樣的人存在，至少證明學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子還是不錯(cuò)的，去綜合樓，總能找到可以給自己做主的人。

文德鎮(zhèn)小，是他上輩子呆的最久的學(xué)校，初中高中的時(shí)候還常常會(huì)回來(lái)看看，那時(shí)候朱成才給他買了一個(gè)傻瓜相機(jī)，他還把整個(gè)學(xué)校都拍下來(lái)了……

文德鎮(zhèn)雖然只是一個(gè)小鎮(zhèn)，發(fā)展的卻不錯(cuò)，文德鎮(zhèn)小自然也建的不錯(cuò)，朱云軒在綜合大樓轉(zhuǎn)了幾圈，就聽(tīng)到了下課鈴聲，然后，突然就看到了昨天開學(xué)典禮時(shí)給所有人講話的校長(zhǎng)，也不知道是不是運(yùn)氣好，校長(zhǎng)身邊站著的，正是他想找的那

個(gè)老教師。

“校長(zhǎng)，叔叔你就是校長(zhǎng)吧？我的班主任說(shuō)我學(xué)的不好，可是明明我連四年級(jí)的知識(shí)都知道的！”朱云軒馬上跑了上去，一臉純真地看向?qū)Ψ健?/br>
那個(gè)校長(zhǎng)明顯不想理會(huì)一個(gè)孩子的事情，估計(jì)也沒(méi)把這么一個(gè)孩子當(dāng)回事，然后，朱云軒一把就抓住了那個(gè)老教師的衣服：“爺爺，我真的學(xué)的很好，你可以拿東西考考我！”

“是不是你上課不聽(tīng)話被老師說(shuō)了？學(xué)習(xí)要認(rèn)真一點(diǎn)?！蹦莻€(gè)老教師摸了摸朱云軒的頭，男生這時(shí)候個(gè)頭本來(lái)就小，估計(jì)這個(gè)老教師也不覺(jué)得這么一個(gè)明顯是一二年級(jí)的學(xué)生會(huì)知道四五年級(jí)的知識(shí)，文德鎮(zhèn)小可沒(méi)有出過(guò)什么天才。

“我說(shuō)的是真的！”朱云軒很堅(jiān)定。

因?yàn)樗膱?jiān)持，最終還是被帶到了校長(zhǎng)室，當(dāng)然，估計(jì)校長(zhǎng)也是打著息事寧人的事情的，對(duì)方只是一個(gè)孩子，要是大哭大鬧什么的他們也會(huì)很難辦。

小學(xué)的數(shù)學(xué)，朱云軒相信自己肯定能完全做出來(lái)，倒是高中的有些題目他估計(jì)會(huì)一頭霧水，而語(yǔ)文，因?yàn)樯陷呑釉谖牡骆?zhèn)小念書時(shí)老師比較嚴(yán)格的緣故，他基礎(chǔ)非常扎實(shí)，拼音什么的學(xué)的也都很好，現(xiàn)在唯一的問(wèn)題，估計(jì)就是要克制一下自己不要寫出一筆狂草來(lái)了……

校長(zhǎng)室并不大，里面有兩張辦公桌，那個(gè)老教師拿了幾本語(yǔ)文書出來(lái)，就要問(wèn)他問(wèn)題。

朱云軒想要速戰(zhàn)速?zèng)Q，直接就拿了一本四年級(jí)的語(yǔ)文書，對(duì)著上面的課文字正腔圓地念了起來(lái)。

校長(zhǎng)和這位副校長(zhǎng)年紀(jì)都不小了，說(shuō)普通話的時(shí)候有著南方人的特性，平舌音翹舌音分不清，而前鼻音后鼻音就更不用說(shuō)了，聽(tīng)著朱云軒念課文，都有些驚訝。

“小朋友，那你念念這個(gè)。”朱云軒沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，文德鎮(zhèn)小管的很嚴(yán)，學(xué)生不戴紅領(lǐng)巾會(huì)被扣分，也只有剛上一年級(jí)的才會(huì)不戴，這個(gè)孩子應(yīng)該剛上學(xué)吧？那個(gè)校長(zhǎng)突然遞過(guò)來(lái)一份東西。

那是一份，說(shuō)到底就是不要給孩子錢不能讓孩子玩游戲機(jī)要注意孩子安全什么的，朱云軒看了一眼，就念了起來(lái)。

朱云軒念得很好，他初中高中的時(shí)候很喜歡表現(xiàn)自己，還當(dāng)過(guò)學(xué)校播音員，這么一篇東西念下來(lái)，除了中間有一處稍有停頓以外，念得非常好。

“念得不錯(cuò)！”那個(gè)校長(zhǎng)來(lái)了興致，這個(gè)年代，正是全國(guó)各地找神童喜歡宣傳神童的年代，要是他們學(xué)校出了一個(gè)神童……他興致勃勃地翻出了兩張

考卷給朱云軒，朱云軒一看，正是小學(xué)四年級(jí)的期末測(cè)試卷。

朱云軒先做的是數(shù)學(xué)，前面的計(jì)算題他算得很快，就是乘除法什么的要列算法的他不確定自己列的對(duì)不對(duì)，還有后面的應(yīng)用題，他算出答案以后，也不耐煩再去寫一個(gè)“答：XXXX”了。

然后是語(yǔ)文，做的也很順暢，只是做到一半的時(shí)候他才想到拼音跟英語(yǔ)不一樣……于是又回頭改了改，最后的理解什么的，也許寫不出標(biāo)準(zhǔn)答案，但他相信自己的理解能力應(yīng)該不會(huì)太差，最后要寫作文的時(shí)候，他卻被阻止了。

數(shù)學(xué)卷子已經(jīng)批出來(lái)了，答案全是對(duì)的，語(yǔ)文的話也沒(méi)什么的大錯(cuò)，理解什么的，就要看批卷老師怎么批了！

一個(gè)六七歲的孩子，能做四年級(jí)的題目？

那個(gè)帶著眼鏡的校長(zhǎng)笑得瞇起了眼睛：“小朋友，你叫什么名字？幾班的？”

22、奧數(shù)

這年代，鄉(xiāng)下人都不怎么重視教育，覺(jué)得孩子讀完義務(wù)教育就該出來(lái)工作干活了，可是鎮(zhèn)上的人卻都非常重視教育，提前給孩子補(bǔ)課什么的事情很多，更是卯足了勁讓孩子早一點(diǎn)上學(xué)，剛滿四周歲送去讀小學(xué)的都有。

朱云軒上輩子初中的時(shí)候就遇到過(guò)一個(gè)小學(xué)跳過(guò)兩級(jí)還提早上學(xué)的同學(xué)，可惜的是那個(gè)孩子因?yàn)樵诩依锍３Ｒ呀?jīng)學(xué)完了后面的課程而上課不專心，一開始是班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的，到后來(lái)就慢慢落下來(lái)了，每次考的差了臉上都會(huì)有父母扇的巴掌印，后來(lái)似乎是重讀了一年初三，然后花錢上了市里最好的高中。

相比之下，朱云軒從小就是個(gè)混日子的，跟很多學(xué)生一樣，只把學(xué)習(xí)當(dāng)成不得不完成的任務(wù)。

他父母寵他，而且朱成才和姜月秀也不過(guò)小學(xué)畢業(yè)，并不會(huì)盯著他學(xué)習(xí)，他們又是見(jiàn)了老師就躲家長(zhǎng)會(huì)都不敢跟老師說(shuō)話還有些聽(tīng)不懂老師講的東西的人……朱云軒記得，上輩子小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樗麐尣粫?huì)用普通話念詞語(yǔ)讓他默寫，干脆就讓他直接抄了，而他呢，偶爾考試沒(méi)考好，就用桃花紙覆蓋在朱成才的簽名上，自己用筆描一遍以后，再放在考卷上重重地描幾遍好在考卷上留下印子，最后自己用鉛筆再照著印子寫一遍，他這么干了很久，沒(méi)一次被發(fā)現(xiàn)的，等到了初中，他就壓根沒(méi)讓父母簽過(guò)名，直接讓老師把他自個(gè)兒寫的“朱成才”三個(gè)字當(dāng)成他爸的字體了