地方一樣，并未把海嘯放在心上。

一是衡軍初中位于整個(gè)城區(qū)的高地勢(shì)，是當(dāng)年災(zāi)區(qū)重建運(yùn)動(dòng)時(shí)，為了方便隱居山區(qū)的孩子上學(xué)，在山區(qū)半山腰修建的地方性公立初中。因此，受地形保佑，汪洋只蔓延到校門口前一片空地。

那時(shí)，校長，老師們，整個(gè)學(xué)校高低年級(jí)的學(xué)生全數(shù)窩在教室里，一起抱著哭著，期翼望向教室前電視里不斷報(bào)道災(zāi)情直播的主持人，能給他們一個(gè)退潮的準(zhǔn)話，可世界總是在該有的地方不出現(xiàn)奇跡。

一周后，彈盡糧絕。

衡軍初中雖是住宿制，但學(xué)生數(shù)目不多，三個(gè)年級(jí)一共三十二個(gè)班，因?yàn)槭巧絽^(qū)地方初中，周圍農(nóng)場(chǎng)果林離得又近，并未有太大食物數(shù)目儲(chǔ)備。

起初，為彰顯高風(fēng)亮節(jié)，大人們還會(huì)禮讓幼小，將食物讓給孩子，但后來，絕望與求生本能驅(qū)使下，人性這種東西再也沒用了。

學(xué)生數(shù)目突然一個(gè)接一個(gè)的少，可所有人都不知道為什么。

幸而學(xué)生會(huì)的人遠(yuǎn)謀深慮，早有防備。在大災(zāi)變開始的最初，便暗地自行組織了保安隊(duì)，日夜派學(xué)生監(jiān)視巡邏，試圖在混亂中建立起讓人安心的秩序，然而他們猛地撞見，一個(gè)教師竟是SE-3式變種，在深夜小樹林中，吸食一位學(xué)生的血液。但他們并未聲張，在多日后，尋找到合適的借口，進(jìn)行了一場(chǎng)有預(yù)謀的屠殺，將全數(shù)老師與校領(lǐng)導(dǎo)剿滅殆盡。

自此，一個(gè)龐大、完善、而井然有序的學(xué)生會(huì)統(tǒng)治開始了。

學(xué)生會(huì)成員在原有基礎(chǔ)上，由每個(gè)班幸存的成員中投票表決一人加入“議會(huì)”，同時(shí)作班長帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)。

每個(gè)班級(jí)按照實(shí)力、年紀(jì)分配任務(wù)。初一年紀(jì)小，多打下手；初二肩負(fù)起了大多數(shù)校內(nèi)雜務(wù)，如裝備設(shè)計(jì)、建造、修繕，自制獵.槍，□□，弓箭、投石機(jī)就是出自他們之手；而初三，則擔(dān)當(dāng)了整個(gè)學(xué)校的支梁柱：每日，初三班級(jí)按照小隊(duì)值日表，進(jìn)行防御、狩獵等各項(xiàng)。

船上沒有秦仲錚和徐倫凱，原容不確定他們是被分配在了別的班級(jí)，還是……進(jìn)到了榮華高中。他注意到，他和奧德倫特的【支線任務(wù)1】均是取得前三名，這說明參與狩獵日的測(cè)試者應(yīng)該在五六人左右。

走一步是一步吧，原容在心中嘆口氣，隨即閉上眼去感受水中是否還有異常。

這一探索，他發(fā)現(xiàn)了問題。

“這感覺有點(diǎn)像……那瓶礦泉水？”

奧德倫特迅速反應(yīng)出他的意思，目光沉了沉：“又是SE-3式病毒？”

原容沉重的點(diǎn)頭，隨即囑咐二人：“一定注意，不要飲用這里的水，也盡量不要讓水沾到傷口?！?/br>
奧德倫特隨即擔(dān)憂的看向他后腰，他能嗅到隱約傳來的血腥氣。原容輕輕掀開一點(diǎn)衣角，所幸神體素質(zhì)加成還在，已經(jīng)快結(jié)痂了。

幸運(yùn)的是，一路上，除了幾只班長稱呼為“腐鵬”的巨鳥試圖攻擊，再未有危機(jī)，仿佛那只變異的地獄鯊，只是運(yùn)氣不好的個(gè)例而已。

但原容總覺得，事情沒有這么簡單。

目的地不遠(yuǎn)，據(jù)情報(bào)組計(jì)算，每月這個(gè)日子，風(fēng)和商廈的大半部分會(huì)裸露在外。

風(fēng)和商廈是末日前山區(qū)周圍內(nèi)最大的商廈，地勢(shì)也不低，再加上與別處不同，超市食品區(qū)建立在樓上而非地下，幸存下來的物資較多，成為了末日后最搶手的物資地。

在船仍在汪洋上行駛時(shí)，原容便遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞭望到，一棟巨大的，反著黑色玻璃寒光的大廈，在茫茫洋流中矗立。而隱約，也能瞥到不少大小自制船舶，甚至竹筏，如面粉上的小黑蟲般，慢慢向大廈靠近。

班長也一臉肅穆的站在原容身旁，湊在這架布滿灰塵，卻能看出是名牌貨的巨大望眼鏡上望過去。望遠(yuǎn)鏡下面貼著標(biāo)簽“地理實(shí)驗(yàn)室”，看來是學(xué)校內(nèi)教學(xué)儀器。

班長面色沉了下來：“是派出所和醫(yī)院的人。”

此言一出，能明顯看出船上其他初中生均陷入了復(fù)雜的神情。

無人言語，原容與二人對(duì)視一眼，金璐小聲推測(cè)：“他們之間肯定有矛盾。既然他們老師是怪物，其他大人也可能是。再者，就算不是怪物，得知老師們被這群孩子給殺了，他們也不會(huì)拿好臉色給這群孩子……總之，肯能有一場(chǎng)硬仗?！?/br>
原容倒不這么覺得：“普通人其實(shí)沒什么可怕的，就怕……有測(cè)試者?！?/br>
這金璐倒是頭腦清楚的，原容并未透露任何關(guān)于這個(gè)小世界的信息，她卻猜對(duì)了六七成。

班長并未要求降速，而是指揮劃槳手，繞到大廈側(cè)面進(jìn)行停靠。

約三十米距離左右，原容看清了風(fēng)和商廈結(jié)構(gòu)。

汪洋淹沒了商廈一樓入口，只露出一小節(jié)在波浪中起起伏伏的大門的最高點(diǎn)。而商廈二樓所有露出的靠街的窗戶，均被完全砸碎，露出混亂破敗的內(nèi)里。

商廈旁露頂?shù)臉淠揪幌鞒赡竟?，原容遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見，一個(gè)有半張床那么大的木筏，上面坐著四個(gè)人，甩出一個(gè)巨大的繩索。繩索在木棍上緊緊圍繞幾圈，四個(gè)人又向木棍扔出繩梯，踩在上面飛速進(jìn)了二層。

其身手之敏捷、動(dòng)作之流暢，讓原容看的目瞪口呆。他打量了一番木棍和商廈二樓之間的距離，由這幾個(gè)人強(qiáng)大的彈跳力可以肯定，他們均是SE-3式變種。

——看來，他們的敵人在變異種怪物之上又加了一種。

原容大致能明白為何同一個(gè)小世界，難度能飆升到D了。

一股奇異的矛盾感涌上心頭：也就是說，這個(gè)世界目前人類與變種共存？且一同搶奪為數(shù)不多的物資？這也太……匪夷所思了。

就好似資源匱乏的冬天，老虎不去捕食兔子，反倒和兔子競爭冰封下稀缺的雜草和果實(shí)似的。

原容并不確定變種是否還能以人類正常食物為食，但從和池疏第一次見面，她都無法抑制的嗜血本能來看——變種對(duì)血rou的渴望是發(fā)自它們生物本能，寫在基因里難以抑制的。

而在已然失序了的社會(huì)現(xiàn)況下，你告訴我變種懂得了人性良知，強(qiáng)忍殺戮本能？

一定有什么巨大的變化，使變種將人類從食物鏈上剔除；亦或者說……他們?cè)谑諗孔ρ?，等待一個(gè)最完美的剿滅時(shí)機(jī)。

經(jīng)驗(yàn)告訴原容，大概率是后者。

他望著正熱火朝天劃船的青春朝氣的劃槳手們，望著皺眉嚴(yán)肅規(guī)劃入侵路線的班長，望著在末世仍堅(jiān)強(qiáng)與自然斗爭的孩子們，不由得鼻子一酸。

奧德倫特注意到他的情緒，卻不知怎么安慰。

此刻，身殘志堅(jiān)，連帆都不敢升的粗糙戰(zhàn)船，靠著四個(gè)槳成功到達(dá)了目的地。

班長選擇停泊在背光處一個(gè)側(cè)邊，這里被堆積如山的垃圾和尸骸圍住，烏糟而散發(fā)惡臭，大部分人都不會(huì)選擇從這進(jìn)入，實(shí)在是太臟了。

原容同樣