了一眼，就很正直的把眼睛轉(zhuǎn)回來(lái)了，表示自己特別正直，不會(huì)輕易被誘惑。照例刷了睡前微博之后，賀老師帶著裝出來(lái)的平靜，和其實(shí)并不平靜的心跳準(zhǔn)備睡覺(jué)了。校長(zhǎng)看到賀老師準(zhǔn)備睡了，也就把記錄了行程的記事本放在了床頭柜上，關(guān)了壁燈，也準(zhǔn)備睡了。

比起第一次同床，雖然說(shuō)這是第二次了。但是兩次的心境真的有很大的不同。第一天剛剛見(jiàn)面，雖然彼此都覺(jué)得對(duì)方順眼，但是貌似都還沒(méi)有更深一步的想法。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的朝夕相處，賀老師和校長(zhǎng)再一次同床了。兩人的心理活動(dòng)還是不一樣的。一個(gè)多月里，賀老師早上起來(lái)第一個(gè)看到的人，是校長(zhǎng)。晚上睡覺(jué)以前最后看到的人也是校長(zhǎng)。就說(shuō)在學(xué)校上班，成天對(duì)著的人，還是校長(zhǎng)。所以盡管才只有一個(gè)來(lái)月的接觸，兩個(gè)人的距離還是被拉得很近，至少比一個(gè)星期見(jiàn)幾面的小情侶來(lái)的親近。

賀老師跟校長(zhǎng)一起睡還是緊張的，倒不是怕校長(zhǎng)對(duì)他做什么，只是比較cao心自己的睡相。畢竟賀老師是偶爾醒過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)不只是被子變橫，人也偶爾會(huì)變橫了的人吶。所以賀老師比較cao心自己的睡相。第一天見(jiàn)面的時(shí)候，那一天賀老師神經(jīng)比較粗，沒(méi)有想到這個(gè)問(wèn)題，不過(guò)還好，那一晚賀老師睡得很老實(shí)?，F(xiàn)在跟校長(zhǎng)接觸多了，就比較緊張了啊。自己會(huì)不會(huì)在睡覺(jué)的時(shí)候?qū)πｉL(zhǎng)做什么啊，比如踢校長(zhǎng)兩下或者把校長(zhǎng)的手當(dāng)吃的啃啊。所以，賀老師的想法有點(diǎn)關(guān)心則亂的味道。

校長(zhǎng)怎么想？校長(zhǎng)是在部隊(duì)待了快十年的退伍兵啊，不亂想的自制力還是有的。但是朝夕相處一個(gè)月的人，就在自己身邊，跟自己蓋一床被子，翻個(gè)身就能看到他的臉，想一想校長(zhǎng)也有那么一點(diǎn)點(diǎn)不好意思。雖然有的時(shí)候校長(zhǎng)像是心機(jī)婊，但是歸根究底，校長(zhǎng)還是個(gè)沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)的老兵哥啊。退伍的兵哥心里怎么想？一遍一遍的想，現(xiàn)在還早，以后還有時(shí)間。

要說(shuō)校長(zhǎng)是個(gè)遲鈍的戀愛(ài)新手，那賀老師大概比校長(zhǎng)還要遲鈍一些。兩個(gè)人現(xiàn)在的狀態(tài)，大約是不可說(shuō)。看上去什么都沒(méi)有，就是校長(zhǎng)和老師，哦，是同居的校長(zhǎng)和老師，但實(shí)際上好像又有些什么不可說(shuō)的曖昧。兩個(gè)人帶著不可說(shuō)的糾結(jié)，漸漸都睡了過(guò)去。校長(zhǎng)早上醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)，賀老師就在自己懷里。校長(zhǎng)發(fā)誓，他不知道現(xiàn)在的姿勢(shì)是怎么來(lái)的！

其實(shí)這一天，賀老師比平時(shí)醒的早，也就是說(shuō)賀老師比校長(zhǎng)先發(fā)現(xiàn)了兩人抱在一起的窘境。賀老師第一反應(yīng)就是一定是自己滾到校長(zhǎng)懷里的，校長(zhǎng)肯定是無(wú)意摟住自己的。哎呀，捂臉，好丟人。賀老師想當(dāng)做什么都沒(méi)發(fā)生的滾出去，但是發(fā)現(xiàn)不僅滾不出去，輕微的掙扎還把校長(zhǎng)弄醒的時(shí)候，賀老師后悔的心都碎了，要怎么解釋自己在人家懷里啊。由于賀老師想不出來(lái)，于是又裝作睡著了……

校長(zhǎng)雖然覺(jué)得抱著賀老師的感覺(jué)很好，但想到賀老師醒過(guò)來(lái)的表情，還是想把手抽出來(lái)，別說(shuō)，抱了一晚上，手還挺酸的……就在校長(zhǎng)輕輕抽出手的時(shí)候，賀老師自覺(jué)的翻了個(gè)身，配合的非常默契！翻過(guò)去的時(shí)候再裝作剛剛醒來(lái)，演技進(jìn)步的十分快！

校長(zhǎng)見(jiàn)他醒來(lái)，就說(shuō)一起起床然后下樓吃早飯，簡(jiǎn)直十分體貼！吃完早餐，開(kāi)始了在內(nèi)蒙的行程～

第一天他們?nèi)チ税柹缴止珗@，藍(lán)藍(lán)的天空下，金色的樹(shù)林成片成片的佇立著，一地的落葉，一級(jí)一級(jí)的木質(zhì)階梯，描繪了北方的秋天。后來(lái)幾天去了莊嚴(yán)肅穆的國(guó)門(mén)，去了別具特色的阿爾山火車(chē)站，去了冒著熱氣的不凍河，看了日出，也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)日落和天池的星星。美景美食都很好，但是要特別說(shuō)一說(shuō)的大概是在駱駝峰的時(shí)候。

校長(zhǎng)和賀老師去駱駝峰的時(shí)候，正好有個(gè)帶散客的導(dǎo)游。賀老師就跟校長(zhǎng)一起蹭了蹭導(dǎo)游。導(dǎo)游姑娘說(shuō)駱駝峰的天池，有一個(gè)這樣的傳說(shuō)，相識(shí)的兩人，在天池邊撿起兩塊石頭，如果放入水中都不沉的話(huà)，這兩個(gè)人就是前世注定的緣分。周邊的小情侶都試了試，結(jié)果都沒(méi)有那么好，要不就只有一塊是浮石，要不干脆一塊都沒(méi)有。人多的時(shí)候賀老師不好意思說(shuō)去試一試，畢竟去試的都是小情侶啊。等導(dǎo)游姑娘帶著大部分人走的時(shí)候，校長(zhǎng)低聲對(duì)賀老師說(shuō):

“人都走了，我們也試一試？”

“那都是小情侶干的事兒，校長(zhǎng)咱們?cè)蹅內(nèi)ピ嚥缓冒?？?/br>
“那有什么，難得來(lái)一回，不去試試浮石嗎，我挺感興趣的，就當(dāng)陪我？”

“那好吧?！?/br>
賀老師其實(shí)對(duì)浮石好奇的很，就是不好意思主動(dòng)說(shuō)校長(zhǎng)咱們?cè)囋嚢?。所以，校長(zhǎng)主動(dòng)提的話(huà)，賀老師高興的去到天池邊上，挑來(lái)挑去，猶豫了好久，終于找到一塊看起來(lái)像浮石的石頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭看校長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)也找好啦石頭。于是兩人試著把石頭放進(jìn)水里。

清澈的天池水倒映著藍(lán)藍(lán)的天空。不論是天上的云朵，還是水里的云朵，看起來(lái)就像甜甜的棉花糖，甜的就像校長(zhǎng)和賀老師的心情一樣。是的，兩塊都是浮石呢。校長(zhǎng)看上去很淡定，賀老師看上去也很淡定。但是賀老師腦補(bǔ)的畫(huà)面是(*/ω╲*)，矮油，跟校長(zhǎng)是前世注定的緣分啊，好害羞好害羞(????)。校長(zhǎng)臉上淡定，其實(shí)心里也很淡定。意料之中嘛。兩人默不作聲撿起來(lái)石頭，都偷偷放進(jìn)了包里。就當(dāng)是旅行紀(jì)念品嘛。然后就加快了腳步繼續(xù)蹭導(dǎo)游去了。

玩了六天，七號(hào)早上校長(zhǎng)就帶賀老師準(zhǔn)備回來(lái)了。國(guó)慶出游雖然高興，但還是挺累的。回來(lái)了就休整生息，兩個(gè)人繼續(xù)過(guò)回了出游之前的鄉(xiāng)村生活，雖然生活好像沒(méi)多大變化，但是變化其實(shí)發(fā)生在一點(diǎn)一滴里，只是兩個(gè)人都裝著什么都沒(méi)變。出游讓人進(jìn)展，這也是對(duì)的啊！

☆、出游回來(lái)以后的故事

回來(lái)以后，國(guó)慶之后就沒(méi)什么假了。沒(méi)假的日子過(guò)得特別快。賀老師盼啊盼啊盼到了元旦。元旦有三天假，可是賀老師懶得去折騰。回家也是宅，在校長(zhǎng)家也是宅，回家宅還要折騰轉(zhuǎn)車(chē)，想想就麻煩。于是還是沒(méi)有回家。元旦前，校長(zhǎng)說(shuō)要搞一搞元旦晚會(huì)，這讓賀老師又有了點(diǎn)興趣。元旦晚會(huì)啊，好像很好玩的樣子，這一群小蘿卜頭能表演什么啊。

要搞元旦晚會(huì)，校長(zhǎng)說(shuō)新年新氣象，大家都搞搞教室衛(wèi)生。小蘿卜頭們忙著搞教室衛(wèi)生，老師幫著忙之外，也一起搞搞辦公室衛(wèi)生。二樓老師辦公室里人手可多，校長(zhǎng)這邊就只有校長(zhǎng)和賀老師了。因?yàn)槠綍r(shí)不太注意，這一搞起衛(wèi)生來(lái)就覺(jué)得這么怎么這么臟，那兒怎么那么臟。于是賀老師準(zhǔn)備擦擦窗子，在賀老師拿著抹