大學(xué)刑法課（六）

    雖然很關(guān)心陳老師與周老師之間后續(xù)的發(fā)展，身為學(xué)生，我總不能２４小時

    跟蹤他們兩個，我唯一能做的只是在學(xué)校提高警覺，如果有任何風(fēng)吹草動，盡量

    思考怎麼在不牴觸法律的情形下幫助陳老師。

    經(jīng)過和心瑜的不「打」不相識，我們成了好朋友，也知道她后來就跟湯智偉

    分手了，而跟一個非常老實的外系同學(xué)交往，我由衷祝福她，雖然后來在刑總的

    課堂上還是擦出一點點的火花，卻無損我與她之間的友情。

    今天老師穿得非常正式，黑色的韓劇明星款西裝小外套、內(nèi)搭白襯衫，配合

    黑色短窄裙，十足白領(lǐng)麗人打扮。

    剛進教室，我就知道今天將是周子敬老師與陳湘宜老師之間的戰(zhàn)爭，他竟然

    大膽地踏進了教室，很親民地與其他同學(xué)坐在后排，難道他要旁聽？陳老師看了

    一眼坐在后頭的周老師，基于同事間的禮貌和同是臺大的學(xué)長學(xué)妹關(guān)係，禮貌性

    地點了點頭，便開始今天的課程。

    「今天講客觀構(gòu)成要件要素的最后一個─情狀。什麼叫做情狀呢？簡單說，

    就是犯罪發(fā)生時的特殊情事、狀況?！?/br>
    「例如，刑法第２３４條項的公然猥褻罪：意圖供人觀覽，公然為猥褻

    之行為者，處一年以下有期徒刑、拘役或三千元以下罰金。必須在公然的情

    狀下為猥褻行為才該當(dāng)構(gòu)成要件要素?！?/br>
    我看了周老師一眼，他不置可否地臉露微笑，心底不知道在盤算些什麼，不

    過不管他盤算什麼，我一定會捍衛(wèi)陳老師的權(quán)利與身體安全！「舉例來說，我們

    請一位女同學(xué)上臺來?！?/br>
    知道老師的課非?！复碳ぁ?，大多數(shù)的女同學(xué)都不太會主動要求成為協(xié)助示

    范的對象，而陳老師卻也好像不需要自愿者，只是一股勁地露出鷹眼般的眼神，

    眨著長長的睫毛，環(huán)視著班上女同學(xué)。

    「奇怪了，現(xiàn)在大學(xué)生都那麼被動嗎？竟然連一個都找不到?！?/br>
    陳老師嘟著嘴，失望地繼續(xù)找尋著目標。

    「啊，有了有了。」

    老師滿意地發(fā)現(xiàn)新大陸般微笑。

    哇靠，這不是出名的?。忻?，王嘉怡嗎？別被她文靜的名字騙了，她可是

    出了名的Ｐ?。。ㄗⅲ海?，臺語破麻的諧音，亦有人翻譯為Ｐ

    跑道、美洲獅、美洲豹等；意為「yin亂的女性」。出自民明書房《次文化英漢

    字典》。）

    沒有親眼見過她的風(fēng)流事跡，她的打扮卻令人深信不疑她的開放。

    月初偶有涼意的秋天早晨，她竟然穿著短到不能再短的熱褲，配合水藍

    色無袖背心，幾乎只比比基尼多遮了幾塊rou而已，配合身高約６、３２

    的勻稱身材，看得大家暑意全消。

    不過，可不是隨便想當(dāng)Ｐ妹就能當(dāng)?shù)模跫吴难劬Υ蠖徐`性，一副就

    是會勾人似的充滿桃花，微翹的嘴角任誰都會想親吻她，難怪會被傳聞私生活yin

    亂。

    「同學(xué)你叫做？」

    「我叫王嘉怡?！?/br>
    彷彿做了虧心事般，被點上臺的王嘉怡眼神不住飄動，雙手也緊張地不住摳

    著手指。

    「請嘉怡讓大家看看你的下體?！?/br>
    干，又來了，又是這種很跳Ｔ的上課方式。

    即使上過幾次課了，還是有很多人不習(xí)慣這種上課方式，只差沒有驚呼出聲

    音而已，而王嘉怡也驚訝地瞪大了雙眼，雙手直搖著說「不要」。

    比陳老師新潮的上課方式更令人驚訝的事發(fā)生了，一直僅是以微笑聽著上課

    內(nèi)容的周子敬老師此時發(fā)難，叫道：「湘宜?！?/br>
    干你媽咧！湘宜是你叫的喔！「我注意你上課很久了，我覺得納悶，為什麼

    你上課一定要用身體，或違反性自主、妨害風(fēng)化相關(guān)的例子舉例？不能用正

    常一點的例子嗎？」

    周老師雖然令人討厭，問的卻也是大家的疑問。

    而且，坦白說，以世俗的眼光來說，他長得其實很帥，也很年輕，大約３

    出頭歲，也很受女學(xué)生歡迎。

    此時他的發(fā)言其實是得到蠻多女生支持的，畢竟誰也不想在刑總課上莫名奇

    妙被不熟的男同學(xué)將yinjing插入yindao、甚至導(dǎo)致懷孕。

    「什麼叫正常的例子？違反性自主的例子如何不正常？在這個社會上，被性

    侵害的例子層出不窮，而且犯罪黑數(shù)很可怕，不比財產(chǎn)犯罪少??！而且，用性自

    主的方式舉例有很多好處，，可以實際cao作讓同學(xué)身體力行，而不用像殺人

    罪真的要白刀子進紅刀子出吧？第二，侵害生命法益的犯罪或財產(chǎn)犯罪也不講到

    情狀這個構(gòu)成要件要素，根據(jù)我的經(jīng)驗，能用同一類型犯罪把整部刑總上完

    的，只有與性相關(guān)的概念了?！?/br>
    「如果今天用殺人罪講構(gòu)成要件，下節(jié)課用財產(chǎn)犯罪講違法性，再下節(jié)課用

    性自主講責(zé)任的問題，那不是說明了刑法的適用邏輯不一貫嗎？如果我整學(xué)年都

    能用與性有關(guān)的方式講授刑總，那才代表刑法總則的邏輯是一貫的！」

    陳湘宜老師瞪大眼睛直視著周子敬老師，一方面是她不能容許有人挑戰(zhàn)她的

    教學(xué)方式，一方面大概也覺得有些人觀念大錯特錯。

    干，說得太好了，就像我們學(xué)語言是先學(xué)好中文才會學(xué)英語，英語精通后才

    會學(xué)第二外語的，不可能學(xué)英文只學(xué)過去式、日文只學(xué)敬語、德文再學(xué)名詞的陰

    陽性；而必須用同一個語言貫穿所有文法概念，才會接著學(xué)下個語言。

    等一下，那她堂課說「我們學(xué)刑事法學(xué)的，基本上不外乎討論殺人、搶

    劫、放火、強姦，刑事法學(xué)就是殺人、搶劫、放火、強姦的科學(xué)」云云；不就要

    改成：「我們學(xué)刑事法學(xué)的，就是學(xué)強姦、強姦、強姦、強姦的法律」？我的媽

    啊。周老師被回得啞口無言，自討沒趣地坐下。

    笑容也斂了起來，雙手叉在胸前等著看陳老師又有什麼把戲。

    ３個學(xué)分被掌握在陳老師手里，加上不配合的下場歷歷在目，王嘉怡又不是

    多純潔、臉皮多薄的女生，在陳老師解釋完之后，早已乖乖地脫下了熱褲，五秒

    鍾不到，黑色的蕾絲內(nèi)褲也已然褪下。

    不像傳說中的什麼做得很多腳會開開，反之雙腳夾緊的是處女；在內(nèi)褲脫下

    后，王嘉怡的雙腿夾得異常的緊，幾乎看不到性器的外觀，只看到雜亂的黑色陰

    毛，和陰毛尖端下方隱約露出的一小塊rou芽，難道是王嘉怡的小yinchun？陳老師雙

    掌以手背輕靠然后往外分開，示意要王嘉怡把雙腿張開給大家看，王嘉怡彷彿秘

    密即將被揭穿似地，急忙搖著頭拒絕，直到老師眼中射出殺氣，她才乖乖地跳上

    課桌，蹲著把雙腿張了開，就像堂課陳老師向我顯露她的陰部時的姿勢。

    王嘉怡的大腿雖然潔白，卻襯托出陰部的暗褐色，大概是真的使用過度，小

    yinchun的長度足以封閉起yindao口，在王嘉怡的大yinchun內(nèi)側(cè)形成一團皺摺，顏色也不

    若老師或何心瑜的粉紅色，大yinchun外圍和陰阜上也長滿雜亂陰毛。

    不過，次看到這種所謂yin亂的生殖器，yin靡的感覺也讓我感到口乾舌燥。

    深怕大家瞧不清王嘉怡性器內(nèi)的景象，陳老師竟然走了過去，彎腰用食、中

    指撥開了王嘉怡原本皺成一團的小yinchun，露出她的yindao口，我這才發(fā)現(xiàn)她小yinchun

    靠近yindao口的前端竟然是幾近黑色的。

    原來，天生黑色的性器官有之，因使用過度而呈現(xiàn)的性器官也有之。

    正當(dāng)我仔細觀察王嘉怡性器外觀的時候，前排的女生中有人發(fā)出低聲驚呼，

    隨著這聲驚呼，我發(fā)覺王嘉怡臉紅了，而本來撇向側(cè)面的頭部撇的更用力，幾乎

    都看不見她的五官了。

    是什麼原因讓她露出生殖器沒有臉紅，卻在此刻臉紅？正在想其中的端倪，

    我的疑問全都解開了，小yinchun中間、yindao口中央本來是個無底洞，此刻竟然緩緩

    流出少量的白色黏液，情景似曾相識，根本就是當(dāng)初我的jingye從老師yindao間流出

    的山寨！再仔細看一下，才發(fā)現(xiàn)王嘉怡陰毛上也有白色的絲絲點點，難道她在

    上課前剛做過愛？還讓男友體內(nèi)射精，才會在此刻不由自主地從yindao口流出jingye

    ，而陰毛上也沾上了些許。

    不過，即使做過愛，jingye能留在體內(nèi)這麼久不流出嗎？難道王嘉怡和男友是

    剛剛上課前在廁所做的，只有這樣才能解釋現(xiàn)在眼前的情景。

    法學(xué)院樓下的廁所使用的人少，沒想到卻成了大學(xué)情侶的四腳獸製造廠。

    我盯著王嘉怡的下體比較老師與她的差別，光是yindao口的大小就差了好多，

    當(dāng)初我的jingye和老師生殖器幾乎是一體的，要不是同學(xué)提醒我那是jingye，我?guī)缀?/br>
    分不出那白色液體是jingye還是老師的yin水，因為老師yinchun中間沒有明顯開口；而

    王嘉怡的yindao開口明顯，是一個無底黑洞，也很輕易地可以分別出流出的jingye和

    yin水的差別。

    「你剛剛做過愛？」

    陳老師低下頭問著王嘉怡。

    「是?！?/br>
    王嘉怡發(fā)出比蚊子大不了多少的聲音，害羞地回答著，原來她真的是因為剛

    剛被體內(nèi)射精過才害羞，而不是因為露出下體害羞。

    「關(guān)于妨害名譽的立法，有學(xué)者認為不外乎三個方向的考量：內(nèi)在名譽、外

    在名譽、感情名譽。所謂內(nèi)在名譽，是指個人人格價值的根本，是一個客觀存在

    的內(nèi)部絕對價值，不受他人影響，也不為個人主觀感受而左右，例如：對于一個

    嬰兒而言，并沒有所謂的感受，但仍有內(nèi)在名譽，即使嘉怡熱愛被內(nèi)射后暴露給

    大家觀賞，我們也要保護她的名譽。所謂外在名譽是指社會對于一個人的社會人

    格價值所為的評價，屬于一種相對價值，因他人褒貶而有所變動。例如：被內(nèi)射

    后的景象被看到了，導(dǎo)致喜歡嘉怡的男生變少，就毀損到外在名譽。所謂感情名

    譽，則是個人對于社會對其評價的主觀感受，不問其真實地位為何，只要該被害

    人認為有受創(chuàng)即侵害名譽；即使一個妓女，也可以因為他人對她辱罵臭婊子

    而感到受公然侮辱?！?/br>
    「我國妨害名譽的立法例，有人認為偏重外在名譽，有人認為偏重感情名譽

    。也就是說，如果是前者，老師會不會成立公然侮辱要看以后嘉怡在男生間的的

    行情有沒有變差；如果是后者，嘉怡羞愧的原因則是被大家看到了，自己深怕以

    后會被說她很yin亂（其實現(xiàn)在就已經(jīng)在傳了），性感情受傷了，那老師就該當(dāng)公

    然侮辱。老師認為判斷公然侮辱成立與否，應(yīng)以感情名譽有無受損為是，實務(wù)意

    見也偏向這樣的看法?！?/br>
    「大家想想看，如果有人想要以jingye噴在女性生殖器里面或外面的方式為公

    然侮辱的手段，這樣當(dāng)然是可行的；然而同樣的行為，嘉怡沒被發(fā)覺曾被內(nèi)射之

    前，大家也看到了，她的羞恥感并不明顯；而顯然她大感羞恥是在被大家看到之

    后的事。這證明，某些犯罪的成立重點不在于行為，而在于情狀?！?/br>
    「行為同樣是將jingye噴在生殖器內(nèi)，卻因為情狀是公然與否而有不同的結(jié)果

    ，所以我們要定義公然。根據(jù)院字２３３號解釋文，公然乃指不特定人或

    多數(shù)人可共見共聞。不過，到底什麼樣的程度之下才算是多數(shù)人呢？」

    「嘉怡，老師問你，你跟男友zuoai會有羞恥感嗎？」

    「不會?！?/br>
    王嘉怡答道。

    老師接著道：「我想當(dāng)然不是完全不會，羞恥的程度應(yīng)該因人而異，不過不

    管羞恥的感覺大或小，都不需要進入刑事司法的討論。」

    「那你認為至少要幾個人看你zuoai才會有羞恥感？」

    「除了男友以外，即使只多一個人，都會有羞恥感啊?！?/br>
    王嘉怡保持雙腿張開，陰部暴露的狀態(tài)，但是臉上卻一本正經(jīng)地回答問題，

    不知不覺間，從她體內(nèi)流出的一洼jingye已牽絲把課桌和她連為一體，在這麼震撼

    的yin靡畫面下聽課，讓很多男同學(xué)都變硬了。

    「答得非常好喔。所以我們知道，多數(shù)人是公然的一個定義，而所謂多

    數(shù)乃指比當(dāng)事人多一個就算多數(shù)。

    所以你喜歡全裸在房間里走來走去，客觀上是該當(dāng)猥褻的行為，卻不符合公

    然的定義，所以無罪，因為得觀覽的不是多數(shù)人?！?/br>
    「老師再請問你，如果你今天正在跟人玩多Ｐ，這多數(shù)人同時是你暫時的男

    朋友，你會因為多數(shù)人觀看你作愛而感到羞恥嗎？」

    「一點點?！?/br>
    不不不，您太客氣了，我看大概是不會。

    「所以公然定義的另一個重點在于觀看的人特不特定。

    像人體攝影的模特兒，能因為她在多數(shù)人面前露出生殖器而定義為公然嗎？

    也許是符合公然的一般字面定義，在刑法上卻可能不成罪，因為觀賞的人是特定

    人，而且這是業(yè)務(wù)上正當(dāng)行為，足以阻卻違法。」

    「湘宜，那我請問一下，像你的刑法課，該不該當(dāng)公然猥褻罪、或?qū)W(xué)生的

    公然侮辱罪？」

    周老師又在靠夭了，今天一直挑戰(zhàn)陳老師的論點，而且還一直「湘宜湘宜」

    的叫，裝熟裝很大，你陳建州啊你。

    陳湘宜老師笑了笑，接著就開始解開西裝外套胸前的扣子，然后依序脫下了

    外套、白襯衫，直到白色端莊的基本款蕾絲胸罩暴露在大家面前，或著更精確的

    說，是在周老師面前。

    周老師原本還故做微笑樣，直到看到陳湘宜老師側(cè)坐到他自己的課桌上，誘

    惑的窄裙、白皙筆直的一雙美腿、加上性感的黑色絲襪襯托之下，笑容逐漸僵硬

    ，嘴巴也微微張了開。

    接著陳老師原本放在周老師左側(cè)、交疊的大腿突然在周老師面前張開，然后

    舉高，變換成在右側(cè)疊著，一雙修長的大腿做出這樣的動作，實在非常優(yōu)雅而性

    感，除了讓我驚歎她的柔軟度，又不禁羨慕周老師可以窺見陳湘宜老師窄裙內(nèi)的

    風(fēng)光。

    雖然為人師表的身份提醒他眼神不要亂飄，他還是在陳老師雙腿掠過他眼前

    時忍不住看了一眼，然后吞了一口口水。

    這還不算刺激，正當(dāng)我也看得心猿意馬之時，陳老師竟然站了起來，在周老

    師課桌邊就把窄裙脫下，露出絲質(zhì)的米白色薄內(nèi)褲，隱約可見內(nèi)褲下的陰毛形狀

    ，那股陰暗充滿誘惑力！現(xiàn)在的陳老師，除了胸罩、內(nèi)褲和絲襪，已經(jīng)沒有其他

    穿著了，而內(nèi)褲薄到根本發(fā)揮不了遮蔽下體的功用，簡直是襯托yin靡氣氛的道具

    而已！接著陳老師作勢去脫周老師的外褲，周老師似乎沉溺在這股荒yin的氣氛中

    ，完全沒有掙扎的意思，以他對陳老師的單戀，夢寐以求的事即將發(fā)生，他根本

    就不會有所反抗。

    我定睛一看，周老師的褲檔間已然隆起，眼睛也瞪大著隔著胸罩和內(nèi)褲直盯

    陳老師的胸部和下體觀看，我眼睛也即將噴出火來，瞪著周老師，心中充滿怒火。

    接下來，陳老師沒有絲毫害羞，竟然一一脫下周老師的外褲和內(nèi)褲，就握著

    周老師約十來公分的yinjing上下taonong。

    此時雖然我心中非常無奈，卻也稍稍感到快意，至少我的雞雞比老師大多了

    ！直到現(xiàn)在，我才知道３的梗是騙人的，我的４．５已經(jīng)贏過多數(shù)

    的男性。

    周老師非常享受在這個情境，陶醉地閉上了雙眼，嘴巴微張，任憑陳老師幫

    他打著手槍。

    只見陳老師不是單純的上下taonong而已，時而輕捏周老師的yinnang，時而旋轉(zhuǎn)著

    手腕摩擦著guitou，不多時，周老師的馬眼已經(jīng)滲出透明黏液，也沾上陳湘宜老師

    柔若無骨的雙手。

    突然，周老師原本緊閉的雙眼張了開來，驚訝地輕呼：「湘宜，暫停一下！」

    然后右手伸出作勢要去推陳老師，陳老師才不管周老師的意見咧，完全忽視

    之外，還加速雙手taonong的速度。

    就在我還在深思為什麼陳老師要做出這樣的舉動，而周老師為什麼需要暫停

    一下的時候，周老師發(fā)出低吼，他已經(jīng)射精了。

    周老師這衣冠禽獸噁心的精水沾滿陳老師的雙手，為了方便她接下來的上課

    ，我趕忙沖了過去，狗腿地像清朝小太監(jiān)在侍奉老佛爺一樣，拿面紙給陳老師擦

    拭，只差沒喊一聲「喳」，陳老師也對我露出了一抹微笑。

    「４秒射精，如果早洩也有比賽，大概是奧運金牌的等級?！?/br>
    陳老師看了看表，用鼻音哼了一聲，對著周老師冷笑了一下，然后轉(zhuǎn)頭對著

    全班說道：「剛剛嘉怡在全班面前露出生殖器，而老師只露出內(nèi)衣褲，性的刺激

    性遠比不上嘉怡露出性器的畫面；然而，老師可以跟大家說，比較可能該當(dāng)公然

    猥褻的反而是老師，因為嘉怡露出生殖器是教學(xué)需要，如同老師說的，老師用

    性相關(guān)的概念講課，所以即使你們是多數(shù)人，也不該當(dāng)公然侮辱；反之，老師

    雖然只露出內(nèi)衣，卻是意圖供周老師觀覽以達到引起性慾的勃起狀態(tài)，此時你們

    就成了多數(shù)得觀賞之人，不過說到底，還是基于教學(xué)需要，所以不成罪?！?/br>
    「另外，剛剛嘉怡體內(nèi)流出jingye的畫面，如果是在特定多數(shù)人玩多Ｐ時

    的情狀，也不該當(dāng)公然侮辱；然而我讓周老師在四、十、八、秒（還特別強

    調(diào)、加重音）左右射精，基本上是基于公然侮辱故意做出的行為，對性感情的刺

    激性雖然遠比不上嘉怡yindao流出jingye的畫面，即使只在除了我和周老師的第三人

    面前，卻已該當(dāng)公然侮辱罪！不過，公然侮辱是告訴乃論，相信周老師不會讓自

    己４秒內(nèi)連性器官都還沒看到、甚至女方連嘴巴都沒用到就射精的窘樣在刑事

    法庭上交互詰問時還重演一遍吧？」

    周老師在臺下聽得一陣青一陣白，也無心穿上褲子，任憑像兒童餐豆皮壽司

    的下體癱軟萎縮，低著頭不知道在想什麼。

    「所以，複習(xí)一下妨害名譽罪章的立法例，保護的法益可能是偏重內(nèi)在名譽

    、外在名譽、感情名譽。大家想一下，剛剛老師導(dǎo)致周老師早洩，當(dāng)然損毀了他

    的內(nèi)在名譽，不論你對自己的性能力有多少期望，早洩就傷害了內(nèi)在名譽；表現(xiàn)

    出早洩會導(dǎo)致社會觀感的貶抑，也傷害外在名譽；而對自己早洩表現(xiàn)如周老師般

    的羞愧和憂傷，當(dāng)然也傷害他的感情名譽。而如老師之前說的，公然侮辱保護的

    應(yīng)以感情名譽為是，不需等待社會對被害人的名譽做出有無減損的評價，罵人三

    字經(jīng)就該當(dāng)公然侮辱，不需要討論被害人社會地位是否真的降低；表演早洩也不

    待女同學(xué)傳播訊息，感情名譽就已直接受損?！?/br>
    拿完衛(wèi)生紙給老師，我很認真地站在一旁聽著老師上課，卻忽略了今天我還

    沒有表現(xiàn)，似乎有點反常。

    「小平你在這里真是太好了，」

    才剛想到就破功，只有搞笑漫畫和色情才會有這種橋段吧。

    我正丈二金剛摸不著腦袋，陳湘宜老師竟把站在一旁的我的褲子脫了下來，

    讓我露出軟著的老二。

    「咦？剛剛這麼多精采畫面你都沒勃起啊?！?/br>
    當(dāng)然啦，我的心中只有你一個，才不會因為王嘉怡的黑鮑而心動咧；男性又

    是視覺的動物，光看到老師的內(nèi)衣褲就要變硬有點難度。

    「那沒辦法了，」

    老師無奈地邊說著，竟然雙手往后就解開了胸罩背扣，讓一雙椒乳倏地彈出

    ，無視教室內(nèi)雄性動物貪婪的眼神，下一步竟然把內(nèi)褲也褪了下來！這可是老師

    次在教室內(nèi)全裸??！認真說來，還是有穿絲襪啦。

    在男同學(xué)羨慕的目光下，我的老二緩緩勃起，而陳湘宜老師非常勁爆地運用

    柔軟度，左腳踩在地上，右腳跨在我腰上，用手褪開我的包皮、露出guitou后，便

    把我的yinjing往她下體牽引。

    不知道是我剛失去童貞還不熟練，還是老師的yindao太緊窄難以進入，老師和

    我竟嘗試了分多鐘才成功讓我的guitou整顆沒入老師體內(nèi)。

    同學(xué)們不知道其實我已經(jīng)在上星期不小心搞過老師，還射精在老師體內(nèi)；第

    一次在課堂上看到雄性生殖器堂而皇之進入這個法學(xué)院大美女的yindao內(nèi)，不

    知該表示扼腕沒能成為個，還是要因為能親眼看見老師性交而大為歡呼呢！

    大概是故意要羞辱周老師，也斷絕他對自己的不軌念頭，陳老師在我guitou進入她

    體內(nèi)后，逐漸地將身體往我身上靠到不能再近，讓我整根老二在老師的yindao內(nèi)一

    沒而入，不知是痛苦還是酸麻的舒爽，老師皺起了眉頭，發(fā)出了悶哼，然后在我

    耳邊輕聲道：「加油，別在４秒前射精！別輸給他?！?/br>
    其實，深埋在老師溫暖的體內(nèi)，我隨時有噴發(fā)的沖動，但是老師都開金口拜

    托了，我把這人世間最美好的經(jīng)驗暫時放在腦后，guitou稍稍感受完老師的美好，

    便在心中默背起出師表：「臣亮言：先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂?！瓜Ｍ軠p緩

    感官的刺激。

    沒想到，平均一天會在ＰＴＴ笑話看到５次的出師表，在這種興奮的狀態(tài)

    下，竟然只記得句！重複背了幾次，內(nèi)容只剩下：「臣又言」

    干！老師下面真的好臣又，好緊！老師纖細的腰肢緩緩前后擺動，配合我默

    背出師表的韻律，將我的yinjing一次次吞沒進柔軟的深處，讓我的guitou一下下嘗試

    頂進老師的溫暖花心。

    雖然剛開始因為我guitou太大、老師yindao太緊而只能勉強進入，到后來我發(fā)現(xiàn)

    我的身體竟能與老師如此契合，能夠一下下干進老師的最深處，拉出yinjing時又能

    把老師粉紅色的小yinchun不時帶出又帶入，畫面十分誘人。

    抽插二三十下后，我的yinjing根部繞上了一圈乳白，不知是我的分泌物還是老

    師的yin水，總之那范圍逐漸擴大，最后我和老師陰毛的附近都沾染了白色的黏液

    ，老師的陰毛也不復(fù)剛剛的整齊，被我干得像狂風(fēng)過境，所謂風(fēng)行草偃。

    老師大概是故意要吊周老師胃口，她面對著周老師與我交媾著。

    周老師眼中只能隔著我的身體看到陳老師享受的表情，如果想滿足視覺看看

    陳老師青春的rou體，抱歉，只能看到我的背，和我胯下的蛋蛋一再狠狠撞擊陳老

    師會陰處的畫面，我想這就是「蛋蛋的哀傷」吧。

    老師雙手合繞，環(huán)著我的頸間，而我雙手則抱緊陳老師結(jié)實可愛的屁屁，除

    了藉著陳老師自己腰肢的扭動，我的腰部也隨著老師胯部的律動而一下下把老師

    的陰阜頂?shù)铰詾槁∑?，「啪啪啪」的撞擊之下，不禁讓我?dān)心會不會插得太深而

    干壞了老師的yindao。

    真的是太爽了，難怪很多人興奮時、激動時都會說「干你老師」，原來干自

    己的老師真的是世界上最爽的事。

    干著老師的同時，我看到男同學(xué)都在吞著口水，羨慕的表情不言而喻，深知

    課堂上不可打手槍的規(guī)定，男同學(xué)只能雙手抱著課桌與身體前后搖晃，藉著雙手

    的觸感配合我與老師交媾的畫面，享受意yin老師的快感。

    身為個進入老師體內(nèi)的男同學(xué)，這股虛榮感作祟，加上yinjing周圍溫暖潮

    濕的包覆、老師閉起眼睛忍耐的表情、耳邊傳來「噗滋、噗滋」的抽插聲；多股

    感官的刺激之下，出師表已經(jīng)不能抵抗「中出師表」的快感，我感到快射精了，

    guitou異常脹大地抵著老師的zigong頸。

    此時，陳老師也低聲在我耳邊嬌哼：「你是來玩夠本的喔，都已經(jīng)超過２分

    鍾了。」

    啥米！我不過想超過４秒，卻不知不覺干超過２分鐘了，我感到心滿意足。

    于是，既然都達成目的了，我也只好奉旨射精了。

    我抱緊陳老師的屁屁，緊緊往自己身上擠，然后guitou奮力插到老師最深處，

    我要讓周老師知道，不管陳老師回家怎麼跟師丈作愛，至少在課堂上，她不會是

    屬于周老師的，而是屬于我們這些學(xué)生的！如果可以，最好只屬于我。

    我的喘息聲愈來愈粗重，陳老師也「呵哈呵哈」地輕吐著氣；粗暴地對待老

    師也不是，不干穿老師的zigong頸又對不起我自己；我便在這「對不起老師，對不

    起自己」的矛盾快感中，準備把jingye狠狠地射進老師的體內(nèi)了。

    我緊緊抱著老師屁屁，還促狹似地稍稍往兩旁分開，讓老師的菊門也曝了光

    ，然后全身貼緊老師，胸膛也緊擠著老師的嫩乳；我的子孫袋自己不斷地收縮著

    ，guitou也隨著抽搐而不斷抖出jingye，彷彿要灌滿老師zigong似地極力噴發(fā)，直到感

    覺老師yindao內(nèi)再也裝不下我的兩億大軍，我的guitou才認份地、心滿意足地滑出老

    師體內(nèi)，此時老師的小yinchun已不是我初次見到時的緊掩，兩片小yinchun略為張開，

    露出明顯的yindao開口，而兩片粉紅色的小花瓣勉強被我的jingye黏在一起，同時乳

    白色的jingye正從yinchun間往地上緩緩滴著。

    稍微從性交的馀韻中回過神來，看到全班同學(xué)都已是目瞪口呆，不敢相信老

    師真的和男同學(xué)在課堂上表演體內(nèi)射精了，這是作夢都想不到的事，也是情色小

    說看不到的橋段！有幾個大膽一點的男同學(xué)手掌正不安分地隔著外褲搓揉著yinjing

    ，女生也有幾個受不了了，感到燥熱難當(dāng)而扭著身軀，不過他們都不敢太明目張

    膽，這可是會被當(dāng)?shù)舻摹?/br>
    而我發(fā)現(xiàn)到，大多數(shù)的男生是抱著羨慕的眼光看待我和老師的性交；然而也

    有不少是冷漠中帶著嫉妒或憤怒的。

    畢竟陳老師是很多人的偶像或性幻想對象，我在課堂上褻瀆老師，用jingye玷

    辱老師的zigong和yindao，即使是老師命令我做的，還是有很多人感到不舒服。

    「假設(shè)老師剛剛與小平的性交是為了滿足性慾的單純男女間的性交（實際目

    的當(dāng)然是教學(xué)?。?，這處男（她故意隱瞞上星期我把次給了她）將近５分鐘

    的過程對周老師來說，是否感到尷尬不安？處男都能在性交中支持超過３分鐘了

    ，非處男卻因為被人打手槍而在４秒早洩，這不丟臉嗎？然而我們不會說我與

    小平的性交該當(dāng)公然侮辱，即使周老師的感情名譽確實已受損，而這情狀也確實

    符合公然的定義。所以，我們判斷公然侮辱的成立與否，除了公然的情狀，

    還有手段等等的綜合性考慮；而大法官釋字４５號解釋，認為公然與否的

    判斷還需考慮立法意旨與實際情形。」

    老師邊解釋著，邊屈著雙腿低頭擦拭著我的jingye。

    本來是想來踢館挑戰(zhàn)陳老師論點，甚至以為所謂不當(dāng)上課的錄音可以作為公

    然猥褻的證供，藉以威脅陳老師成為自己的洩慾工具，周老師不切實際的幻想一

    一幻滅；花了兩小時旁聽，除了表演被打手槍早洩，只看到喜歡的女性被乳臭未

    干的男學(xué)生射了滿滿整個yindao的jingye，真是生不如死。

    我真想對陳老師歡呼「小的沒用」，還杞人憂天擔(dān)心陳老師有把柄在周老師

    手上，我真是想太多了，陳湘宜在身體和心理上都是十足的人間兇器，令人佩服

    ！「下節(jié)課要講客觀構(gòu)成要件要素中的因果關(guān)係，非常重要，請大家千萬不

    要缺課；謝謝大家的配合，現(xiàn)在下課。」

    老師俐落地穿上衣裙，向我挑了挑眉毛便往研究室走去，不知她是否知道我

    為她做的一切。