了她，她這樣的學(xué)生，非要把大部分精力都放在學(xué)習(xí)上，才能維持自己的成績(jī)，可不像你，一邊打球，一邊搞著各種雜七雜八的事情?！?/br>
孟思揚(yáng)說：“我搞什么雜七雜八的了？”

文老師說：“你就說你轉(zhuǎn)班，對(duì)一般學(xué)生來說，適應(yīng)新的班集體都要花很多經(jīng)歷，你這豈不是很影響自己的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，你學(xué)習(xí)成績(jī)好是靠悟性，她是靠死學(xué)，不一樣，你也許不會(huì)受影響，她可就未必了。”

孟思揚(yáng)心想，老師原來是在給我做思想工作了，勸我不要談戀愛。他說：“老師，我也沒想多了，也不覺得自己影響她了。我也不想著跟她有什么很不一般的關(guān)系。我只是盡己所能，讓她覺得高興罷了。她有什么困難，我盡力幫她。我也不想讓她因?yàn)槲矣卸喾稚?。?/br>
文老師輕輕嘆了口氣，說：“學(xué)校禁止學(xué)生談戀愛，完全是胡扯。你們這個(gè)年齡段，怎么可能禁??？而且，就像亞當(dāng)和夏娃偷吃禁果，學(xué)校越禁止你們做的事情，你們?cè)接X得做起來有意思?！?/br>
孟思揚(yáng)說：“就像魯迅在里面寫的一樣，正經(jīng)摘的豆子，沒偷來的豆子好吃?！?/br>
文老師哈哈一笑，說：“不錯(cuò)。問題的原因不在你們，也不在學(xué)校。如果不是因?yàn)樯蠈W(xué)，放在過去，你們這些學(xué)生恐怕早就結(jié)婚了?！?/br>
孟思揚(yáng)愣了一下，說：“不錯(cuò)。我在農(nóng)村上初中的時(shí)候，不少小學(xué)同學(xué)沒上初中，聽說他們有的都訂婚了。”

文老師說：“問題就在于，你們現(xiàn)在的年齡，用來學(xué)知識(shí)，是最好的黃金時(shí)間。可用來談戀愛，那也是花樣年華，最好的時(shí)間。人的生理如此，學(xué)校、學(xué)生，也都無(wú)可奈何。關(guān)鍵就在于，這個(gè)時(shí)間是談戀愛更重要一些呢，還是學(xué)習(xí)更重要一些?！?/br>
孟思揚(yáng)心想，老師接下來就會(huì)勸我說，當(dāng)然是學(xué)習(xí)更重要一些了。文老師說：“在我覺得，當(dāng)然是談戀愛更重要了。當(dāng)年我上高中的時(shí)候，認(rèn)識(shí)不到這個(gè)道理，后來到大學(xué)想談戀愛的時(shí)候，遲了。我大學(xué)同學(xué)初中基本上都談過戀愛，都有經(jīng)驗(yàn)，不過大部分高中畢業(yè)后都分手了。他們到大學(xué)重新談戀愛、追女生，各個(gè)都比我有經(jīng)驗(yàn)得多，我是后悔莫及啊?！?/br>
孟思揚(yáng)問：“那……老師，您現(xiàn)在總結(jié)婚了吧？您都三十多了吧？”

文老師說：“那當(dāng)然。不過我老婆不是我大學(xué)時(shí)候認(rèn)識(shí)的，是我工作之后，她也是老師?！?/br>
孟思揚(yáng)問：“您上的是師范大學(xué)嗎？”

文老師說：“嗯。哎，我們上的大學(xué)在你們眼里，不值一提。像你這樣學(xué)習(xí)水平的學(xué)生，眼里應(yīng)該只有清華北大復(fù)旦什么的，我上的是個(gè)省師范大學(xué)，你們根本不放在眼里的。”

孟思揚(yáng)說：“也不能這么說。您那個(gè)時(shí)候大學(xué)生都是稀罕貨，不管哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的都分配工作，到哪兒都是寶貝?，F(xiàn)在大學(xué)泛濫了。其實(shí)您那個(gè)時(shí)候什么省師范畢業(yè)的學(xué)生，待遇和現(xiàn)在的重點(diǎn)高校畢業(yè)生差不多?！?/br>
文老師說：“唉，這就不消多說了?！?/br>
兩人沉默了片刻，孟思揚(yáng)開口了：“老師，您孩子多大了？”

文老師說：“??？哦，剛上初中?！鳖D了頓，他說：“是個(gè)女兒，叫文蕊，花蕊的蕊?！?/br>
孟思揚(yáng)問：“那您打算讓她考高中的時(shí)候也考一中來，您要教她嗎？”

文老師說：“那倒不必。當(dāng)自己孩子的老師其實(shí)不好，總讓孩子特殊化。”

孟思揚(yáng)問：“那她在哪個(gè)初中？十六中嗎？”

文老師搖頭：“不。她在實(shí)驗(yàn)中學(xué)?！?/br>
孟思揚(yáng)“哦”了一聲，說：“跟余婷是校友?！?/br>
文老師說：“只是說來慚愧，我自己是老師，我女兒成績(jī)卻不怎么樣。幸好才剛上初中，還有時(shí)間。要是就憑她現(xiàn)在在班里的排名，按照實(shí)驗(yàn)中學(xué)考上一中的比例，她就有些危險(xiǎn)了?！?/br>
孟思揚(yáng)說：“有些危險(xiǎn)？不是有指標(biāo)生嗎？另外，我聽副榜班的同學(xué)說，他們班將近有一半，根本沒到一中的分?jǐn)?shù)線，中考考兩三百分的都有，都是花錢‘黑’進(jìn)來的?！彼肫鸷退蜻^架的周闖他們。

文老師冷笑一聲：“副榜？上副榜，那也算考上一中嗎？”滿臉的不屑。孟思揚(yáng)心想，文老師這話未免把副榜班看低了。其實(shí)正榜班中相當(dāng)一部分指標(biāo)生成績(jī)還根本達(dá)不到副榜分?jǐn)?shù)線，指標(biāo)生的分?jǐn)?shù)線更低，學(xué)校每年卻還都會(huì)因?yàn)橹笜?biāo)生達(dá)到指標(biāo)線的人不夠，把一些名額還給非指標(biāo)生，那些拿指標(biāo)的學(xué)生的水平就可想而知了。但無(wú)論怎么說，正榜班總體學(xué)習(xí)成績(jī)比副榜班還是高得多，至少每次考試，年級(jí)前五十名里面，都基本不見副榜班學(xué)生的影子。

文老師繼續(xù)說：“其實(shí)就算她只考上副榜，憑我在學(xué)校的關(guān)系，找人把她轉(zhuǎn)到正榜班來，也非難事。只是……嘿嘿，我身為老師，教人子弟，教的還是正榜班，卻連自己的孩子都考不上正榜，到了正榜班也是拖班里后腿的，要讓她同學(xué)都知道了她老爸是學(xué)校的老師，我顏面何存？反正我是打定主意，哪怕她考不上一中，也絕不找人給她弄個(gè)指標(biāo)，哪怕讓她去上二中，也不讓她上我們學(xué)校的副榜。”

孟思揚(yáng)說：“您難道就因?yàn)轭櫦勺约旱拿孀?，不讓她享受更好的教育環(huán)境嗎？”

文老師搖頭，說：“你們一部組織小班，也就是精英班、實(shí)驗(yàn)班，你覺得，你能不能保證，一個(gè)高一過去，你們這級(jí)部前幾十名的學(xué)生，考試還整好穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼甲∏皫资?？一個(gè)不落下去？抑或是，因?yàn)槟銈冃“嘟虒W(xué)環(huán)境特別好，以至于就算小班最后一名，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過不是小班的第一名？”

孟思揚(yáng)說：“這……恐怕不大可能?！?/br>
文老師問：“那你覺得，會(huì)是怎樣？換句話說，小班的最后一名，到頭來放在級(jí)部里面，還能排到多少？”

孟思揚(yáng)說：“這……至少不會(huì)很差了?！?/br>
文老師笑了笑，說：“未必。我教一中好幾年了，一中每個(gè)級(jí)部每年都以各種名目組建實(shí)驗(yàn)班，到最后結(jié)果，實(shí)驗(yàn)班的后幾名，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滑下去了，甚至于放在副榜班，都排不到班里前幾名了。這又如何說？這不是誤人子弟嗎？”

孟思揚(yáng)說：“話也不能這么說。也許如果他們不在實(shí)驗(yàn)班，會(huì)滑的更快?！?/br>
文老師說：“也許。但你要考慮一個(gè)心理因素。他們既然選進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班，那都曾經(jīng)是級(jí)部前三四十名的佼佼者，即使是第四十名，平均下來，在班里也是前五名以內(nèi)的。但到了實(shí)驗(yàn)班，無(wú)論這個(gè)實(shí)驗(yàn)班多么精英，它總有人要當(dāng)?shù)箶?shù)第一吧？即使他的成績(jī)放在原來班里還是前幾名，但他身在實(shí)驗(yàn)班里，看不到原班同學(xué)對(duì)他這個(gè)成績(jī)感嘆他多厲害，他所知道的只是自己在這個(gè)實(shí)驗(yàn)班里墊底，同學(xué)們各個(gè)都比他強(qiáng)。這種情況下，就有兩種極端，一