法。

沒(méi)錯(cuò)，周斌是生死境的高手，以他這個(gè)年齡，生死境，那是相當(dāng)?shù)奶觳诺?。不愧是曾?jīng)保送全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的高材生。

但是現(xiàn)在這個(gè)高材生正在用自己的實(shí)力完虐另一個(gè)未來(lái)的高材生。

用比對(duì)方高整整四個(gè)境界的實(shí)力完虐。

“剛剛是生死境，現(xiàn)在是造化境?！北蛔岬闷呷澃怂氐淖筷?yáng)，就看到周斌腳跟一扭，整個(gè)人化作虛影在他身邊告訴運(yùn)轉(zhuǎn)。

在卓陽(yáng)身邊化作了一道殘影組成的圍墻。

卓陽(yáng)翻手拿出長(zhǎng)劍，用起群攻劍招，卻全部刺空，照理說(shuō)，周斌這樣的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，怎么都應(yīng)該碰到點(diǎn)才對(duì)。

眾星捧月，風(fēng)霜雨雪，群雨流星，標(biāo)準(zhǔn)又快速的劍法半點(diǎn)都奈何不了，僅僅在告訴移動(dòng)中沒(méi)有任何攻擊的周斌。隨后腳下被輕輕的一挑，整個(gè)人又爬在了地上。

“換骨境?！敝鼙笠琅f是那張正義凜然的臉，但是此刻卻帶表現(xiàn)出了……痞子一樣無(wú)賴(lài)的感覺(jué)。

拳法，身法。換骨境就是掌法，到了小成境，周斌竟然只亮出了護(hù)體，直接借力打力，把卓陽(yáng)再度震開(kāi)。

到了登堂境，用的是劍法……

這回卓陽(yáng)能勉強(qiáng)對(duì)上幾招，但是之前已經(jīng)受傷，外加周斌對(duì)他的招式用法也十分的熟悉，依舊敗得酣暢淋漓。

“明白了？”周斌瀟灑的拋過(guò)去一個(gè)小瓷瓶，里面是上好療傷藥。

“恩……”被狠揍了這么久，而且還是一個(gè)個(gè)境界降下來(lái)的揍，再不明白周斌的用心，卓陽(yáng)也可以重新去投胎了。

“我一直覺(jué)得你在揣摩人心方面根本不像個(gè)小孩?！?/br>
周斌教過(guò)不少學(xué)生，教得學(xué)生多了，自然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，這些被保護(hù)起來(lái)的“幼崽”，無(wú)論平時(shí)多么的被老師和同學(xué)打敗，都沒(méi)有被狠狠傷過(guò)虐過(guò)。

高三的學(xué)生雖然面臨高考，但是某種程度上來(lái)說(shuō)，反而更加被保護(hù)了起來(lái)，不讓他們受傷。

連保送考，都讓考官換了不傷人的武器。高考也差不多。

這導(dǎo)致了學(xué)生們對(duì)自己的實(shí)力錯(cuò)誤評(píng)判，認(rèn)為自己就算不是天下無(wú)敵，那也是數(shù)一數(shù)二了。

普通學(xué)生是，優(yōu)秀學(xué)生更是，這不應(yīng)該有的驕傲和錯(cuò)誤評(píng)估再加上大學(xué)不再有的各種保護(hù)。每年新生都吃了大虧。

有些心理脆弱點(diǎn)的，直接一蹶不振，不相信自己竟然是如此的“弱雞”。

關(guān)于這點(diǎn)，學(xué)校，家長(zhǎng)，老師都有提醒，但是周斌總結(jié)下來(lái)，對(duì)于這些尾巴翹到天上的熊孩子，只能這么狠揍一頓才能讓他們看清事實(shí)。

卓陽(yáng)是優(yōu)秀的，在金手指的幫助下，他的進(jìn)步神速到不可理喻，以絕對(duì)優(yōu)秀的姿態(tài)過(guò)了學(xué)校的考試和保送考后，卓陽(yáng)的確有一種飄然的狀態(tài)了。

所以周斌的“最后一課”上的格外的兇猛。

感謝周斌的提醒和提點(diǎn)，所以如何對(duì)父母解釋身上的傷，卓陽(yáng)自己包下了。

但是如此“強(qiáng)烈”的提醒不回報(bào)一二實(shí)在是對(duì)不住您了。

于是頂著臉上的淤青，手上的劃痕，腳上的扭傷，胸口的拳印以及還沒(méi)調(diào)好的內(nèi)傷等等“順路”回母校在班主任面前走了一圈。咱們還沒(méi)報(bào)告保送考的好消息呢。

百般隱瞞，卻推脫不過(guò)，最后萬(wàn)不得已說(shuō)了傷是哪兒來(lái)的，還不忘記強(qiáng)調(diào)自己已經(jīng)過(guò)了保送考，基本被錄取了。依舊難以熄滅護(hù)犢子班主任的怒火。只能十分為難的供出了“兇手”。

看著班主任燃起洶洶的怒火，拍碎了一張桌子后，直接殺去找好友算賬。

世界如此真和平，真好！

摸了摸傷口，有好藥恐怕也要養(yǎng)幾天。那就不浪費(fèi)時(shí)間了，去圖書(shū)館看看，小成境后選擇武學(xué)方向的相關(guān)資料。好歹自己也是多活一輩子的人，上輩子沒(méi)有學(xué)過(guò)武，武俠、電視劇、電影什么的可看過(guò)不少。

結(jié)合這里的資料總結(jié)一些，沒(méi)準(zhǔn)能為秦亂的事情帶來(lái)點(diǎn)靈感。至少……別再秦亂提問(wèn)的時(shí)候一問(wèn)三不知。

五天后……

卓陽(yáng)剛登陸系統(tǒng)，就看到前幾天和平度過(guò)的秦亂直接指著目錄上的某一頁(yè)。

“零，我要選絕世武功秘籍?！?/br>
☆、20挑戰(zhàn)的豪情

首先，那個(gè)零，自然是秦亂給系統(tǒng)起的名字。

在因?yàn)橄到y(tǒng)發(fā)了主線(xiàn)任務(wù)對(duì)他的支持，以及給予他一定能復(fù)仇成功的信任后。秦亂就把系統(tǒng)當(dāng)個(gè)朋友來(lái)對(duì)待。

不是他已經(jīng)察覺(jué)到卓陽(yáng)是人，也不是他絕對(duì)卓陽(yáng)表現(xiàn)出的智能已經(jīng)高到像是個(gè)人了。

只是單純的像是賽車(chē)手對(duì)自己的愛(ài)車(chē)，廚師對(duì)自己的菜刀，寫(xiě)手對(duì)自家的小電那樣的情懷。把它們當(dāng)做朋友，當(dāng)做是一個(gè)活生生的有靈魂的對(duì)待。

他第一件事情就是問(wèn)卓陽(yáng)有沒(méi)有自己喜歡的形象，卓陽(yáng)當(dāng)然說(shuō)沒(méi)有，他連自己被秦亂設(shè)計(jì)成妹子的心理準(zhǔn)備都有了，現(xiàn)在的大叔形象有什么問(wèn)題？當(dāng)然沒(méi)有。

第二個(gè)就是改名字。卓陽(yáng)依舊沒(méi)有意見(jiàn)，不過(guò)顯然，秦亂也沒(méi)什么起名的天賦，只是說(shuō)了，如果以后卓陽(yáng)有喜歡的名字隨時(shí)可以改，現(xiàn)在他就稱(chēng)呼他為零。而不是生硬的系統(tǒng)。

為什么是零？因?yàn)樗?hào)00７。真的真的沒(méi)別的意思。

好吧，現(xiàn)在不是糾結(jié)稱(chēng)呼的時(shí)候。而且零這個(gè)稱(chēng)呼側(cè)面來(lái)看還是有點(diǎn)炫酷的?，F(xiàn)在的重點(diǎn)是如何打消秦亂想選擇絕世功法的念頭。

“點(diǎn)數(shù)不夠，無(wú)法選擇?！?/br>
“我知道，我只是想選擇這個(gè)，你的意見(jiàn)呢？”

當(dāng)然是不行！

可是想是這么想，卻不能這么說(shuō)。絕世武功的存在如果只是雞肋的話(huà)，那也配不上絕世兩個(gè)字了，完全變成了宗師高手留下來(lái)的禍害了。

而事實(shí)上，這類(lèi)武功，的確創(chuàng)造了一段又一段的神話(huà)，歷史的長(zhǎng)河中不少傳奇都有絕世武功的影子。

絕世功法只有宗師才能留下，但是也不是誰(shuí)都能完成。

但是幾乎每一個(gè)宗師突破后都會(huì)寫(xiě)下感悟，無(wú)論他有沒(méi)有后代有沒(méi)有徒弟，還能活多久。

為什么這么做，為什么只有宗師才能創(chuàng)作，為什么其他人撰寫(xiě)功法，都做不到絕世功法這樣跨越境界？這些問(wèn)題不是沒(méi)人問(wèn)過(guò)宗師，但是所有宗師全都閉口不言。無(wú)論這位宗師之前是多么的離經(jīng)叛道，但是這些問(wèn)題卻是半點(diǎn)不露。

不過(guò)再不透露，這功法還是寫(xiě)下來(lái)了。最簡(jiǎn)單的傳奇故事，莫過(guò)于祖先中有宗師，后代中有一天賦極高的弟子繼承衣缽帶領(lǐng)家族走向新的輝煌。

更離奇一點(diǎn)的就是，荒郊野嶺，密室寶庫(kù)，九九八十一難后，獲得秘籍，然后殺回江湖，報(bào)仇雪恨建功立業(yè)什么的。

典型代表，魚(yú)鱗逆血?jiǎng)Φ脑魅?，那位魔頭。

學(xué)習(xí)絕世武功的人，只要不走火入魔，只要不死于非命，只要你學(xué)下去了，成就都會(huì)更高，至少是絕世境（比宗師第一