利的一切反常都當(dāng)做是懷孕綜合征，并且盡一切所能去哄一個(gè)莫名其妙就懷了孕的男人。她剛才看過(guò)了，這個(gè)口香糖是孕婦可食用的，而且嚼口香糖可以達(dá)到很好的減壓效果，同時(shí)也可以緩解孕婦產(chǎn)前焦慮。

    “你可以試試，這是香橙味的。”葉安將瓶子塞進(jìn)了哈利手中，然后低頭玩起了惡魔記事。

    哈利握著那個(gè)口香糖盒子，忍住了將它丟出車(chē)窗的沖動(dòng)。

    車(chē)內(nèi)恰時(shí)的放起了，葉安似乎也很喜歡這首歌，她跟著歌曲的節(jié)奏輕輕的哼唱了起來(lái)。

    當(dāng)歌曲放到高.潮的時(shí)候，她甚至也跟著一起唱了出來(lái)。

    “the world may ge my whole life through，but nothing's gonna ge my love for you。（世界改變了我的整個(gè)生活，但沒(méi)有什么能夠改變我對(duì)你的愛(ài)）”

    哈利忽然一頓，放在口香糖盒子的手指輕輕的動(dòng)了一下，口香糖的盒子蓋子彈了起來(lái)。

    蓋子上用黑色的水筆畫(huà)了一個(gè)小熊大頭照，大大的眼睛看起來(lái)分外無(wú)辜，兩個(gè)圓圓的手掌拉開(kāi)了一張紙條，上面寫(xiě)著［sorry］。看來(lái)剛才葉安不做聲的在玩口香糖蓋子的時(shí)候，就是忙著在口香糖內(nèi)側(cè)蓋子上畫(huà)畫(huà)。

    “心情好點(diǎn)了嗎?！比~安戳了戳哈利的手臂，清秀好看的臉蛋湊了過(guò)來(lái)，眼里帶著顯而易見(jiàn)的笑意，“要不要聽(tīng)學(xué)校里的故事？”

    哈利的回答是將口香糖塞了一個(gè)進(jìn)葉安的嘴里，壓迫性的低下頭吻住了她的嘴唇，用力的咬了幾下，才放開(kāi)她。

    女生淡色的嘴唇被咬的微微發(fā)紅，有些沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)到底發(fā)生了什么事情，茫然的看著哈利。

    他的指尖還停留在葉安的嘴角，聲音輕柔而緩慢，“這才是對(duì)的道歉，安?！?/br>
    好吧，葉安接受了他的答案。她咬了咬嘴巴里的口香糖，湊上前在哈利的嘴唇上留下了蜻蜓點(diǎn)水一樣的吻，接著坐正了身體，側(cè)過(guò)頭十分正經(jīng)的問(wèn)道：“好了，那我繼續(xù)給你講學(xué)校的故事？”

    葉安打算繼續(xù)剛開(kāi)始的話題，繞過(guò)那個(gè)墜子。

    哈利的眼睫毛顫抖了一下，用余光看了葉安的手，她已經(jīng)將那個(gè)手機(jī)放進(jìn)了口袋里，很快又想起了之前關(guān)于掛墜的問(wèn)題，“你的掛墜。”

    “你知道是哪里來(lái)的嗎。”

    話題又繞回來(lái)了，葉安有些小心翼翼的看了哈利一眼，斟酌著措辭，“這是阿卡曼拉送我的，他說(shuō)過(guò)希望我能夠好好保管，他說(shuō)過(guò)這是他最珍貴的寶物之一?！币?yàn)檫@是阿卡曼拉心臟的一部分，說(shuō)成最珍貴的寶物也不算是撒謊。

    哈利動(dòng)作一滯。

    阿卡曼拉不就是那個(gè)倒霉的丟了兩次東西的法老王？

    第16章 15歲番外（上）

    15歲的葉安。

    課堂上圍成了一圈，麥考伊教授站在講臺(tái)上寫(xiě)字，葉安找出了上課的書(shū)本。她的同桌是被麥考伊老師綁著來(lái)上課的約書(shū)亞，所以她還要將書(shū)給他攤開(kāi)看。

    “遺傳基因?qū)W對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，我根本不不需要學(xué)這些?！彼г怪膾炅藪昀K子。

    葉安充耳不聞，約書(shū)亞上任何一堂課都這么說(shuō)，他就沒(méi)覺(jué)得有應(yīng)該認(rèn)真上的課。

    麥考伊回過(guò)身子，將手頭上的粉筆甩到了說(shuō)話的約書(shū)亞額頭上，“約書(shū)亞，我聽(tīng)得見(jiàn)，你說(shuō)話的聲音可以再小一點(diǎn)?！?/br>
    約書(shū)亞憤憤不平的閉緊了嘴巴，葉安將他額頭的粉筆擦干凈。

    “算了?！丙溈家羾@了一口氣，開(kāi)始講起了課：“把他解開(kāi)，我們開(kāi)始上課吧?！?/br>
    不遠(yuǎn)處的同學(xué)回頭敲了敲桌子，約書(shū)亞手上的植物藤蔓順著他的動(dòng)作慢慢的收縮，順著原位回到了不遠(yuǎn)處的人的手上，只留下了綁住約書(shū)亞雙腳的藤蔓。約書(shū)亞松了松肩膀，本來(lái)想把書(shū)本塞回抽屜睡覺(jué)，如果他的同桌不是全校最固執(zhí)的葉安的話，他發(fā)誓他一定會(huì)這么做的。

    澤維爾天才學(xué)院一如既往的平靜。

    “我假設(shè)有一些生化學(xué)家，相處了精氨酸合成的一個(gè)可能的途徑，其中包括一些前體a(alpha)、b(beta)、y(gamma),a會(huì)變成b，b會(huì)變成y，y最終變成精氨酸。”麥考伊在黑板上寫(xiě)下a、b、y的字母，并寫(xiě)出一個(gè)簡(jiǎn)短的公式，“理論上說(shuō)其中也會(huì)包括一些酶，酶a(anzyme b)催化a的轉(zhuǎn)化，酶b催化b的轉(zhuǎn)化，酶c催化y的轉(zhuǎn)化，我就想不同的精氨酸營(yíng)養(yǎng)缺陷型，被阻礙在該生化途徑的不同時(shí)期?！?/br>
    葉安翻開(kāi)書(shū)本，發(fā)現(xiàn)那里夾了一張撲克牌，她扭過(guò)頭，看到靠在了離窗戶不遠(yuǎn)處，躺在樹(shù)枝上的雷米。他舉起手上的撲克牌，輕輕的在上面留了一個(gè)吻。

    這招類(lèi)似**的動(dòng)作對(duì)于葉安毫無(wú)作用，她只是慢吞吞的把撲克牌放到了一邊，對(duì)雷米做了一個(gè)皺眉的動(dòng)作。

    “他們分別的表型是怎么樣的？如果有一個(gè)被阻擋在這里的精氨酸營(yíng)養(yǎng)缺陷型，比方說(shuō)影響這個(gè)酶的基因發(fā)生了一個(gè)突變，或者這里被阻斷，比方說(shuō)：編碼酶c的基因發(fā)生了突變，我怎么知道他們是在不同的基因上面的？”麥考伊自然也看到了葉安走神的動(dòng)作，當(dāng)即點(diǎn)了她，“葉安?！?/br>
    “通過(guò)互補(bǔ)實(shí)驗(yàn)?！比~安快速的回答。

    “的確是這樣，但是我希望你下次上課不要再走神?！?/br>
    “是的，麥考伊老師。”

    麥考伊滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，如果他的學(xué)生都像是葉安一樣聽(tīng)話的話，他可以省心很多。

    一節(jié)課就這么平靜的過(guò)去了。

    這是上午的最后一節(jié)課，周五的下午他們一般都是自由活動(dòng)，葉安在這個(gè)時(shí)候則是會(huì)和最近才剛認(rèn)識(shí)的雷米學(xué)格斗技。

    廣大的訓(xùn)練室傳來(lái)鐵質(zhì)棍子相擊的聲音，身材嬌小的亞籍女性手上的棍子被白人男性輕而易舉的打飛，人也被對(duì)方一個(gè)巧勁絆倒，摔在了地上。

    “身體要靈活柔軟，女性的身體構(gòu)造來(lái)說(shuō)，再怎么努力，力量和男性都是會(huì)有差別的，那么你所能做的就是利用自己的靈活度打倒對(duì)方。”雷米一只手握著細(xì)細(xì)的鐵棍，另一只手將摔倒在地上的葉安拽了起來(lái)，“你們中國(guó)不是也有一句話叫做以柔克剛?！?/br>
    “腦袋可以思考過(guò)來(lái)，但是行動(dòng)跟不上?！比~安順著他的動(dòng)作跳了起來(lái)，拍了拍身上的衣服。

    “格斗技更多的是依靠肌rou記憶，大腦的思考占比例太多的話，會(huì)影響身體的行動(dòng)。”雷米走到一邊，拿起了水遞給了葉安，“摔疼了嗎？”

    “不疼，地板是軟的?！比~安接過(guò)了水，喝了一口，將瓶子擰緊放到一旁，“繼續(xù)？”

    “不不不……我們還有很多時(shí)間?！崩酌子崎e的靠在墻壁上，從掛在