上午的時(shí)候，何翩然只是做簡單的冰上練習(xí)，畢竟有一周都沒有上冰，從開始努力至今，除了有傷在身，她還沒試過這么長時(shí)間不碰冰刀。剛上冰時(shí)沒有絲毫不適應(yīng)，也沒有生疏，反而有種久別重逢的興奮感。

    今天的場地由俱樂部提供，已經(jīng)包下，訓(xùn)練時(shí)間經(jīng)過協(xié)調(diào)錯(cuò)開，所以人不多，她可以嘗試一下大幅度的動(dòng)作，幫助自己更快進(jìn)入平常訓(xùn)練中的投入狀態(tài)。

    在出發(fā)前，陳教練也給過她一個(gè)自行訓(xùn)練的安排計(jì)劃，不過別的選手都是教練叮囑不可以偷懶，唯有何翩然，陳教練千叮嚀萬囑咐，千萬別練得太累，要適可而止。

    終于到了下午，瑞貝卡也來到場地，兩個(gè)人打過招呼，原來她已經(jīng)排完了新賽季的節(jié)目，進(jìn)入到了磨合階段，羅倫斯讓其他教練指導(dǎo)瑞貝卡，而自己則帶著何翩然走到場邊。

    “聽聽這個(gè)，”他把一個(gè)耳機(jī)遞給何翩然，按下手里ipod的播放鍵，“和我說說你有什么感覺？”

    何翩然知道這大概就是自己的選曲，所以迫不及待地帶上耳機(jī)。

    音樂緩緩流淌入耳。

    她說不出這種旋律是什么感覺，鋼琴的音色最為清晰，婉轉(zhuǎn)柔潤，一個(gè)音符像是滑入了下一個(gè)音符，其次是小號(hào)和圓號(hào)的聲音，但并不高亢激昂，輕快活潑里卻有種說不出的味道來，音樂里仿佛充滿了故事，很快音樂變成鋼琴為主，音調(diào)也越來越輕，與其說是哀傷，不如說是無奈和蒼涼，好像剛才的童真一夜不復(fù)存在，世界回到現(xiàn)實(shí)中來。

    最后一個(gè)小節(jié)的音樂重復(fù)演奏，大概五六秒，音色漸弱慢慢消散。

    何翩然恍惚拿下耳機(jī)，才聽一次，她就被這曲調(diào)征服了，“這是我的短節(jié)目配樂？”從時(shí)間上來看，她確定這不會(huì)是場節(jié)目。

    羅倫斯似乎很滿意她的反應(yīng)，從旁邊的架子上拿下一張光盤地給她有點(diǎn)洋洋自得地說道：“現(xiàn)在的電影原聲樂已經(jīng)被滑得差不多了，奧運(yùn)賽季，我相信你也想滑個(gè)獨(dú)一無二的作品，講述更真摯更打動(dòng)人的故事，不是嗎？”

    光碟包裝上是黏土捏出的小人，黑底色有點(diǎn)壓抑，人物造型又有點(diǎn)滑稽，上面用英文寫了電影的名字：。

    平常花滑運(yùn)動(dòng)員需要上電影、音樂還有許多文學(xué)作品的欣賞課，何翩然幾乎對(duì)很多電影如數(shù)家珍，但這部電影她當(dāng)真沒聽說過。

    更何況黏土動(dòng)畫片本來也是相當(dāng)少見的。

    可是剛才的音樂那么扣人心弦，彌漫的情緒一直盤桓在她心底。

    “真的……很特別！”何翩然搜腸刮肚卻找不到形容詞，“讓人有種說不出的感覺?！?/br>
    “是的！你果然很有天賦！就是這種感覺！”羅倫斯興奮地搓搓手，“電影帶給你的感受你可以回去慢慢體會(huì)，但這不是熱門電影，小眾得很，所以觀眾第一次聽到第一次看到的是你的演繹，我就是希望你帶給觀眾這種感覺，想要表達(dá)什么可就是不知從何說起，心中酸澀又有點(diǎn)哀傷，但卻無力找到理由去擺脫！”

    何翩然被羅倫斯的這種說法吸引，也覺得躍躍欲試，“聽起來的確很難，但我會(huì)盡力去做的！”

    “非常好，這樣才像個(gè)運(yùn)動(dòng)員，我很喜歡你的態(tài)度，當(dāng)然，你也聽到了，這個(gè)配樂對(duì)情緒的感知要求非常非常高，不只是肢體或者表情，你要帶給裁判和觀眾的是一種綜合的感官，讓他們一起淪陷?！绷_倫斯講得手舞足蹈，最后自己竟然也不知道怎么表達(dá)，干脆拍了拍她的肩，“來！我演示給你看！”

    兩個(gè)人竟然都忘記了說自由滑和表演滑選曲的事，開始鉆研起短節(jié)目的編排，羅倫斯是那種熱情洋溢的人，他完全和選手一起投入到編排中，舉手投足都是享受和沉浸，而他又曾經(jīng)是冰舞選手，藝術(shù)表現(xiàn)力非凡，滑行流暢，幾個(gè)動(dòng)作做下來何翩然覺得他完全達(dá)到了他剛剛自己所說的那個(gè)水平！

    “手臂！對(duì)！這時(shí)候你要有這種感覺，你的四周什么人都沒有，你很孤獨(dú)，對(duì)，就是這樣，再轉(zhuǎn)一下，這里接個(gè)路普步伐，好的！”

    與李之森的沉默冷靜旁觀相比，羅倫斯的交流實(shí)在很暢快，何翩然一個(gè)下午基本上已經(jīng)摸清這種默契應(yīng)該如何培養(yǎng)，記住了簡單的步伐和銜接，這速度也讓給無數(shù)選手編排的羅倫斯感到驚訝，連連稱贊她是天才中的天才。

    直到傍晚，兩個(gè)人才想起竟然只說了一個(gè)選曲！

    “我真是！”羅倫斯笑著拍了拍自己的腦門，“真是太不合格了！”

    “我也忘了，是教練的選曲太吸引人。”何翩然發(fā)自內(nèi)心地說道。

    “沒關(guān)系，我們明天再來進(jìn)行自由滑的編排吧，你也累了，早點(diǎn)休息，把電影看了?！绷_倫斯拍了拍她的肩膀說道。

    可何翩然耐不住，急忙追問：“教練你先告訴我選曲吧！好嗎？”

    羅倫斯狡黠地嘿嘿一笑，“你這樣的東方小姑娘有聽說過女巫的故事嗎？”

    ☆、第65章

    女巫這個(gè)英文單詞讓何翩然想了很久才意識(shí)到是什么意思，羅倫斯很是得意,把自由滑的編舞計(jì)劃脫口而出,“帕格尼尼是經(jīng)典的小提琴作曲和演奏大師,你知道人們是怎么稱贊他的嗎？演出時(shí)曾有人請(qǐng)求過他‘才華橫溢的大師你拉錯(cuò)幾個(gè)音符吧,那樣我們覺得你還像人類?！瘉?，讓我們聽聽他的！”

    不知不覺，兩個(gè)癡迷花滑的人就在冰場逗留到了深夜,興奮取代疲憊,這種新節(jié)目帶來的刺激讓何翩然回到宿舍后還有點(diǎn)眩暈,借著這份熱情，她把看了一遍，結(jié)果第二天跑步時(shí)因?yàn)榧t腫的眼圈被袁錚和姚沛文嘲笑了一番。

    上午訓(xùn)練間歇，何翩然抽空給許伊打了個(gè)電話，這次許伊還有凌凱是和夏天一起訓(xùn)練，葉戈?duì)柲岵幌駝e的著名教練，他一次只帶一個(gè)學(xué)生，從開始比賽到退役，絕不再帶第二個(gè)，也不會(huì)給別的人編舞，如果不是真的欣賞許伊，他也一定不會(huì)主動(dòng)要求。看他給夏天的編排，何翩然絕不會(huì)擔(dān)心葉戈?duì)柲峤o兩人編舞的水平，只是她也比較好奇選曲。

    “親愛的！想我沒！”

    電話剛一接通，許伊的喊聲就從聽筒中傳了出來。

    “想了啊，你在那邊還都習(xí)慣嗎？”

    “除了夏天！都挺習(xí)慣的！”許伊氣哼哼地說，“每次我說教練做的東西好吃，她看我的表情就像看怪物一樣！”

    何翩然真的想說在這方面她和夏天意見統(tǒng)一。

    兩個(gè)人說了點(diǎn)各自的生活瑣事又聊了聊編舞，得知許伊的長舞蹈選曲是歌劇后，何翩然也有點(diǎn)好奇，“浮士