一二。”將毛筆擱在筆架上，坐在古琴前，抬起一臉真摯的表情。

子黎淡淡一笑：“指點算不上，只不過是互相切磋一二，你且奏來?！?/br>
九皇子卻未立即彈奏起來，反而問道：“可否請?zhí)淤n詞一首？”

子黎挑眉，看起來老九的意思是說讓他來寫詞，而他來配合奏樂了，怪不得說指點。不直接說索詩詞，而好似是先請他留步聽音。

等他留下來之后，再繼續(xù)說自己的本來心思。

小九的小心思小計謀倒是不少，不過他可沒打算順?biāo)男囊猓永柚皇堑卣f道：“似乎并無必要?！?/br>
九皇子理解地笑笑，而后反問道：“太子不喜我嗎？”他問得異常直白，令子黎感到了微微詫異。

似乎小九沒打算在他面前隱藏下去，而是要顯現(xiàn)自己的面目嗎？

“為何得出如此結(jié)論？”子黎并未順著他的話音問道，而是以另外一個角度問。

“那看來太子并非不喜我，也并非歡喜我，不過是漠然而已。”九皇子直接這般說道。

這下，子黎倒是感到十分詫異了。

沒想到小九的理解別出一格。

“既然太子不愿意賦詞，可否介意我用太子昔日之詞作曲？”九皇子又道。

看來是有備而來。一剎那，九皇子從天真無辜的小皇子瞬間變化了形象。

子黎沒有說話，而是坐了下來，子黎的姿態(tài)表明了他的態(tài)度。

九皇子低頭，微微一笑。

手輕輕掃過琴尾，錚錚之聲頓時響起。

子黎挑眉，看來小九不僅是有備而來，還是深藏不露。

在子黎這般想著的時候，九皇子施展開來他的琴藝。

先是各種繁雜的技藝，眼花繚亂般的施展一遍，而后突然一轉(zhuǎn)，頓時，若洗凈鉛華一般，再無任何華麗的技藝，反倒是能感受到那充沛的感情。

一曲終了，子黎不問琴藝，反而是問道：“你從何處得來這首詞？”

這首詞是他昔日舊作，從未傳揚出去，他是從何出得到？

“老師那里?！本呕首拥拇鸢阜浅：唵?，完美地堵住了所有的漏洞。

想起來了，這首詞是他偶然的一次習(xí)作，看來是被老師收集了起來。“你為何偏偏選了此首？”

習(xí)作那么多，有名氣的更多，卻選擇這首異常簡單的詞，他倒是想聽聽理由。

“無他，唯動心而已?！本呕首拥吐暣鸬?。

“動心？”子黎輕笑，反問道。笑意里帶著不解。此首詞講的是田園牧歌，晨鐘暮鼓之事，一個未曾經(jīng)歷人生的少年，居然是動心，不僅不解，反倒是有些可笑。

“太子是譏諷我嗎？”九皇子看到子黎的笑意，反問道。

子黎搖頭。

“現(xiàn)在可否為我賦詞一首。”九皇子繼續(xù)道。

到了此時，子黎對九皇子的執(zhí)意如此，倒是不排斥了。他走到桌前，面對著湖光山色，卻寫了一首歸隱田園、禪意十足的詞。

宣紙晾干。

九皇子沉思的時間也結(jié)束了。

他繼續(xù)俯首，撥動琴弦。

子黎側(cè)耳傾聽，不由得睜大了眼睛，居然真的在琴聲裊裊之中，恍惚置身在蕩漾的碧波之中，一尾輕舟，隨后繞水而上，隨波隱去。

琴聲終，子黎不由得看向九皇子，拍了拍手。

但子黎的話卻和他的拍掌，有著完全相反的意味，“你是特意彈給孤聽的？”

子黎的話里透著質(zhì)問。

九皇子不答話，只是分外執(zhí)拗地問道，“我琴藝如何？”

他的那幅姿態(tài)，分明是子黎不回答，他便不罷休的樣子。

子黎不以為忤，不偏不倚地客觀回答道：“琴藝超群，合乎情理?！?/br>
九皇子似乎對子黎地答案感到滿意。他起身，走到桌前，研墨，執(zhí)筆，將子黎剛剛寫過的詞，重新下了一遍。

寫完，說道，“請?zhí)右挥^。”

他讓開了地方，引子黎過來。

子黎的詫異較之前更上一層樓。同樣的詩詞，不是臨摹，卻明顯看著是同出一宗的筆韻。

“太子覺得我的字寫得如何？”緊接著，九皇子就開口問道。

“好?！睂嶋H看來，九皇子的筆鋒更加銳利。

今日，小九一點一點的展示，讓子黎愈發(fā)的吃驚?？磥恚@個小皇子并非是眾人看來的那般，低調(diào)無爭，而是早慧銳利。

“太子覺得我是模仿你的字嗎？”世人皆知，太子獨創(chuàng)一字體，而臨摹著諸多。所有人看到他的字，都是一個評價：“像，太像太子的字了，盡得太子真韻?！?/br>
子黎搖頭，“不，你的字體和我的字體并不一樣，你自成筆法。”

聽完子黎的話，九皇子的臉上綻放了一個如同曇花一現(xiàn)的笑容，剎那間，如同山中一個靈動的少年一般。

生前，太子死后，一次偶然的機會，他的字畫落在了眾人眼前，說他像太子的字體，父皇從此將他視若珍寶，十分恩寵。

說他的聰慧剔透和太子一樣，說他的風(fēng)姿和太子一樣。

突然間，他就從一個無人理睬的小皇子變成了眾人環(huán)繞，眾星捧月，獨得帝寵的皇子。

這種備受關(guān)注的日子他并不覺得多么開心，在所有人的眼里，包括父皇，他都是以太子的替身而出名，受到青睞。

可是他本身的聰慧呢，無人理睬。他即便是天才，卻一直被沉沒，頂著像太子的名頭，卻被眾人艷羨或者追隨。

半年之后，他便死于重病。

得天之幸，他居然重生而來。

他并不想去找兇手是誰，也不想去找是哪一個看不慣他的人將他害死的，這些于他而言，都不重要。他只是心有郁結(jié)而無法紓解。

終于，借著太子提議所有皇子合奏獻(xiàn)壽的名義，他以此為機會，一步一步將最終目的展示，他不想問旁人，只想問太子一句，他是不是模仿？

因為是太子，因為是他模仿的人，所以太子的一句話比哪些人加起來的話的分量都要來得重要。

子黎不知道九皇子百轉(zhuǎn)千回的想法。他只是按照出乎本心的回答。

九皇子的臉上露出若早晨露珠一般的笑容，朦朧而恍惚，少年的燦爛與璀璨。

九皇子似乎不可置信，他加重了語氣重新問道：“真的嗎？”

子黎點頭。

子黎并不知道，假若他武斷地說“像”會導(dǎo)致多么慘烈的后果；也不會知道，他說的這句不像，又給了九皇子多大的安慰。

九皇子感到自己的心似乎就像是被暖風(fēng)吹拂過之后，被暖暖地燙平了。

生前按照母妃的愿望而成為太子的模仿者，很快，他便將太子的書法臨摹，學(xué)習(xí)，學(xué)得越來越好，也越來越像。然而隨之學(xué)習(xí)，他卻自創(chuàng)了類似而不同的書法，沒有人認(rèn)同，也包括他自己。

早慧是他的