病了呢？

過(guò)了幾分鐘，余婷自己把體溫計(jì)拿出來(lái)，遞給老師。文老師一看，眉頭立刻皺起來(lái)。孟思揚(yáng)忙拿過(guò)來(lái)一看，嚇一大跳，余婷高燒到了三十九度七八左右。他左想右想，余婷很難對(duì)體溫計(jì)做什么手腳，多半是真的了，急忙說(shuō)：“老師，送醫(yī)院吧?！?/br>
文老師點(diǎn)頭：“對(duì)。吳彬，你去告訴丁老師一聲，我送她去醫(yī)院?！?/br>
孟思揚(yáng)堅(jiān)持要跟著，文老師也不好拒絕，兩人攙著余婷下樓，走向校門口。孟思揚(yáng)明顯感覺(jué)到余婷渾身哆嗦，急忙輕聲問(wèn)：“你感覺(jué)怎么樣？”

余婷哆嗦著說(shuō)：“我冷……”

因?yàn)樘鞖膺€略有些熱，孟思揚(yáng)和文老師穿的都是短袖衫。孟思揚(yáng)說(shuō)：“別急，一會(huì)兒到車上就不冷了?！?/br>
兩人在學(xué)校門口打了一輛的士，直到了醫(yī)院，是市里指定的一家專門負(fù)責(zé)處理流感傳染病例的醫(yī)院。醫(yī)院周圍一片亂哄哄的，到處停著大小車輛，各種三輪車、電動(dòng)車、自行車，根本不按規(guī)章制度，隨意停放。醫(yī)院周圍的臺(tái)階、花壇上，坐著很多人。醫(yī)院里面更是一片嘈雜，到處有人在吆三喝四，以及孩子的哭聲，因?yàn)樘珌y了，醫(yī)生護(hù)士們之間通信也只能靠吼，就更加嘈雜了。孟思揚(yáng)心里一沉，看來(lái)流感疫情現(xiàn)在正是高發(fā)期，不然他無(wú)論如何不能想象，醫(yī)院平時(shí)也會(huì)是這種狀態(tài)。

因?yàn)轸[禽流感，醫(yī)院專門設(shè)立了一個(gè)隔離區(qū)，凡是發(fā)高燒的，不用掛號(hào)，直接進(jìn)這個(gè)隔離區(qū)，先量體溫，再抽血檢查，確診有沒(méi)有感染。文老師已經(jīng)來(lái)過(guò)幾次，對(duì)此很是熟悉了，直接找相應(yīng)負(fù)責(zé)的醫(yī)生，醫(yī)生立刻安排護(hù)士帶著余婷進(jìn)去了。孟思揚(yáng)剛要跟著進(jìn)去，被護(hù)士攔住了。文老師說(shuō)：“走吧，趕緊出去，醫(yī)院里不要多待。她這一查血要幾個(gè)小時(shí)，而且隔離不能出來(lái)，我們盡量遠(yuǎn)一點(diǎn)，也可以先回學(xué)校。”

孟思揚(yáng)說(shuō)：“我不回去，就在這兒等著?！?/br>
文老師說(shuō)：“那也好。不過(guò)……萬(wàn)一余婷確診是禽流感，你怎么辦？”

孟思揚(yáng)一呆，說(shuō)：“不會(huì)吧……她昨天還好好的?！?/br>
文老師說(shuō)：“這就是這個(gè)病的可怕之處，即使已經(jīng)感染了，在潛伏期，也毫無(wú)征兆。說(shuō)不定，你跟她那么近，也早就感染了……唉。走吧?！?/br>
兩人在醫(yī)院前面的街上走了很遠(yuǎn)，才在路邊的一個(gè)長(zhǎng)椅上坐下來(lái)，但都沒(méi)說(shuō)話，氣氛很沉悶。文老師說(shuō)：“走，好不容易出來(lái)一趟，去買點(diǎn)兒東西吧。也許余婷沒(méi)事，這幾個(gè)小時(shí)，在隔離區(qū)里，也只有一些餅干什么的，吃不飽的，我們給她買點(diǎn)兒吃的?！?/br>
孟思揚(yáng)“嗯”了一聲。不過(guò)他身上只有三十塊錢，在學(xué)校餐廳里吃飯綽綽有余，但在大街上飯館里，就有些不夠了，何況還要給余婷買東西。文老師要請(qǐng)客，他也不好拒絕，只好謝過(guò)老師。

兩人中午吃過(guò)飯，就去醫(yī)院等結(jié)果。一個(gè)護(hù)士出來(lái)了，文老師問(wèn)余婷的情況，護(hù)士查了查，說(shuō)：“燒已經(jīng)退了，不過(guò)還要隔離觀察一段時(shí)間。”

孟思揚(yáng)問(wèn)：“幾個(gè)小時(shí)？”

護(hù)士淡淡地說(shuō)：“不是按小時(shí)算的。禽流感的潛伏期從三天到十幾天不等?！?/br>
孟思揚(yáng)問(wèn)：“查血能查出結(jié)果嗎？”

護(hù)士說(shuō)：“查血結(jié)果出來(lái)了，是陰性。不過(guò)這也不敢保證?！?/br>
孟思揚(yáng)問(wèn)：“那……她是要住院觀察了？”

護(hù)士點(diǎn)頭。文老師說(shuō)：“現(xiàn)在聯(lián)系她父母吧，也就是你父母。”

孟思揚(yáng)說(shuō)：“我沒(méi)帶手機(jī)?！?/br>
文老師拿起手機(jī)打電話。孟思揚(yáng)不知道他是打給了余華還是江文欣，但想想應(yīng)該是余華，也就沒(méi)問(wèn)。但打了一會(huì)兒，沒(méi)打通。文老師嘆了口氣，說(shuō)：“我只有你爸的號(hào)，沒(méi)有你媽的。你記得你媽的手機(jī)嗎？”

孟思揚(yáng)搖頭：“我不記手機(jī)號(hào)的。記也只記得一個(gè)，那就是余婷的?！?/br>
文老師忽然問(wèn)：“余婷手機(jī)帶在身上了嗎？”

孟思揚(yáng)說(shuō)：“那就不知道了。不過(guò)她這幾天把手機(jī)電池拆了，也不充電，因?yàn)楦依镔€氣?！?/br>
文老師說(shuō)：“只要她帶著，把卡換到我手機(jī)上就行了?！彼麊?wèn)護(hù)士：“能去看看病人嗎？”

護(hù)士說(shuō)：“可以。不過(guò)最好不要有近距離接觸?！?/br>
因?yàn)椴∪颂?，余婷不可能住在單?dú)的病房。想不到的是，她和蔣婉婉住在了同一個(gè)病房里。蔣婉婉燒早就退了，但還在隔離觀察，她父母得到消息，早就來(lái)醫(yī)院看她了，一直輪流守著，一聽(tīng)余婷是他們同班同學(xué)，立刻也關(guān)照有加。余婷則想起自己父母，現(xiàn)在卻沒(méi)有出現(xiàn)在醫(yī)院來(lái)看望自己，心里失落。這時(shí)孟思揚(yáng)和文老師進(jìn)來(lái)了，余婷和蔣婉婉忙叫：“老師好?！?/br>
蔣婉婉的母親也忙和老師打招呼。文老師顧不得寒暄，忙問(wèn)余婷：“你記得你mama的手機(jī)號(hào)吧？”

余婷一驚，問(wèn)：“我爸爸的不行嗎？”

文老師說(shuō)：“我有你爸的手機(jī)號(hào)，不過(guò)打不通?！?/br>
余婷便把江文欣的手機(jī)號(hào)告訴了文老師。文老師打了過(guò)去。孟思揚(yáng)緊張地等著，心里揣測(cè)，江文欣如果聽(tīng)說(shuō)女兒病了，會(huì)不會(huì)和上次一樣反應(yīng)冷淡。

片刻，文老師把手機(jī)放下：“沒(méi)打通?！?/br>
余婷大失所望，幾乎要哭了。孟思揚(yáng)沉不住氣了，說(shuō)：“這樣吧，我現(xiàn)在回家看看吧。如果他們不在家，我就去他們公司找他們?！?/br>
這時(shí)余婷忽然問(wèn)：“老師，一中附屬小學(xué)有沒(méi)有停課？”

文老師點(diǎn)頭：“教育局和衛(wèi)生局已經(jīng)聯(lián)合發(fā)了通知，全市的中小學(xué)全都停課了?！?/br>
余婷說(shuō)：“那……我弟弟應(yīng)該在家?！?/br>
孟思揚(yáng)說(shuō)：“那好，我這就回家看看。”

余婷急忙說(shuō)：“我也一起去。”

文老師搖頭：“不行。你是病號(hào)?！?/br>
孟思揚(yáng)頭也不回地跑出去了。他也不打出租，也不坐公交，兩條長(zhǎng)腿邁開(kāi)，穿過(guò)一條條街道，橫穿一個(gè)個(gè)路口，不知疲倦，有二十多分鐘，跑到了銀杏小區(qū)。他停下來(lái)的時(shí)候，微微感覺(jué)有些氣喘吁吁了。他跑到樓下，迅速上樓。到了門口的時(shí)候，卻緊張得厲害，他也不知道自己在擔(dān)心什么，敲了敲門。里面沒(méi)人答應(yīng)。他從兜里掏出隨身帶的鐵條，把鎖撬開(kāi)，發(fā)現(xiàn)門是鎖著的。他心里一沉，四處看看，進(jìn)了自己房間，看見(jiàn)余樂(lè)樂(lè)的床鋪收拾得干干凈凈，床上也沒(méi)有被褥。他大吃一驚，急忙又到余華夫婦的臥室一看，床倒是鋪得好好的，但被子疊著放在角落里。他用手一摸，感覺(jué)很久沒(méi)拆開(kāi)過(guò)了。

他在客廳里四處看，也沒(méi)找到任何留下的字條什么的，只覺(jué)得莫名其妙，家里像是出了什么大事情。他只好出了，把門帶上鎖了。想了想，他跑步下樓，去余華的公司。

余婷告訴過(guò)他，余華在一家食品公司工作，公司并不遠(yuǎn)，就隔了兩條街。不過(guò)他