的儀器。不過教室里依舊只有S班的同學(xué)，考慮到超能力方面S班極強(qiáng)的保密性，這安排實(shí)在是沒什么好奇怪的了。

    葉子到的時(shí)候除了她和未謀面的老師外人都已經(jīng)到了。幾人正站在一起說著什么，葉子也走了過去，站到沈甜心旁邊。

    聊了沒兩句，葉子問道：“說起來，我到現(xiàn)在為止還只知道冷冬冬和莫少言的超能力。你們什么能力?。俊?/br>
    “我都還不知道你的?！崩涠牭饺~子的問題看了過來。

    “不知道嗎？之前我有告訴過班長(zhǎng)?！比~子指了指自己：“我的能力是超能力無效。”

    “嗯？”冷冬愣了一下：“超能力無效？什么意思？”

    “就是字面意義上的，讓超能力無效啊。”葉子伸出手指搔了搔臉頰：“可能，大概，H市無能力的情況你們知道嗎？那個(gè)很大可能是我造成的?！?/br>
    “聽起來很不錯(cuò)啊的能力啊?！币簧晕⑼皟A，“那我對(duì)你用超能力的話是不是沒有用？”

    “尹昊你的超能力是……”葉子語氣遲疑。

    “催眠?！币徽f道，“還能控制別人的夢(mèng)境。”

    “……所以你這么愛睡覺？”葉子歪了歪頭。

    “不，單純喜歡睡覺而已，和我的超能力沒有關(guān)系?！币徽f著，別過頭，手抵著臉前打了個(gè)的哈欠。

    “說到控制夢(mèng)境，是不是也能控制別人做特別有趣的夢(mèng)呢？”葉子問道：“我想起之前看到一種機(jī)器設(shè)想，可以讓人在夢(mèng)里體驗(yàn)各種人生，不過以現(xiàn)在的科學(xué)水平還做不到吧?！?/br>
    “誒？”尹昊愣了下：“這個(gè)我倒是沒試過，我比較擅長(zhǎng)讓人做噩夢(mèng)。而且如果在夢(mèng)里死了真的會(huì)死哦，所以還是不要隨便嘗試比較好。”

    好兇殘的能力啊……葉子呃了半天，最后道：“感覺和尹昊你不太匹配?！?/br>
    “也是能力控制不好的緣故吧，”尹昊說道：“就稍微有些想法，能力就馬上反映出來了，所以很容易出事。所以我一般也不會(huì)跑到別人的夢(mèng)里。倒是催眠的部分安全一些。啊，不過催眠只能讓人睡著而已，沒有其他讓別人失憶之類的功能。”

    “那班長(zhǎng)呢？”葉子看向縐凡。

    “我的能力嗎？”縐凡說道：“就是控制別人的行動(dòng)。沈甜心？”他回答完，就轉(zhuǎn)向了邊上的沈甜心。

    沈甜心：“我的能力是爆炸。就……砰的那種?！?/br>
    看沈甜心握著拳做了個(gè)突然打開的動(dòng)作，葉子忍不住笑了起來。

    “比較起來，最特殊的果然還是葉子的能力吧。”縐凡說道：“但也是最不像超能力的超能力了，難怪葉子你的格斗課這么多?！?/br>
    幾人正聊著的時(shí)候，門被打開了，站在門口的是他們的班主任譚計(jì)。

    “完全不意外的感覺呢?！笨U凡看著班主任感嘆：“難怪是我們班的班主任了。畢竟之前說過除了班主任以外的老師能力要保密?！?/br>
    “如果讓你們感到意外就很麻煩了?！弊T計(jì)笑了笑：“好了，一個(gè)個(gè)來吧。展示你們的超能力給我看。記得稍微收斂點(diǎn)。別把這教室給折騰壞了?！?/br>
    作者有話要說：　　男主冷冬冬

    第20章 超能力展示

    譚計(jì)看了看幾人，正在想該讓誰先演示，視線掃過葉子時(shí)，突然想起了什么：“對(duì)了，在他們使用的時(shí)候，葉子你別使用你的能力，不然他們用不出來就麻煩了。”

    “??？我現(xiàn)在保持的狀態(tài)是別人可以用超能力，但對(duì)我無效，”葉子說道：“所以沒關(guān)系的。只要不對(duì)我使用或者碰到我就好了?！?/br>
    “你的能力可以做到這么精細(xì)的程度嗎？”譚計(jì)問道。

    “呃……這算精細(xì)嗎？”葉子沒怎么接觸過超能力，不知道自己這算精細(xì)不精細(xì)。

    “你還能怎么做？來，跟我好好說說?！弊T計(jì)問道。

    “能指定某個(gè)人超能力無效，能在別人使出超能力后讓這個(gè)超能力無效，也能讓我周圍的一片區(qū)域超能力無效，還有讓別人只對(duì)我超能力無效，主要就是這幾個(gè)吧……”葉子掰著手指數(shù)了數(shù)，暫時(shí)想不起別的了。

    “條件這么明確，看來你對(duì)自己的能力控制確實(shí)做得很到位?！弊T計(jì)有些贊嘆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    葉子心里有些不以為意。她大概也就只有這點(diǎn)出色了。她覺得自己的能力開發(fā)太沒意思了。別說華麗的特效了，連三毛錢特效都沒有，自己的能力使用成功了沒有，還得問問別人，這真的就……很麻煩。

    “能力使用的話，就先從小班長(zhǎng)你開始吧，你帶頭，行吧？”譚計(jì)看向縐凡。

    “嗯……話是這么說，老師，我要對(duì)誰使用我的能力？”沒有吐槽譚計(jì)話語里對(duì)自己的稱呼，縐凡直接問了關(guān)鍵的問題。他的能力是控制別人的行動(dòng)，這樣一個(gè)能力，他要演示出來，非得有人配合不可。

    譚計(jì)伸手指了指自己。

    “老師你確定？”譚計(jì)遲疑了一下：“那到時(shí)候我這么做了，你可不能批評(píng)我啊?！?/br>
    “前提是你不會(huì)控制我進(jìn)行太過奇怪的行動(dòng)?！弊T計(jì)笑了：“搗亂是不行的。你知道的吧”

    看著譚計(jì)嘴角的笑，縐凡有些無奈：“……我又不會(huì)故意惡作劇，別嚇唬人啊老師?！?/br>
    “我有嚇唬你嗎？”譚計(jì)臉上的笑意分毫未變：“不可以污蔑老師啊小班長(zhǎng)，不然老師也會(huì)生氣?！?/br>
    “……”別嚇唬完了人還不認(rèn)啊班主任。葉子旁觀著，克制不住地在心里吐槽道。

    在縐凡被譚計(jì)拉出去首先展示自己的超能力的時(shí)候，另外幾人就站在一邊看著。等縐凡和譚計(jì)聊了一會(huì)兒終于停下來后，他們就看到譚計(jì)老師站在原地不動(dòng)了，似乎是在等縐凡做什么。

    過了兩秒，譚計(jì)老師的手動(dòng)了動(dòng)，最后頗有些緩慢地舉起雙手，在五分鐘的時(shí)間里，幾人看到在縐凡cao縱下的譚計(jì)老師非常僵硬地完成了舉臂，踢腿，走路的動(dòng)作，像個(gè)極其不靈敏的機(jī)器人。

    “突然覺得自己在看特別詭異的布偶劇?！比~子這么判斷道。

    “譚老師的意志力很強(qiáng)?！崩涠f道：“超能力者的對(duì)抗，尤其是像縐凡那樣控制類的超能力，對(duì)手越強(qiáng)越難控制，這種強(qiáng)并不是指超能力強(qiáng)度，而是指意志力。目前為止，我從沒見過縐凡控制人控制得這么吃力過?！彼欀迹粗T計(jì)的表情頗有幾分嚴(yán)肅。

    “總覺得意志力這種東西，比超能力更玄幻呢?！比~子忍不住說道。超能力強(qiáng)不強(qiáng)，至少這個(gè)世界還有個(gè)檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，但意志力……這玩意完全就是精神層面的，還真的說不清。目前為止讓葉子感受到意志力這種東西的，都是少年漫的主角，他們?cè)诒粔褐谱r(shí)，回憶一下過去的喜悅或者痛苦，然后就爆發(fā)了，不管是被控制還是被打敗，都會(huì)分分鐘扭轉(zhuǎn)，那大概就是葉子理解中的意志力的概念