許女士摸摸兒子的小腦瓜：“是什么樣的人啊，肯定長(zhǎng)得特好看吧？“

“對(duì)啊你怎么知道…”紀(jì)譯脫口而出，然后反應(yīng)過(guò)來(lái)，“誒媽，你現(xiàn)在怎么變成這種膚淺得會(huì)被表面迷惑的人了啊？”

“我不是啊，但你一直是這種人啊?！?/br>
晚上群里在轉(zhuǎn)學(xué)校公眾號(hào)推送的文章，紀(jì)譯隨手轉(zhuǎn)到了朋友圈，沒(méi)想到萬(wàn)年不出現(xiàn)在朋友圈的徐老師竟然秒贊了。

然后紀(jì)譯就腦子一熱，沖動(dòng)之下，打開對(duì)話框給徐杳然發(fā)了句微信。對(duì)面靜悄悄的，半天沒(méi)收到回復(fù)，紀(jì)譯把手機(jī)一扔，仰面躺到床上，想起剛許女士的問(wèn)題。

他把靠枕壓在臉上，小聲地自言自語(yǔ)道：“也還好吧，就比我?guī)浺稽c(diǎn)點(diǎn)兒。

徐杳然的手指輕輕一點(diǎn)，在他這里就是海嘯過(guò)境滔天巨浪。這種事情，不能怪他沒(méi)出息，只怪對(duì)方太招人喜歡。

涼夜裹挾一陣?yán)б?，紀(jì)譯對(duì)著手機(jī)屏幕上的對(duì)話框抗?fàn)幹猓诘谑畮状螐牡皖^抬頭的往復(fù)中掙扎著清醒的時(shí)候，手一抖按到了屏幕。

紀(jì)譯微信里的表情包本來(lái)全是祖?zhèn)飨袼氐拇蟊娏餍锌?，但最近和四班的崽子混熟以后，他們分享了幾?yè)班上自制的新表情包——這里面十之八九都是徐班主任的。紀(jì)譯偷偷摸摸地存了一頁(yè)，但還沒(méi)有發(fā)出去過(guò)一次。為了防止自己和別人聊天的時(shí)候手抖，他還自作聰明地把所有不能見人的表情都移到了最后。

由此今晚手一抖，好死不死，正停在某一張的徐杳然上面，屏幕右側(cè)瞬間跳出一張正方形表情。

圖片上是徐杳然背對(duì)黑板一手撐在講臺(tái)上，另一手食指正好在扶自己的眼鏡架。表情只截到了他腰部的位置，下面用黑體白邊大字蓋了半張圖：“自信”。

徐杳然.自信.JPG。

紀(jì)譯：“……”

電光火石一瞬間，小紀(jì)老師瞬間腦子清醒了，背脊一道冷汗。他手忙腳亂地想去撤回，長(zhǎng)按了圖片之后，選擇了刪除。

死寂、漫長(zhǎng)的兩分鐘，感覺(jué)像流走了一個(gè)世紀(jì)的平靜。

徐老師的對(duì)話框突然沒(méi)有預(yù)兆地閃了閃，一張圖片跳到了紀(jì)譯眼前。

上面是張教室背景的照片，不知道哪節(jié)課上哪個(gè)王八蛋偷拍的紀(jì)譯。照片定格在他表情嚴(yán)肅的一瞬間，正從講臺(tái)上伸出手臂指著鏡頭的方向——像極了景行某位教導(dǎo)主任附身，下配一行白字宋體。

“你來(lái)一下我辦公室”.JPG。

斗圖來(lái)的太突然，只進(jìn)行了這么一輪，就以紀(jì)譯的沉默裝掉線以偃旗息鼓。

當(dāng)紀(jì)譯把自己的.JPG憤怒地發(fā)給林喻質(zhì)問(wèn)他時(shí)，對(duì)方以同樣的沉默掉線回應(yīng)他。

“明天開始，我的物理自修課上，手機(jī)見一個(gè)收一個(gè)?！彼粋€(gè)字一個(gè)字地對(duì)著林班長(zhǎng)打字道。

次日早上紀(jì)譯走進(jìn)物理辦公室，一眼看見徐杳然坐在季老師的位子上，劃拉著鼠標(biāo)。

季老師站在一旁，虛心看著徐杳然cao作他電腦上的表格。

紀(jì)譯想著昨天那張表情包，心中不勝惶恐，只打算悄無(wú)聲息地溜到自己座位上，當(dāng)做一切沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

“把這頁(yè)到最后打出來(lái)就行了，有問(wèn)題再喊我?！毙扈萌贿吅图纠蠋熣f(shuō)邊看見了他，隨口道，“紀(jì)老師，早啊?！?/br>
“你們?cè)??！奔o(jì)譯挺直肩背，努力平靜地朝座位走去。

經(jīng)過(guò)徐杳然身邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的眼神還在自己身上。徐杳然這人和別人講話，無(wú)論對(duì)話短長(zhǎng)，總會(huì)把自己置于和對(duì)方相同的高度，保證目光齊平。每說(shuō)完一句話，又會(huì)下意識(shí)把視線移到對(duì)方的視線上，得到眼神的回應(yīng)以后才繼續(xù)往下說(shuō)。

這一個(gè)習(xí)慣，配上他清澈真摯的眼神，往往在別人看來(lái)就是一副此時(shí)此刻他眼里只有自己的認(rèn)真模樣。所以時(shí)至今日，文科班的女生依舊把徐杳然當(dāng)作了景行的顏霸，心心念念不敢忘。

徐杳然幫季老師收拾完桌上的文件，起身正準(zhǔn)備走。這時(shí)候，季老師轉(zhuǎn)身和紀(jì)譯說(shuō)：“對(duì)了紀(jì)譯，明天劉老師要回來(lái)上課了，他位子不能坐了，你要不把座位搬到我這里來(lái)。”

他指指最靠門位置，正被打印機(jī)和盆栽擠滿了的一張辦公桌，補(bǔ)充道：“等下我去收拾一下，你只能先坐那里了?！?/br>
紀(jì)譯現(xiàn)在的座位是之前物理劉老師去休婚假才空出來(lái)的，物理組本來(lái)就擁擠，實(shí)習(xí)老師能有一張完整的辦公桌已經(jīng)難得。

于是紀(jì)譯點(diǎn)點(diǎn)頭道：“好的，我等下就搬過(guò)去?！?/br>
“紀(jì)譯去我那兒吧?！毙扈萌坏穆曇敉蝗粡暮竺婷俺鰜?lái)。紀(jì)譯回頭見他還沒(méi)走，正一手撐在辦公桌的側(cè)板上，看著自己，“語(yǔ)文組那兒正好多個(gè)位子，他就搬去那兒吧，還能給你們的打印機(jī)騰個(gè)位子?！?/br>
紀(jì)譯還沒(méi)說(shuō)話，季老師立馬接到：“行啊，那最合適了。正好讓我的樹繼續(xù)在這兒曬曬太陽(yáng)?！?/br>
他指的是擺在那張桌上，四五盆蔫兒了的仙人掌。

徐杳然笑著說(shuō)：“您的仙人掌是該多補(bǔ)充點(diǎn)陽(yáng)光。掙扎一下，說(shuō)不定今年還能開花?！?/br>
紀(jì)譯就這樣莫名其妙的被徐杳然帶回了語(yǔ)文組。這邊倒是一直有張空桌子，平時(shí)給偶來(lái)來(lái)串門的紀(jì)譯拿來(lái)寫家校聯(lián)絡(luò)簿用。但這張辦公桌的情況也并沒(méi)有比隔壁那張同胞好多少——那兒堆的是仙人掌，這兒堆的是一摞一摞課外書。

但這張桌子就在徐杳然座位的對(duì)面，甚至坐在這兒，不用抬頭就能看見徐老師認(rèn)真工作的頭頂。比起以前季老師黑發(fā)稀疏可見的后腦勺，紀(jì)譯覺(jué)得非常合心意。

在語(yǔ)文辦公室待的第一個(gè)完整的上午，是紀(jì)譯在景行過(guò)的最漫長(zhǎng)安靜的一個(gè)上午。語(yǔ)文組不像物理辦公室那樣人來(lái)人往。窗戶外邊，正對(duì)的又正好是那棵老梧桐的枝干，連屋子里的光線都比別的屋子稀薄。

紀(jì)譯起身去飲水機(jī)打水，腳步走得謹(jǐn)小慎微，跟做賊似的，怕打擾到安靜工作的徐老師。經(jīng)過(guò)門口這張辦公桌，伏案的徐杳然突然從書上抬起頭，目光直直撞進(jìn)正好在偷瞟他的紀(jì)譯的視線里。

第一次偷看就被當(dāng)場(chǎng)抓包，紀(jì)譯端著茶杯的手一抖。

但小紀(jì)老師畢竟反應(yīng)敏捷，迅速把手伸向徐杳然面前已經(jīng)見了底的瓷杯，甩了一句“我給你打水去啊”就溜出了辦公室。

端個(gè)茶倒個(gè)水，再找個(gè)機(jī)會(huì)捏捏肩捶捶腿。紀(jì)譯覺(jué)得不加時(shí)日，自己就可以正式被徐老師秘書協(xié)會(huì)聘用了。

經(jīng)過(guò)走廊，窗外是密密匝匝的梧桐葉，葉子的脈絡(luò)由樹葉衍生到樹干上。一些只屬于春天的情愫，也和這棵梧桐一樣，正悄無(wú)聲息地勾出脈絡(luò)，直到枝繁葉茂。

下午自修課，林班長(zhǎng)大概是已經(jīng)在背后傳達(dá)了小紀(jì)老師嚴(yán)查手機(jī)的新規(guī)定，紀(jì)譯在教室里竟然真的沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生低著頭在抽屜兜底下鬼鬼祟祟的。直到臨近下課的幾分鐘