十二歲高中畢業(yè)？

名字叫做Spencer·Reid，十二歲高中畢業(yè)，擁有淵博的知識，不擅長人際交往……

到了這個時候，把所有已知的線索在腦中整理了一遍之后，慈郎靈光一閃，終于想起自己為什么會對他的名字有熟悉的感覺了。

David·Rossi也好，Spencer·Reid也好，不都是里面的主要人物嗎？

就因為自己之前總在網(wǎng)球王子的世界里面找，所以才總會碰壁，因為他們根本就不是網(wǎng)王的人物！

原來這里不僅僅是熱血的少年漫，同時還是連環(huán)殺手和精神病遍地走的驚悚片嗎？

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“小智，你是不是應(yīng)該解釋一下現(xiàn)在的情況？”

察覺到這個事實的慈郎立刻在腦中向小智發(fā)難。

“我曾經(jīng)說過的，因為這是我第一次虛擬出空間，所以肯定會和原來的世界不同。”

小智理直氣壯地道，它可是已經(jīng)給主人報備過了呢，現(xiàn)在他怎么能因此而責(zé)備自己呢？

“我本來以為只是里面的情節(jié)會發(fā)生改變，沒想到竟然是這種不同?！?/br>
慈郎深吸了一口氣，慢慢平復(fù)自己跳得有點快的心臟。

算了，不管當(dāng)初自己到底是如何認(rèn)為的，就算從少年漫變成驚悚片也沒有什么大不了的。

就算連環(huán)殺手殺人再多，他們有惡石殺的人多嗎？

就算精神病再危險，有隨便一次攻擊就能轟倒一片房子的惡石危險嗎？

現(xiàn)在再去糾結(jié)那些無用的東西，實在是沒有意義。

“你怎么了？呃……”

見到慈郎的表情有點呆滯的樣子，Reid擔(dān)心地舉手在他眼前揮了揮，然后才發(fā)現(xiàn)自己到現(xiàn)在還不知道眼前這個救了自己的孩子的名字。

“能告訴我怎么稱呼你嗎？還有，別叫我什么Mr.Deid，叫Spencer就好了?！?/br>
Reid忐忑而期待地望著慈郎，希望知道他叫什么名字，也希望聽到他親密地叫自己的教名，而不是生疏的姓。

“慈郎，芥川慈郎?！?/br>
慈郎不覺得自己的名字有什么不可告人的，所以在回過神來之后，很干脆地向Reid來了個自我介紹。

雖然沒聽到慈郎……好吧，這個名字的發(fā)音真的很奇怪，亞洲籍的，是中國、日本還是韓國？

沒有聽到慈郎叫自己Spencer讓Reid有點失望，不過得知了慈郎的名字已經(jīng)讓他很開心了。

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也許除了知識之外，能夠擁有的東西太少，所以Reid很是容易滿足。

“慈郎……”

像模像樣地叫了一聲，Reid皺了皺鼻子，顯然對于自己這并不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音很不滿意。

“日本人名字和美國人的發(fā)音有很大的區(qū)別，多叫幾次熟悉了就好了?！?/br>
Reid不滿的表情讓慈郎難得地出言安慰兩天一句。

“你是日本人嗎，慈郎？”

Reid從慈郎的話里聽出了另外一條線索，幾乎沒有經(jīng)過任何思索的，Reid開口對慈郎道：

“給我一個月、不，半個月時間就夠了，我就能用日語和你很熟練地交流了?！?/br>
☆、第十九章“我是來自首的”

Reid的表情太認(rèn)真，認(rèn)真到根本就不會有人懷疑他是在說假話，或者在炫耀什么。

他在說一個事實！

看著Reid雙眼亮晶晶地望著自己，等著自己表揚的樣子，慈郎實在覺得兩人的年齡似乎是倒過來了。

有誰見過一個十二歲的少年向一個五歲的孩子討好求夸贊的？

不過，如果那個十二歲的少年是Spencer·Reid的話，卻讓慈郎覺得很自然，一點都沒有突兀的感覺。

“啊，我期待著那一天?！?/br>
于是，慈郎也很認(rèn)真地看著Reid的雙眼道，表示很期待他半個月就掌握一門外語，并且做到熟練地交流。

“呵呵呵……”

Reid羞澀地笑著，臉上露出了得意的表情，不是得意于自己天才的大腦讓他可以用半個月熟練掌握日語，而是得意于自己可以用慈郎的母語和他交流呢！

真好，難道這就是友情嗎？這就是有朋友的感覺嗎？

這種心里暖暖的、想要做任何事情來讓對方高興的感覺，讓人覺得心里很充實呢！

慈郎能夠看得出來Reid似乎很想繼續(xù)和自己就這么聊下去，可是慈郎知道，現(xiàn)在不是聊天的時候，自己剛剛才用槍打傷了一個人，眾目睽睽之下根本就不可能逃脫的了。

畢竟，自己的特征太明顯了——

五六歲的年齡、日本人的長相……稍微一調(diào)查今天出現(xiàn)在那所高中的外人，自己就會浮出水面。

所以，現(xiàn)在自己得先下手為強，否則自己被抓進(jìn)監(jiān)獄的話，mama一定會難過死的！

“Spencer，我必須先走了，否則叔叔找不到我會著急?！?/br>
慈郎沒有對Reid說出自己的打算，而Reid對慈郎的借口也沒有任何懷疑，確實，一個五歲的孩子在外面游蕩，正常的家長都不會放心的。

是的，通過剛才的交流，Reid已經(jīng)知道了，慈郎只有五歲的事實。

十二歲的自己卻被一個五歲的小孩子給救了，一方面Reid覺得很是慚愧，而另外一方面，他心底對慈郎的敬佩之情又變得滔滔不絕。

自己五歲的時候在干什么？剛剛能夠讀完呼嘯山莊和三個火槍手吧（其實那已經(jīng)很厲害了）！

“哦。”

Reid心情低落地應(yīng)了一聲，他其實一點都不想和眼前的孩子分開，這個叫做慈郎的五歲小孩子，無論自己多么長篇大論地說一些冷僻的知識和數(shù)據(jù)，他也不會打斷自己或者露出不耐煩的神色。

有的時候，他甚至還能和自己就某個話題討論幾句。

從懂事開始，Reid從來沒有覺得，和人交流竟然會是如此自在、如此讓人愉悅的經(jīng)歷。

誰說自己不擅長與人交流的？只是對象不對吧！

所以，聽到慈郎要離開的時候，Reid覺得很不舍，而且除了不舍之外，Reid根本就沒有多想關(guān)于慈郎剛剛用槍打了人，一定會有麻煩這件事。

Reid的智商是很高，可是在其他方面，確實