過(guò)，一個(gè)還上學(xué)的男生怎么會(huì)想起來(lái)在學(xué)校里開(kāi)一家超市？還讓叢澤去打工？難道也是什么非人類(lèi)？

只是，手機(jī)號(hào)是拿到了，他打了好幾通卻一直都沒(méi)人接。

“叢澤，你能不能聯(lián)系上許璟琪？我有事要和他說(shuō)一下?！睆┦迨掌鹗謾C(jī)，對(duì)身邊的叢澤直接道。既然都是非人類(lèi)，應(yīng)該有什么特殊的聯(lián)系方式吧……

叢澤聞言點(diǎn)點(diǎn)頭：“我告訴他了。”

“這么快？！”彥叔有些訝異。

“這么快?！眳矟煽隙ㄋ肓讼胗纸忉屨f(shuō)：“因?yàn)殁徫柙谠S璟琪身上設(shè)置了一個(gè)感應(yīng)性質(zhì)的靈術(shù)，翻譯成人類(lèi)的語(yǔ)言，可以叫做靈咒術(shù)，是鈴舞的本命靈術(shù)，這個(gè)靈術(shù)具體講并不僅僅是感應(yīng)性質(zhì)的，只是因?yàn)椴槐贿@個(gè)的規(guī)則所承認(rèn)，才只能發(fā)揮出相互感應(yīng)這一個(gè)作用。我捕捉到鈴舞的氣息，切入他們的感應(yīng)，就可以把信息傳輸給許璟琪。”

彥叔聽(tīng)的一愣一愣的。

“信息傳送有很多方法，不過(guò)鈴舞說(shuō)許璟琪喜歡肢體接觸傳送，尤其是唇齒接觸?！眳矟上肫鹆耸裁矗a(bǔ)充道，他接著評(píng)論說(shuō)：“我覺(jué)得精神力傳送最好，肢體接觸效率太低下。”

肢體接觸傳送……唇齒接觸……是他想的那樣么……彥叔看了眼叢澤，唔，以后需要叢澤傳送什么信息，也選這個(gè)方式好了。

“叢澤，你好像很了解這些靈術(shù)。”彥叔聽(tīng)得出叢澤在提到這些靈術(shù)時(shí)候流露出的熟識(shí)語(yǔ)氣，他饒有興趣地道。知道叢澤是精靈，他可是對(duì)于叢澤的過(guò)去非常感興趣。

叢澤看他一眼：“我天生目盲，也不算目盲，我能看到的一切都是黑色，但是我對(duì)靈力十分敏感，所以我喜歡鉆研各種靈術(shù)。我是因?yàn)樽詣?chuàng)禁術(shù)失敗才被流放到人類(lèi)世界的。”

“等等，”彥叔抓住重點(diǎn)，“流放？意思是，你是被流放到我們這兒的？這個(gè)世界有那么差么……”

叢澤點(diǎn)點(diǎn)頭，回答他：“人類(lèi)的情感對(duì)于精靈來(lái)說(shuō)是一種傷害。這種傷害是永久性，不可修復(fù)?！?/br>
傷害？

彥叔看著這個(gè)一臉淡漠的少年，忽然就不知道說(shuō)什么好。他沉默了一會(huì)兒，才道：“什么樣的傷害？”

“精靈是魂體，所以會(huì)被人類(lèi)的情感削弱，這種削弱可能導(dǎo)致精靈無(wú)法保持實(shí)體，嚴(yán)重的話(huà)會(huì)陷入沉睡，無(wú)法醒來(lái)。”注意到彥叔有些變了的臉色，叢澤又安慰他道：”人類(lèi)的時(shí)間十分短暫，在你存在的期間，對(duì)我造成的傷害是很有限的，所以不用擔(dān)心?！?/br>
彥叔一點(diǎn)也不覺(jué)得自己是在被安慰……

“鈴舞是花精靈。它和我的狀況還不一樣。它被完全束縛在了人類(lèi)體內(nèi)，無(wú)法離開(kāi)，直到某一天被削弱到沉睡?！眳矟梢贿呎f(shuō)道，一邊抬手指了一個(gè)方向。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　拖延癥犯了O_o

☆、安寧

彥叔向那個(gè)方向看過(guò)去，就看見(jiàn)一男一女兩個(gè)手拉著手穿著校服的學(xué)生正走過(guò)來(lái)。

他們穿了上白下紅的校服，因?yàn)槭乔锛玖?，都是長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。

女孩子的校服明顯有些大，校服的肩塌下來(lái)，褲子也寬寬的，不過(guò)她校服外套沒(méi)有拉上拉鏈，里面穿著修身的黑色毛衣，顯出小細(xì)腰來(lái)，踩了黑色短靴，把褲子塞進(jìn)靴子里，看起來(lái)倒是有點(diǎn)利落帥氣。黑色短發(fā)齊耳，清秀小臉，一雙淺褐色的眸子看上去溫柔，眼神干凈到透明。

男孩子就沒(méi)什么說(shuō)的了，一身校服穿的規(guī)規(guī)矩矩，只不過(guò)有身高在那兒，大長(zhǎng)腿，還有一張清俊的臉，普通的校服也穿的好看。

看著他們走過(guò)來(lái)，不怎么喜歡學(xué)校的彥叔，這時(shí)候也忽然覺(jué)得，學(xué)生時(shí)代其實(shí)也挺美好。

而許璟琪走出教學(xué)樓，就看見(jiàn)了站在學(xué)校林蔭路上的兩人，高大男人牽著身邊少年的手，路邊樹(shù)木的影子覆蓋在他們身上，光影斑駁之間，讓他們的面容有些模糊，一眼看過(guò)去，只覺(jué)得時(shí)光靜靜流淌，格外的安寧。

彥叔看著那兩人走的近了，露出一個(gè)微笑來(lái)，那個(gè)男孩子臉上卻沒(méi)什么表情，他朝彥叔伸出手：“你好，我是許璟琪?！?/br>
彥叔握住他的手：“你好，我是花彥。不介意的話(huà)，可以叫我彥叔?！?/br>
許璟琪并沒(méi)有解釋自己今年已經(jīng)三十歲，論年齡的話(huà)他比面前這個(gè)俊美男人更當(dāng)?shù)闷稹笆濉边@個(gè)稱(chēng)呼，他只是微微頷首，十分好孩子：“彥叔好?！?/br>
接下來(lái)就步入正題，許璟琪似乎不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，卻也通情達(dá)理，他對(duì)于彥叔提出的，讓叢澤辭去超市里工作的建議也只是簡(jiǎn)單說(shuō)了句好，就沒(méi)有別的話(huà)了。彥叔是不會(huì)讓談話(huà)就這么中斷的，于是親切友好地詢(xún)問(wèn)許璟琪的學(xué)業(yè)成績(jī)準(zhǔn)備報(bào)考什么大學(xué)什么專(zhuān)業(yè)諸如此類(lèi)，而許璟琪回答途中也會(huì)詢(xún)問(wèn)彥叔工作情況如何如何，不時(shí)穿插一些天氣如何新聞如何國(guó)家大事如何如何，兩個(gè)人倒是默契地沒(méi)有提一句自己身邊的精靈，交談?dòng)谑鞘值暮椭C進(jìn)行了下去。

叢澤則和鈴舞用精靈語(yǔ)說(shuō)著話(huà)，叢澤更多的是說(shuō)它的靈術(shù)，而鈴舞則虛心請(qǐng)教，一時(shí)之間也是其樂(lè)融融。

你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，皆大歡喜有木有。

彥叔正和許璟琪討論到國(guó)家對(duì)外政策，叢澤忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，靜靜地看著他們，鈴舞卻是消失不見(jiàn)了。

彥叔不再和許璟琪閑扯，他看向叢澤：“怎么了？”

“要不要一起看看風(fēng)域？”叢澤的聲音依然平靜，他的眼睛卻特別亮。

風(fēng)域？彥叔立刻想到叢澤說(shuō)過(guò)他來(lái)自風(fēng)域，當(dāng)然是點(diǎn)頭。

許璟琪沒(méi)什么態(tài)度，他只是說(shuō)：“我們回家。在學(xué)校動(dòng)靜太大。”說(shuō)完了就直接朝學(xué)校門(mén)口的方向走去。

彥叔拉過(guò)叢澤跟上他，有些好奇：

：“不用上課？就這么走了不用請(qǐng)個(gè)假？”

許璟琪“哦”了一聲，回道：“過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)請(qǐng)假了。”

彥叔也“哦”了一聲，想起來(lái)什么：“對(duì)了，我給你打了好幾通電話(huà)，你怎么不接？”

“學(xué)校不讓帶手機(jī)。”許璟琪隨手指了指路邊立著的告示牌，上面貼著校規(guī)。

彥叔掃一眼，沒(méi)看見(jiàn)“不讓帶手機(jī)”，倒是看見(jiàn)一條校規(guī)是“禁止異性學(xué)生在沒(méi)有第三個(gè)人的教室里單獨(dú)相處”，他笑出聲來(lái)：“直接說(shuō)不許談戀愛(ài)不就得了？”

許璟琪也掃了一眼：“哦，那個(gè)啊。有兩個(gè)學(xué)生晚自習(xí)下學(xué)后在教室做｜愛(ài)被老師撞到了。”

彥叔正笑著呢，聽(tīng)了這話(huà)呆了下，這么奔放？所以說(shuō)，校規(guī)不是禁止談戀愛(ài)，是禁止在教室做｜愛(ài)么……

跟著許璟琪出了學(xué)校，沒(méi)走幾步路就到了地方。彥叔看著面前的獨(dú)立的一棟兩層小樓還是很心動(dòng)的，他要給叢澤也買(mǎi)棟這樣的房子。

對(duì)于為什么走了不到二十米就突然見(jiàn)到了一棟房子這件