這個題把莫沉都難倒了嗎？”

孟思揚(yáng)“嗯”了一聲。姚夢超又說：“莫沉說你做出來了，不過寫得東西太高深了，他根本看不懂。他還問這個是什么意思？”他在紙上畫了一個豆芽樣的東西。孟思揚(yáng)說：“是偏導(dǎo)符號?！?/br>
剛上高一的學(xué)生連導(dǎo)數(shù)都沒學(xué)過，更別說偏導(dǎo)了，姚夢超只是自嘲一句自愧不如，便不多說了。

孟思揚(yáng)不知道楊若雪聽到?jīng)]有，至少她沒有任何反應(yīng)，在和韓冰雪討論陳老師留的這道題。這時孟思揚(yáng)聽見韓冰雪說：“聽剛才孟思揚(yáng)說了沒有，好像只能用大學(xué)的東西才能做？”

楊若雪說：“我才不信呢。也許用大學(xué)的知識會簡化一些。但牛頓定律我們都學(xué)過，知道初速度，知道受力，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)推也肯定能把運(yùn)動軌跡求出來，能用到多高深的東西？”

孟思揚(yáng)聽見了，心里冷笑，事實看起來的確如楊若雪所說，甚至連高中畢業(yè)的學(xué)生，對牛頓定律、萬有引力定律以及圓錐曲線滾瓜爛熟，總覺得用解析幾何的知識能證明出來這道題，在推導(dǎo)的時候發(fā)覺公式一步步的變得復(fù)雜起來，便懷疑是哪兒做錯了，掉過頭來換個思路重新推。直到學(xué)過大學(xué)的理論力學(xué)，才意識到這個題就像哥德巴赫猜想一樣，看起來似乎不難，實際上步驟復(fù)雜得多。高中學(xué)過橢圓的學(xué)生，從來只會把坐標(biāo)系建立在橢圓的中心，看起來無可厚非，這里的確是個對稱中心，總覺得這樣一定會簡化結(jié)果，事實不然。只要意識不到要把坐標(biāo)系建立在橢圓的焦點(diǎn)而非中心上，并且要用極坐標(biāo)而非直角坐標(biāo)。當(dāng)然理論上用直角坐標(biāo)系一定能做出來，因為理論上解析幾何可以解決一切幾何問題，但如果用在這道題上，計算量將是天文數(shù)字。

韓冰雪雖然上過大學(xué)，但畢竟是英語專業(yè)的，頂多在大一的時候?qū)W了高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)課程，力學(xué)就根本沒接觸過了，加上幾年的遺忘，理科功底還不如楊若雪。

楊若雪只推了一會兒，就發(fā)覺事情的確不像她想的那樣簡單。高中接觸的幾乎都是勻速運(yùn)動、勻加速運(yùn)動，就算不是勻加速，那加速度的變化率也一定是常數(shù)。最復(fù)雜的題目，也莫過于用動量、沖量的理論解出來的指數(shù)形式的運(yùn)動方程了，但這也都僅限于直線運(yùn)動。而高中凡是涉及平面運(yùn)動的，要么是拋物線運(yùn)動，要么是勻速圓周運(yùn)動，最復(fù)雜的也莫過于垂直平面內(nèi)的變速圓周運(yùn)動。而行星繞恒星的運(yùn)動，一般情況下是橢圓，速度在變，速度方向在變，徑向、切向加速度都在變，甚至加速度的變化率也都在變。

楊若雪感到無從下手。盡管理論很簡單，只是眾所周知的牛頓第二定律和萬有引力定律罷了，更無別的東西。

孟思揚(yáng)聽見兩人在討論，半天也毫無結(jié)果。這時韓冰雪小聲說：“你問問孟思揚(yáng)吧。”

楊若雪卻固執(zhí)地說：“我才不問他。做不出來就算了?！?/br>
“得了，連你這個年級第一都做不出來，陳老師可要失望了。”

楊若雪卻連孟思揚(yáng)的名字都不愿提起，只說：“那也未必，有別人會做。”

第三節(jié)課上課了，楊若雪只好先把這道題放下了。

孟思揚(yáng)和人約好六點(diǎn)去小樹林，但下午第四節(jié)課六點(diǎn)整下課，所幸第四節(jié)課是自習(xí)，再說就算不是自習(xí)，孟思揚(yáng)曠課，也不覺得如何。第三節(jié)課一下課，孟思揚(yáng)就離開教室了。楊若雪雖然和孟思揚(yáng)賭氣，但也納悶他去干什么了。想來想去，只往中午孟思揚(yáng)和余婷一塊兒吃飯的事情上想，心里猜他八成又是去找余婷去了，于是心里莫名的懊惱。

孟思揚(yáng)雖然曠了一節(jié)課，卻并沒立刻去小樹林，以免對方早早發(fā)現(xiàn)他只一個人，會改變主意。他在教學(xué)樓側(cè)面的林蔭道上徘徊。十月中旬，夏天快到了末尾，盡管白天天氣還是熱的，早上和晚上天氣卻都很涼了，因此校園里長袖和短袖混雜。跑cao的時候也是兩種校服混在一起。這和部隊明顯不同。雖然部隊有混裝期，在春夏交際以及夏秋交際，既可以穿夏季服裝，也可以穿秋季服裝，只不過這個“允許”的層面是對部隊而不是對每個人，換句話說，不同的部隊之間，可以著裝不同。但同一支部隊內(nèi)的人員，任一時間必須全部統(tǒng)一著裝。

孟思揚(yáng)估摸到六點(diǎn)了，便走向小樹林。

他剛走到外面，就看見小樹林里人影憧憧，像是有不少人，約摸有二三十個，當(dāng)然全都是男生，其中一小半人還帶著各種棍子，倒是沒有帶刀子的。

孟思揚(yáng)一走進(jìn)小樹林，這群人立刻有了反應(yīng)，目光全都朝他射來。孟思揚(yáng)看見了那個上午被他撞到的男生，他也同時認(rèn)出孟思揚(yáng)，立刻對旁邊一個看起來高大威猛的男生叫道：“就是他！”

“呼啦”一下，二三十個男生都動起來，慢慢地走向孟思揚(yáng)周圍，漸漸把他包圍。

那個高大的男生顯然就是“闖哥”，名叫周闖的。見孟思揚(yáng)只來了一個人，他們?nèi)妓闪丝跉猓捕悸愿性尞悺纤紦P(yáng)放出狂言讓他們“把能來的都叫上”，他們還以為孟思揚(yáng)也會帶一幫人過來，他卻只來一個人，那不是來找挨揍的嗎？孟思揚(yáng)上午撞見的那個男生更是感到詫異，按照孟思揚(yáng)的口氣，他應(yīng)該是高二的。但他見孟思揚(yáng)一個人來了，頓時毫不害怕了，走到孟思揚(yáng)面前，“嘿嘿”一笑：“怎么？就來你一個？找挨揍來的不是？你上午口氣不是挺狂的嗎？啊？”他伸手去扯孟思揚(yáng)的衣領(lǐng)，孟思揚(yáng)輕輕一側(cè)身，仍用上午同一招小擒拿手，動作范圍不超過幾公分，但對方一個趔趄，差點(diǎn)兒趴下。

孟思揚(yáng)說：“對付你們還用不著來第二個人?！辈坏葘Ψ秸f話，抬頭問：“哪個是周闖？”

男生們頓時全都放肆地笑起來。

“連闖哥都不認(rèn)得，是混的嗎？”

“老六說了半天，也沒猜出來他碰見的到底是誰，還以為是一部的哪個狠角，沒想到是個光桿司令！”

“這是來找挨揍的！純粹找死，不用多說，先揍一頓！”

周闖卻一抬手，很有風(fēng)度地止住了手下人的聒噪。剛才他看見孟思揚(yáng)幾乎紋絲不動，就差點(diǎn)兒把“老六”摔趴下，知道孟思揚(yáng)若沒點(diǎn)兒本事，稍微有點(diǎn)兒腦子，也不會做出這種蠢事，便問：“哥們兒，你幾班的？叫什么？我們那么多人，打你一個也不好看。只要你跟我們老六道個歉，他給你出個題目你做了，這事就算完，也省得萬一打折個胳膊腿的，我們也麻煩。我可是為你好，要知道你一句話就讓我們叫這么多人來，就這么回去，他們可不服氣，我是顧著你是一部的，打了你面子上不好看，才這么說的，哥們兒幾個可能給我這個面子。你別不識時務(wù)?！?/br>
孟思揚(yáng)冷笑一聲，說：“我要是只是想找這小子的麻煩，才不會讓