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能夠尊重醫(yī)生,當(dāng)醫(yī)生真的很辛苦啊。學(xué)醫(yī)的同學(xué)們要學(xué)和生科一樣的生物基礎(chǔ)課,然而還有好幾十斤的書要背;而在公立醫(yī)院門診工作的醫(yī)生每天要過成百上千的病人,有時候連飯都來不及吃;外科醫(yī)生做手術(shù)一站站七八個小時,還得保持注意力高度集中的狀態(tài),為了救人可是真·透支自己的健康…… 現(xiàn)在國家醫(yī)療體系出現(xiàn)的問題,主要是由于醫(yī)療部分市場化導(dǎo)致的。市場化使得醫(yī)院成為半盈利機(jī)構(gòu)(建國后改革前以及現(xiàn)在在歐洲的一些國家,醫(yī)院都是保障民生的福利機(jī)構(gòu),不是從病人手里賺錢來養(yǎng)活醫(yī)生),自負(fù)盈虧、放開權(quán)力促使醫(yī)院靠賣藥賺錢,甚至是個別出現(xiàn)官僚特權(quán)現(xiàn)象。但這些不是基層醫(yī)生的錯,基層醫(yī)生也是醫(yī)療市場化的受害者?,F(xiàn)實(shí)如此,希望醫(yī)生與患者能夠相互理解。 ———————— 體育課被分到跳啦啦cao的班里,感覺心好累_(:з」∠)_ 無機(jī)實(shí)驗(yàn)感覺自己和色盲沒什么區(qū)別……實(shí)際顏色和pH試紙比色卡差得太遠(yuǎn)_(:з」∠)_ 抽空趕緊更了一章,然而晚上還要上上天文學(xué)導(dǎo)論課_(:з」∠)_ 然后天文學(xué)導(dǎo)論講了三課時的相對論_(:з」∠)_ 微積分太無聊了刷一發(fā)_(:з」∠)_ 本來想更一章的,結(jié)果下午去看山桃花了,晚上開會到十一點(diǎn)多_(:з」∠)_ 看到的留個言吧,讓在下知道在下不是一個人…… 把想法寫出來有利于心情愉快,讓我們一起愉快地玩耍(??ω??) ☆、第十一章:討好 不是所有在圣光科實(shí)習(xí)的醫(yī)學(xué)生都能留在圣光科。一般來說,在圣光科實(shí)習(xí)的經(jīng)歷只不過是給這些富二代身上貼金,她們最終都不會留在一線工作,多數(shù)還是會繼承母親的股份,長女可能會做些行政工作,不是長女等多半兒就干脆繼續(xù)在家吃喝玩樂。 而對于那些護(hù)士而言,去接近以后不一定能留在一線或者做行政工作的實(shí)習(xí)醫(yī)生其實(shí)是“虧本”的。因?yàn)槟切┠贻p的女人不可能娶他們,當(dāng)她們離開圣光科之后,也不可能再給他們多大的好處。相比之下他們還是更愿意獻(xiàn)身給那些圣光科的在職醫(yī)生,哪怕她們有的根本就是白睡他們,要了他們的身子卻不給任何報(bào)酬,只要那些醫(yī)生在給病人圣光治療時能選他們當(dāng)助手,他們就能賺到錢、有“業(yè)績”而在這里繼續(xù)工作下去。 不過由于另外三個實(shí)習(xí)醫(yī)生會給那些護(hù)士一些物質(zhì)上的直接回報(bào),圣光科對自己頗有信心的小護(hù)士倒也有幾個去討好她們的,或許還指望著能成為那些富家小姐的情人,雖然沒有名分但以后能過上少爺般的生活。 而那三個姑娘因?yàn)橥瑫r看上了一個名叫殷曉月長得很漂亮的小護(hù)士,互相攀比著追求人家。若是誰失敗了,那是很丟面子的事兒,所以她們仨不斷給那男孩兒送花送禮物,搞出了好大的動靜。那個曉月也很“上道”,知道自己沒破身的時候被她們捧成少爺一般,一旦答應(yīng)了其中哪個便多半兒還是玩玩兒就扔了,所以得趁著這三個人為了面子爭自己的時候多撈些好處,于是故意拖著那三個姑娘。 如果只是如此,那和何信是沒什么關(guān)系的。何信看這醫(yī)院里潛規(guī)則的“交易”只覺得惡心,她自己對這種相當(dāng)于買男孩子處子之身的行為沒什么興趣,雖然可憐這樣窮人家出身的男孩兒,卻也對他這樣甘愿被物化還借此賺錢的投機(jī)敬謝不敏。 然而莫名其妙地,這事兒就牽扯到了她頭上。何信不知道自己是怎么被那曉月看上的,但的確那男孩兒是有幾次在休息時間跑來跟她聊些擦邊兒的話題,似乎是對她有意思的樣子。 何信覺得奇怪。倒不是她覺得自己對男人毫無吸引力,只是那殷曉月對三個追求者態(tài)度也曖昧不清,看起來不像是討厭她們,也更不像是真的喜歡何信。 但是何信不明白殷曉月到底是什么意思?,F(xiàn)在整個圣光科的人都把她當(dāng)成一個沒什么特殊背景、單純靠成績進(jìn)來的年輕人,因此那些小護(hù)士應(yīng)該會覺得討好她沒什么好處才對。如果是別的心思單純的男孩子對她本人抱有不涉及金錢利益的幻想,何信或許還會相信,可是對于殷曉月這種能讓三個富家小姐為了爭面子追求他而從中獲利的男孩兒,她實(shí)在無法相信他還會對自己有什么超出利益的考量。 加上何信因?yàn)檎J(rèn)為放射科的核磁共振儀有設(shè)計(jì)缺陷,正在與放射科的主任商議排查設(shè)備的問題,也沒什么時間搭理殷曉月。可誰知殷曉月見何信對他沒什么熱情,反而經(jīng)常來找她,而且還故意避開那三個姑娘,專門挑何信到放射科的時候去見她。何信沒辦法,在別人面前也不好對一個男孩子直接拒絕什么,加上放射科的主任以為他是何信的助手,何信也就默認(rèn)殷曉月是來幫她干活兒的護(hù)士了,一個人騰不出手來的時候也會讓殷曉月幫她拿些東西。 這事兒倒沒被那三個姑娘發(fā)現(xiàn)——因?yàn)樗齻兂俗非笠髸栽轮?,還各自泡著別的小護(hù)士,而且除非是什么特殊日子根本不來上班——可是卻被圣光科主任李朝暉發(fā)現(xiàn)了。 有一天何信終于找出問題出在電磁場發(fā)生器上,由于變壓器的設(shè)計(jì)不合理,導(dǎo)致在加大電流運(yùn)行一段時間后會出現(xiàn)電壓不穩(wěn)定的問題,使得核磁共振圖像的精度難以維持,無法較長時間地監(jiān)測患者的狀況。變壓器修好之后,放射科的核磁共振圖像的穩(wěn)定性有了可觀的改善,何信也對此感到很滿意,覺得這雖然不算是什么大事兒,但能夠把自己會的用上也是對自己價(jià)值的一種證明。然而她絲毫沒有意識到,記憶中學(xué)醫(yī)出身的她怎么會懂得那些電磁學(xué)方面的知識。 回到圣光科的時候,何信遇到了李主任,正要打個招呼,李主任卻對她招招手,讓她到主任辦公室去。 何信有些奇怪,跟著李主任進(jìn)了辦公室,按照慣例先坐下喝了半口茶,才聽李主任語氣溫和地說道:“小何,你來實(shí)習(xí)的這段時間表現(xiàn)很好,我們正在考慮留你繼續(xù)在圣光科工作?!?/br> 對于這個消息,何信不是很驚訝。圣光科并不是每一屆都會留實(shí)習(xí)生,但這兩年有兩個一線的醫(yī)生升職了,需要新的人手補(bǔ)上。而相比于另外三個不學(xué)無術(shù)的姑娘,何信簡直是太合適這個位置。 只是圣光科這些人不知道何信是何院長的女兒,才會認(rèn)為何信肯定想要留在這兒。而何信雖然心里覺得在一線遠(yuǎn)勝于做那些無聊的行政工作,卻也不知道她母親究竟是怎么安排的。 李主任見何信沒有一點(diǎn)兒驚喜的反應(yīng),倒是有些意外,然而還是說道:“不過有件事兒我得給你提個醒。那個叫殷曉月的護(hù)士,我建議你最好還是離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒。” 何信想了想,覺得有些事兒問問李主任還是可以的