什么呢？”

    這時(shí)倆邊教室有不少學(xué)生走出來(lái)，看到他們四個(gè)，確切的說(shuō)應(yīng)該是排除巖小西后的三個(gè)‘俊男靚女’，有一大片的人都看了過(guò)來(lái)。

    巖小西拽著楊玲玲的校服袖子迅速離開，沒(méi)有注意到楊玲玲的神情有什么不對(duì)。

    走到cao場(chǎng)時(shí)，楊玲玲忍不住問(wèn)她，“小西，你剛剛跟林昊然說(shuō)什么呢？”

    “??？”巖小西正想跟她說(shuō)顧濤這次考試又考砸的事，還沒(méi)開口卻聽楊玲玲問(wèn)的是這個(gè)。

    楊玲玲因?yàn)榭吹綆r小西被班主任叫到辦公室，一節(jié)課了還沒(méi)回來(lái)，有點(diǎn)擔(dān)心，下課就急急忙忙出來(lái)找她了。

    只是才出教室，就看到她跟林昊然在教室門口的過(guò)道里，倆人有說(shuō)有笑的。

    巖小西以為楊玲玲是好奇，就跟她說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。

    楊玲玲聽后，臉上總算有了笑意，可一瞧小西那愁眉苦臉的樣子，又覺(jué)得現(xiàn)在笑不厚道，又把臉沉了下來(lái)。

    巖小西無(wú)奈地看著對(duì)面的教學(xué)樓，“你說(shuō)班主任為什么總盯著我呢？班里誰(shuí)都可以教顧濤，為什么偏偏選中我呢？”

    她說(shuō)著回頭看向楊玲玲，“你覺(jué)得我像是那種教書育人的人嗎？”

    楊玲玲聯(lián)想到自身，很誠(chéng)實(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她不就是個(gè)活生生的例子嗎？

    這次期中和小測(cè)驗(yàn)她的成績(jī)進(jìn)步了不少，這些都是小西的功勞，要不是她總逼著她復(fù)習(xí)，下課給她輔導(dǎo)功課，她說(shuō)不定也跟顧濤一樣，成績(jī)一落再落。

    “班主任說(shuō)有人跟她推薦了我，到底是誰(shuí)呢？“

    巖小西瞇著眼睛琢磨著，暗中磨了磨牙，“哼！丫的要是讓我知道是誰(shuí)，我一定臭罵她一頓！”

    楊玲玲好看的雙眼皮不協(xié)調(diào)的抽了一下，記得期中考試后，班主任叫她到辦公室去好好的表?yè)P(yáng)了她一番，說(shuō)要給她在班里樹立一個(gè)奮發(fā)學(xué)習(xí)的典型。

    她不想貪功，就把小西給她輔導(dǎo)功課的事說(shuō)了出來(lái)，畢竟她的這份‘榮耀’都是小西的功勞。

    當(dāng)時(shí)班主任還問(wèn)她，要是讓小西來(lái)輔導(dǎo)顧濤的功課，是否能使顧濤的成績(jī)跟她一樣竿頭日上？

    記得那時(shí)她是拍著胸脯保證的，小西一定不負(fù)眾望。

    楊玲玲心虛的勸巖小西，“小西，事情沒(méi)有你想得那么糟，你看看我，我一開始不也學(xué)不好嗎？”

    巖小西有氣無(wú)力的說(shuō)，“你是個(gè)例外?！?/br>
    楊玲玲對(duì)巖小西來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)例外，她對(duì)她有愧，所以是全身心的投入來(lái)輔導(dǎo)她功課。

    在輔導(dǎo)的過(guò)程中楊玲玲要是不配合，她可以撒潑打鬧來(lái)使她屈服在自己的‘yin威’之下。

    可要是換做顧濤，她不知道自己能不能硬下性子。

    她很在意顧濤，在意他對(duì)她的態(tài)度，她寧可顧濤對(duì)她愛(ài)搭不理，也不想他厭惡自己。

    楊玲玲也不知道該怎么跟小西說(shuō)，只得陪著她一起看著教學(xué)樓發(fā)呆。

    下節(jié)課是美術(shù)課，巖小西不明白為什么他們學(xué)校高中還要設(shè)立美術(shù)課，就算是為了照顧那些美術(shù)特長(zhǎng)生，也不該拉他們下水啊。

    在巖小西眼里，美術(shù)特長(zhǎng)生他們的雙手都是正品精品，而她的手則是9塊9的淘寶爆款，還是包郵的那種，俗稱手殘。

    后來(lái)巖小西想明白了，學(xué)校這么做可能是想讓他們的腦子從數(shù)語(yǔ)英中解救出來(lái)，用手中的畫筆在空白的腦中畫出一片屬于自己的天空。

    這節(jié)美術(shù)課承接上節(jié)美術(shù)課的內(nèi)容，打開書名畫賞析。

    所以在全班的同學(xué)放空思想，勾畫自己腦中的畫卷的時(shí)候，巖小西決定跟顧濤攤牌。

    她把自己的筆記本放到桌子上，顧濤正以美術(shù)書做掩體，在看一本電子雜志的游戲攻略。

    巖小西咳嗽了一聲，用胳膊肘把筆記推到顧濤面前。

    顧濤感到自己的地盤被‘侵略’了，低頭看了一眼，“這是什么？”

    要說(shuō)跟顧濤攤牌，她巖小西還不夠格，她主要是怕惹毛了顧濤，這會(huì)兒他要是撂挑子不學(xué)，那班主任還不得天天把她叫到辦公室去招呼啊。

    巖小西說(shuō)，“這是我上課做的筆記，對(duì)你會(huì)有幫助的，我從開學(xué)就開始記……”

    顧濤不等小西說(shuō)完，就把桌上的筆記推了回去，“我不用，拿走?！?/br>
    巖小西還不死心，又把筆記本推了回去，“你還是留著吧，會(huì)有幫助的。”

    坐在講臺(tái)上的美術(shù)老師眼神掃過(guò)巖小西這桌，臉上透著不滿，就像他上課前說(shuō)的那樣，你可以說(shuō)話，但是不能出聲。

    巖小西識(shí)相的拿起桌上的美術(shù)課本，翻開一頁(yè)看了起來(lái)，哪怕書本拿倒。

    不過(guò)這在美術(shù)老師的眼里算是正?，F(xiàn)象，藝術(shù)嘛，哪個(gè)不癲狂。

    偷偷瞄到美術(shù)老師把監(jiān)督的目光收了回去，巖小西繼續(xù)對(duì)顧濤進(jìn)行勸解。

    “你知道上節(jié)課被班主任叫到辦公室去了吧，你知道班主任我干什么去嗎？”

    顧濤沒(méi)有反應(yīng)，以行動(dòng)告訴巖小西他并不想知道。

    “班主任叫我過(guò)去，拿出了你小測(cè)驗(yàn)的卷子給我分析，你知道班主任給我分析的什么嗎？”

    顧濤翻過(guò)一頁(yè)雜志，可惜沒(méi)有幾個(gè)字入眼的。

    “班主任跟我說(shuō)，你這倆次考試都是輸在基礎(chǔ)上，不過(guò)你也不要灰心，什么事都有倆面性，你雖然輸在最基本的基礎(chǔ)上，但這個(gè)也是最好補(bǔ)救的，只要你把基礎(chǔ)打好了，高二高三就不用那么辛苦了，所以……”

    顧濤聽不到巖小西說(shuō)出下半句，總算抬起頭來(lái)看向她，“所以什么？”

    巖小西以前就覺(jué)得顧濤有強(qiáng)迫癥，所以料定他會(huì)在意，只要他在意了，就好辦了。

    第四十三章 我忍你很久了

    看到再次被推到面前的筆記，顧濤冷漠的看著巖小西，“所以，還是要我看你的筆記。”

    巖小西很肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，還是那句話，對(duì)你有幫助的。

    顧濤眉頭一擰，放下手里的雜志翻開巖小西的筆記看了看。

    修長(zhǎng)的手指捏住本子翻了一圈，合上本子，他說(shuō)，“好了?！?/br>
    “……你丫太敷衍了?！?/br>
    顧濤漠然的回了一句，“你讓我‘看看’的?！?/br>
    巖小西扯了下嘴角，想起林昊然的那句話“其實(shí)顧濤挺好說(shuō)話的”。

    他是挺好說(shuō)話的，可就是聽不懂人話。

    “我又不是讓你這么看?！?/br>
    “那你讓我怎么看??？

    “……”

    巖小西說(shuō)了一句連她自己都覺(jué)得特矯情的話，“我是讓你用心去看?！?/br>
    顧濤知道巖小西會(huì)時(shí)不時(shí)的做出讓人意想不到的事，也會(huì)語(yǔ)不驚人死不休，但是她說(shuō)的這一句，他理解不來(lái)，也接受不了。

    “你讓我用心去看？”

    巖小西真覺(jué)得矯情，可這話是她自己開的頭，再矯情她也得圓成自個(gè)兒。

    “對(duì)啊，你不用心看怎么記到腦子里，不記到腦子里考試的