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作者有話要說(shuō): 今天一直在碼番外,本來(lái)以為能今天發(fā)出來(lái)番外福利,然后……第一章出現(xiàn)了空口鑒抄。這篇文成長(zhǎng)路特別坎坷,我都沒(méi)料到能入v還有這么多小天使支持。看到現(xiàn)在的妹紙應(yīng)該也能看出這篇文無(wú)論是框架、人設(shè)、能力、劇情、背景,沒(méi)有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可能借鑒。我在這邊發(fā)誓,我寫(xiě)這文有一點(diǎn)借鑒解V筆名自殺。番外再磨幾天吧,到時(shí)候我放個(gè)群txt放里面或者放百度云鏈接,不想被盜文網(wǎng)搬走,委屈。給妹紙們舉個(gè)躬,強(qiáng)行擁抱。=3=第103章發(fā)生在派對(duì)上的一件微不足道的小事(六)原容恍惚的抖了一下。他并不是驚在奧德倫特這句無(wú)緣無(wú)故、荒謬好似玩笑的話,而是驚在他竟不覺(jué)得這句話荒謬。就好像……奧德倫特說(shuō)的,是一句整個(gè)社會(huì)的人都會(huì)贊同的普遍真理,例如“物體均具有重力”。就好似沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海的孩子,卻能準(zhǔn)確形容出海之景色般,令人不寒而粟。各套神話體系中,均對(duì)“蛇”這一存在有大量濃墨重彩的著筆。而銜尾蛇,這一奇異設(shè)想,卻不是單單某人、某文化體系的創(chuàng)造,而是早在人類歷史將將發(fā)源,追溯到最原始可考究的年代,便在世界各地出現(xiàn)了蹤跡。即是說(shuō)……這不是單純一位古代愚昧人民的妄想,而是各地人民,或許真的在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、觀測(cè)到了這一景象。有試圖參透人類本質(zhì)的哲學(xué)家,形容其為“一頭處于持續(xù)恒定自我吞食狀態(tài)的宇宙始祖生物,是不死之身”(注1)。同時(shí),他也根據(jù)此提出了“宇宙圓球概念”,即宇宙內(nèi)、無(wú)論空間、時(shí)間,有多么廣闊渺遠(yuǎn),其均是一個(gè)“圓”的各種維度的發(fā)散。最盛行的基督體系的觀點(diǎn)是,銜尾蛇是整個(gè)物質(zhì)世界的邊境與限界。——世間萬(wàn)物,活在“它”創(chuàng)造的懷抱里,活在“它”還未醒來(lái)的夢(mèng)里,活在“它”一念之間轉(zhuǎn)瞬即逝的世界里。印度教的觀點(diǎn)與此大同小異,他們認(rèn)為世界是由大蛇神Shesha環(huán)繞一只遠(yuǎn)古與天同壽的巨龜Kurma支撐而起,其本質(zhì)也是“銜尾蛇”支撐圈起了世界。循環(huán)、吞噬、無(wú)限大……【一切惡、一切無(wú)希望、一切負(fù)面的無(wú)用……】【不,不是這樣的……】“不,不是這樣的……”“不是什么?”原容猛地睜眼,對(duì)上三位隊(duì)友詫異的視線。徐倫凱擔(dān)憂的走過(guò)來(lái),蹲在他身邊:“容神,你沒(méi)事吧?你精神狀態(tài)真的不太對(duì)。從衡軍初中那我就想問(wèn)你了,你是不是給自己精神壓力太大了?”秦仲錚也點(diǎn)頭:“凡事別想太多,多少也依賴一下哥哥我啊?!?/br>可這些關(guān)心的話語(yǔ),好似穿堂而過(guò)的無(wú)關(guān)緊要的細(xì)風(fēng),一絲也未能在他的腦海停留下痕跡。他慌亂的推開(kāi)徐倫凱,焦急的望向吞沒(méi)在黑暗里,一言不發(fā)的奧德倫特:“奧德,一切惡、一切無(wú)希望、一切負(fù)面的無(wú)用……這是什么意思?”奧德倫特沒(méi)有出聲。原容恍惚的視線投向驚在原地的其余二人:“說(shuō)呀,這是什么意思?”令他心中不安愈來(lái)愈大的,是三人久久的沉默。他清晰地聽(tīng)到錯(cuò)亂到下一秒似乎就要躍出胸膛的心跳,聽(tīng)到自己粗魯無(wú)序的喘息聲,好似潛伏黑暗壓抑太久的猛獸,馬上要爭(zhēng)破桎梏出籠。“說(shuō)呀,你們說(shuō)呀……”他頭脹痛無(wú)比,再也隱忍不住,抱住頭蹲下,無(wú)助的啜泣起來(lái),“告訴我,這不是我的幻聽(tīng)……【一切惡、一切無(wú)希望、一切負(fù)面的無(wú)用】……”可讓他如墜冰窟般怔在原地的,是徐倫凱小心翼翼的問(wèn)話:“那個(gè),容神,你說(shuō)的……是哪國(guó)語(yǔ)言?我怎么聽(tīng)不太懂,是我英文不好嗎?”哈?英文?不不,他說(shuō)的明明是漢語(yǔ)。等等,真的是漢語(yǔ)嗎?末日獲得神格后,他便能聽(tīng)懂一切語(yǔ)言,因此也經(jīng)常忽略交流時(shí)的語(yǔ)言,奧德倫特也能與徐倫凱和秦仲錚用中文交流,這才沒(méi)有溝通障礙。所以,當(dāng)他下意識(shí)重復(fù)幻聽(tīng)中那句話時(shí),并未注意到語(yǔ)言。但,就算異能者聽(tīng)不懂,不至于奧德倫特也不明白??!他如抓住希望稻草般望向奧德倫特,目光炙熱而希翼,多么希望下一秒奧德倫特,他可靠親切的隊(duì)友給他一個(gè)解釋,給他一顆定心丸,可他終究失望了。對(duì)上原容希翼到卑微的視線,奧德倫特口頭發(fā)澀,卻不忍的閃爍了一下神色。他低聲開(kāi)口:“抱歉,容……我也不明白你在說(shuō)什么。在我聽(tīng)來(lái),你只是在重復(fù)一些……毫無(wú)意義的詞語(yǔ)。”毫無(wú)意義的詞語(yǔ)。原容小臉煞白,細(xì)弱的身子不由得狠狠晃了一下。怎么可能是毫無(wú)意義的詞語(yǔ)?他仍不甘心,將其翻譯成中文、英文、甚至日語(yǔ)、德語(yǔ),都說(shuō)了一遍,可三人均面露茫然。到最后,三人實(shí)在看不下去了。原容慘白著一張小臉,沖他們拼了命的說(shuō)著什么,那一定是很重要的信息,可他倉(cāng)皇無(wú)助不斷重復(fù)的話語(yǔ),均是毫無(wú)意義、可以說(shuō)不知所云的,仿佛野蠻土著表達(dá)情感無(wú)實(shí)際意義的語(yǔ)言。奧德倫特不忍的制止住他:“夠了,容……我不知道這是句什么話,但既然你無(wú)法將其說(shuō)出口,那一定有什么深刻含義在里面。起碼,‘程序’還不想讓我們知道?!?/br>原容在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚倏然就滑下來(lái)了,他的情緒完全失控了,仿佛被世界上另一個(gè)自己cao控般,抽抽噎噎的被奧德倫特?cái)堖M(jìn)懷里。他還在說(shuō)那句話。【一切惡、一切無(wú)希望、一切負(fù)面的無(wú)用。】冥冥中,一個(gè)聲音堅(jiān)持不懈的告訴他,說(shuō)出來(lái),說(shuō)出來(lái),這很重要。可說(shuō)出來(lái),又能傳達(dá)給誰(shuí)呢?沒(méi)有人能聽(tīng)懂,沒(méi)有人能理解,他說(shuō)著只有自己能明白的話語(yǔ),就好像對(duì)著群山、對(duì)著大海、對(duì)著萬(wàn)千沒(méi)有靈智的生物傾訴般,好孤獨(dú)……懷里的纖細(xì)少年失去了意識(shí)。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)時(shí),奧德倫特的大手還不住在他背后撫著,試圖讓他舒服一點(diǎn),然后下一秒,他就感到這年輕柔韌的身體,軟了下來(lái)。“容?”他停下動(dòng)作,“睡著了?”毫無(wú)應(yīng)聲。他這才意識(shí)到不對(duì),急忙將原容扶起,從空間拿出手電筒,打開(kāi)光線。卻見(jiàn)滿面淚痕交織的清麗少年,已然閉上眼睛,陷入了沉眠。幾人面面相覷,饒是徐倫凱神經(jīng)再大條,也意識(shí)到不對(duì)了。“怎么回事?在初中是過(guò)度勞累,可現(xiàn)在他什么也沒(méi)做啊,怎么就睡著了?”他撲過(guò)來(lái)