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不會(huì)在意。 而知道事實(shí)的林棟雖然很想繼續(xù)取笑凌越,但是現(xiàn)在最重要的是沈芷萱的考核,所以也沒有纏著不放。 至于柏羽 他更不會(huì)纏著不放。 于是三人很快投入到教學(xué)當(dāng)中。 “小師妹,時(shí)間太短,單詞的各種口音你肯定來不及摸熟的,所以我們整理了一些規(guī)律,希望可以幫到你?!绷謼澃炎雷由系墓P記簿打開,上面密密麻麻的記錄了很多知識(shí)點(diǎn),“就是這些” “好的,謝謝!”沈芷萱對(duì)語言的認(rèn)識(shí)都是孰能生巧,從沒想過還有規(guī)律,看著筆記簿上嶄新的字跡,她內(nèi)心微微一動(dòng),問,“師兄,這是你們剛剛才做好的筆記嗎?” “是啊。” 沈芷萱一笑,一雙黑色的眼眸,像夜空的星星般閃耀。 讓看到的人一愣。 “小師妹,下次別這么笑了?!绷謼澝嗣亲?,臉色不自然地道。 “怎么呢?”沈芷萱歪著頭,不解地問。 “沒事?!?/br> 沈芷萱以往都給人很漂亮的感覺,但那種漂亮猶如在看一幅畫,于水墨畫間游走,是一種不真實(shí)的美麗。 但剛剛的笑容,整個(gè)人好像活了起來,明亮生動(dòng)。 讓人 忍不住迷戀起來。 “好了,”柏羽打斷空氣中的旖麗之色,“時(shí)間緊迫,要專注在學(xué)習(xí)上?!?/br> 沈芷萱:“?” 林棟臉龐一紅,但還是繼續(xù)對(duì)沈芷萱道:“因?yàn)榭谝羰谴蠖艜?huì)學(xué)到的課程,我不知道你有沒有提前自學(xué)過?!?/br> 口音是大二的時(shí)候才學(xué)到的課程,然后到大三才會(huì)考核,其中的時(shí)間就是提供給學(xué)生熟悉掌握,因?yàn)榭谝羰亲铍y攻克的知識(shí)點(diǎn)。 以往口譯專業(yè)也有家境一般的人考了進(jìn)來,可這些人最終不能以口譯專業(yè)的文憑畢業(yè)。 全部都是卡在了口音這一關(guān),讓那些人被踢出了口譯專業(yè)。 因?yàn)榭谝粜枰L時(shí)間的積累,而一年的時(shí)間完全不夠他們積累。 歷屆能以口譯專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生家里都是非富即貴,從小見多識(shí)廣,聽著各種口音長大的,這樣的條件讓他們從小就有了積累。 “沒有?!?/br> 沈芷萱搖頭,她現(xiàn)在每天都是更新單詞量,務(wù)必把所有的單詞都記得滾瓜爛熟,可以別人一說出來立即反應(yīng)出它的意思,而對(duì)于口音,因?yàn)樯弦皇赖囊娮R(shí),她都能明白。 “那我現(xiàn)在跟你講解一下,有不明白的地方立刻提問?!?/br> 沈芷萱點(diǎn)頭,對(duì)于林棟他們的好意,她沒有拒絕。 “全球英語口音分24種,第一梯隊(duì)是英國口音,第二梯隊(duì)是美國口音,這兩種口音是最廣泛的,我相信這兩種的掌握你是絕對(duì)沒有問題的。” 沈芷萱笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “第三梯隊(duì)就是澳洲及法德俄等等這些歐洲國家的口音,它們的大舌小舌很難分清?!绷謼澓唵蔚氖痉读艘幌掳l(fā)音,差異極細(xì)。 “還有第四梯隊(duì)就是印式、ns、日式、非式這些自成一家的,會(huì)議上也是最怕遇到這些發(fā)音的人。” 沈芷萱點(diǎn)頭。 然后就輪到柏羽和凌越詳細(xì)講解第三和第四梯隊(duì)的口音,這也是凌越會(huì)在這里的原因,他擅長模仿非洲的口音,所以被林棟抓來為沈芷萱教學(xué)。 因?yàn)榭谝舻碾y關(guān)有兩個(gè),印度和非洲的口音。 “印度人口音很重,一律讀成,還有各種奇葩口音,他們的英語發(fā)音中輕重音節(jié)完全跟正規(guī)英語是相反的,所以聽起來很吃力,但并不妨礙他們語法正確思路清晰,所以你只要理解它們的思路,他們想表達(dá)的意思一下子就能聽明白?!?/br> 沈芷萱點(diǎn)頭,表示理解。 “重心來了,也就是最難明白的口音,非洲口音。非洲人講英語的口音也很重,說英語帶有強(qiáng)烈的鄉(xiāng)土氣息、發(fā)音非常含糊,和印度人正字拙句的說法不同。會(huì)議上,最怕就是遇到這種口音的人?!?/br> 他們講解得很細(xì),沈芷萱聽得很認(rèn)真,但從沒有提出過問題,表現(xiàn)出疑問。 這樣反而讓他們有疑問了。 “小師妹,你都聽明白了嗎?”林丹忍不住問道。 沈芷萱點(diǎn)頭。 林棟表示懷疑:“那我們考考你?” “好啊?!?/br> 一小時(shí)過去 沈芷萱全程無壓力地同聲翻譯,并且流暢清晰。 林棟目瞪口呆。 “小師妹不愧是我欣賞的小師妹?!彼躺蜍戚娴臅r(shí)候,沒想過有太大的成效,因?yàn)闀r(shí)間太短,但沈芷萱竟然毫無困難的把所有知識(shí)點(diǎn)全部吸收了,最后還能舉一反三。 好剽悍的學(xué)習(xí)能力。 凌越點(diǎn)頭,表示認(rèn)可。 柏羽贊賞地揉了揉沈芷萱的頭頂:“但是還是不能掉以輕心,不知道會(huì)議上的人有什么。” “嗯?!?/br> 見此,林棟也想揉,伸出的手卻被柏羽拍掉了。 他不滿地大喊:“為什么要打我,我也要揉!” 柏羽看著他微笑,林棟頓時(shí)不做聲了,輕哼了一下,表情悶悶不樂。 凌越看著他們猶如爭寵的行為:“” 室內(nèi)小打小鬧不斷,黃昏的透過窗戶灑了進(jìn)來,落在地上拉出一道道修長的身影。 溫馨而美好。 沈芷萱回到宿舍的時(shí)候,天色已晚。 宿舍里只有向書薇還沒回來。 籃球賽后,向書薇對(duì)沈芷萱的態(tài)度好了很多,偶爾還會(huì)閑聊兩句。 但是舒彤的態(tài)度卻越來越惡劣,只是因?yàn)橛邢驎痹?,不敢表現(xiàn)得很明顯。 所以當(dāng)向書薇在的時(shí)候,舒彤的態(tài)度才會(huì)收斂一些,這次向書薇不在,沈芷萱估計(jì)又是一番含沙射影。 然而,今天比往常更嚴(yán)重了。 沈芷萱剛回宿舍沒多久,宿舍門便被推開了,一道諷刺聲響起。 “哎喲,天才回來了?!?/br> 沈芷萱動(dòng)作一頓,抬頭看向門口,只見門口站了五六個(gè)陌生的女人,一副鼻孔朝天的樣子。 “天?。∷谷徊环裾J(rèn),不會(huì)真以為自己是天才吧?!” “她真不知天高地厚,我們等著看她笑話就好。” “對(duì)!等著她被踢出口譯專業(yè)的丟臉樣,看她還能不能占著口譯專業(yè)的便宜,勾引柏羽師兄?!?/br> 隔了幾分鐘后,沈芷萱才意識(shí)到她們說的人是她。 這時(shí),舒彤加入她們的陣營,不懷好意道:“你們別說了,小心她背后耍手段讓你們討不了好的?!?/br> “我們才不怕呢!有種她就讓我們討不了好!” 這班人是舒彤聯(lián)合過來的。 因?yàn)樯蜍戚婧土謼澃赜鸬年P(guān)系親密,看不慣她的女生有很多。 不過她們都不會(huì)動(dòng)手,都是動(dòng)口。 而動(dòng)口沈芷萱通常都不會(huì)理會(huì)。 于是惡性循環(huán),沈芷萱越不理會(huì),她們就越生氣,動(dòng)口越多。 但這一次,她