韋伯應(yīng)該會(huì)和征服王一起環(huán)游世界吧，兩個(gè)衛(wèi)宮的話，在家里安心照顧meimei和投喂一只騎士王，黑桐干也大概要面對(duì)織和式的修羅場(chǎng)？畢竟織和式都喜歡他嘛2333然后綱吉帶了源博雅回去之后酒吞童子必然是會(huì)非常吃醋的，目測(cè)綱吉會(huì)被欺負(fù)的很慘~

最后的戰(zhàn)斗結(jié)果都是我仔細(xì)思考過(guò)的，我也有把為什么誰(shuí)會(huì)贏為什么誰(shuí)會(huì)輸?shù)脑蛄谐鰜?lái)，不過(guò)不同的人可能有不同的看法，也歡迎討論更多的可能性哦！

當(dāng)然少不了要解釋這一章里戲份非常重的我的原創(chuàng)人物杜諼憂了，她和天道是出于誰(shuí)都奈何不了誰(shuí)的狀態(tài)，天道不能隨便就殺某個(gè)人，世間的很多事情都是有因有果的，所以它也不能想殺杜諼憂就殺她，但如果杜諼憂要搞事情的話，天道就會(huì)以已經(jīng)能夠使用的最大力度來(lái)對(duì)付她。但只有在杜諼憂想要?dú)缡澜绲那闆r下，天道才能有足夠?qū)Ω抖胖X憂的能量，到時(shí)候世界毀滅了，杜諼憂也死了，兩敗俱傷，杜諼憂和天道都不想這樣，尤其杜諼憂，她很冤的，明明她根本沒(méi)想毀滅世界來(lái)著。于是雙方達(dá)成協(xié)議各退一步。

杜諼憂這個(gè)人物吧，因?yàn)樘珡?qiáng)了，所以當(dāng)不了主角，我只能說(shuō)在我的這個(gè)世界里，杜諼憂就是一塊磚，哪里有用往哪里搬……哪里有大家對(duì)付不了的敵人了，就讓她來(lái)對(duì)付好了……

另外我在前面有說(shuō)過(guò)她是個(gè)bug，下面放一個(gè)不完整版本的人設(shè)，大家可以稍微了解一下~

姓名：杜諼憂（劍號(hào)臨淵）

年齡：不記得了【太過(guò)久遠(yuǎn)】

性別：其實(shí)兵器是沒(méi)有性別的，想要變成男性的身體也不是不可以，不過(guò)因?yàn)橐恍┙?jīng)歷還是更偏向女性一點(diǎn)。

來(lái)歷：本體是天地間煞氣凝成的一把兵器，實(shí)際上劍只是其中的一個(gè)形態(tài)，想要重構(gòu)成其他兵器也可以，不過(guò)用的最多的還是劍的形態(tài)。是天地間第一個(gè)器靈，又兼之煞氣來(lái)源于所有的殺戮，所以對(duì)其他的兵器有天然的壓制力，被后來(lái)的器靈恭稱為“陛下”，寓意萬(wàn)兵之王。

天生有成為“毀滅”的潛力，不過(guò)因?yàn)榱α縼?lái)源的問(wèn)題，最終只是一個(gè)后天的毀滅之神，盡管如此，她的力量已經(jīng)很強(qiáng)大了。

不容于世：本身為天道所忌憚，沒(méi)有一個(gè)世界愿意“毀滅”這種屬性出現(xiàn)，但是杜諼憂誕生靈智的時(shí)候正趕上四個(gè)世界碰撞融合，天道為了抗衡另外幾個(gè)世界的意識(shí)無(wú)暇顧及本世界的事情，被她鉆了漏子，誕生了靈智。后來(lái)天道與其他世界的意識(shí)融為一體又花了些時(shí)間，回過(guò)神來(lái)杜諼憂已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了，天道輕易對(duì)付不了了。

為了不和天道斗成兩敗俱傷，杜諼憂和天道達(dá)成協(xié)議，封印了自己身體里的煞氣。盡管如此，力量還是在一刻不停的增長(zhǎng)，于是只能布下一個(gè)又一個(gè)封印?？墒菚r(shí)間一久，太多被封印的煞氣產(chǎn)生了質(zhì)變，反而成為了天道最為忌憚的“毀滅”之力。

第120章彈丸論破·開學(xué)典禮【修bug】

土御門桐醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己正趴在一間教室中。

應(yīng)該是教室吧……他環(huán)顧四周，排列的整齊的課桌，和前方的講臺(tái)黑板都證明了這是一件教室。

可這又不是一間教室，起碼，土御門桐可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有哪家的學(xué)校會(huì)把教室里的窗戶用鐵板和鐵釘釘?shù)盟浪赖?，而且教室里還有無(wú)死角運(yùn)作著的監(jiān)控……主要是那種不同尋常的窺探的感覺(jué)讓他感覺(jué)非常難受。

桐揉了揉額角，才清醒過(guò)來(lái)的他還有點(diǎn)不在狀態(tài)。

所以……到底發(fā)生了什么？

桐記得自己在初中畢業(yè)時(shí)收到了日本一所非常有名的學(xué)?！Ｍ鍖W(xué)園的邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)他進(jìn)入這所學(xué)校進(jìn)行接下來(lái)高中三年的學(xué)習(xí)。

其實(shí)以桐的身份，他完全不需要什么學(xué)歷來(lái)證明自己，也可以自己找私人教師來(lái)教導(dǎo)自己的學(xué)業(yè)。不過(guò)希望之峰學(xué)園是一個(gè)特殊的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校在核心學(xué)員的選擇上任性到不行，每次都會(huì)選擇在某個(gè)領(lǐng)域中最優(yōu)秀的人發(fā)放邀請(qǐng)函——不過(guò)也不是沒(méi)有例外，每一年希望之峰學(xué)園都會(huì)額外隨機(jī)發(fā)放一份邀請(qǐng)函給全日本的初三學(xué)生，在他們看來(lái)，能在全日本龐大的初三學(xué)生這個(gè)集體中獲得那獨(dú)一份的邀請(qǐng)函的人絕對(duì)是幸運(yùn)的，而幸運(yùn)也是一份才能，只是這份才能有些虛無(wú)縹緲罷了。

當(dāng)然，桐收到的邀請(qǐng)函肯定不是那一份代表“幸運(yùn)”的邀請(qǐng)函，在這份邀請(qǐng)函上寫明了希望之峰學(xué)園給他的【稱號(hào)】——【超高校級(jí)的陰陽(yáng)師】

桐最后還是決定進(jìn)入希望之峰學(xué)園，不過(guò)不是為了學(xué)習(xí)什么，而是看中了希望之峰學(xué)園聚集起來(lái)的人脈——希望之峰學(xué)園是對(duì)精英進(jìn)行精英教育，從這里出來(lái)的學(xué)生，無(wú)一不在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域有著相當(dāng)響亮的名聲。

所以，桐還記得自己當(dāng)初在說(shuō)好的開學(xué)的日子來(lái)到了希望之峰學(xué)園，記憶的最后是他踏進(jìn)學(xué)校玄關(guān)，隨后就是天旋地轉(zhuǎn)，他失去了意識(shí)，再醒來(lái)時(shí)就在這里了。

可是……總感覺(jué)有什么地方不對(duì)勁。

這里是哪里？難道這就是希望之峰學(xué)園的內(nèi)部嗎？為什么會(huì)變成現(xiàn)在這幅絕對(duì)不正常的樣子？

桐決定不要貿(mào)然行動(dòng)的比較好。

當(dāng)務(wù)之急是確認(rèn)現(xiàn)在的狀況才是。

房間的門并沒(méi)有鎖，因此他順利的打開門出了房間。

外面很大，但是一片不祥的陰森感。

他四處走著，有的地方鎖了門，有的沒(méi)有鎖，不過(guò)就算鎖了門，外面也能看到門牌。

經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的探查，桐得到的結(jié)論讓他自己都難以置信——這里的確是一座學(xué)校，而且，很有可能就是希望之峰學(xué)院。

但他所知道的希望之峰學(xué)院明明是一所很正常的學(xué)校啊！

桐查看了一下走廊，還有附近的幾個(gè)能打開的教室。那幾個(gè)教室都和他醒來(lái)的教室一般被死死封住，而走廊上也布滿了攝像頭。

最后桐找到了原來(lái)學(xué)校的玄關(guān)所在，可是入口已被一大塊鐵板鎖封鎖，而且不是普通的封鎖，更像是科幻片里出現(xiàn)的那種需要很復(fù)雜的程序才能解開的安全度極高的那種大門。

如果是用來(lái)保存物品，應(yīng)當(dāng)會(huì)讓人很安心，但現(xiàn)在是擋住了他們出去的通路，這就很成問(wèn)題了。

更要命的是上方還有兩臺(tái)監(jiān)控?cái)z像機(jī)，攝像機(jī)的下面連著兩架槍，他直覺(jué)那是真貨。

再加上之前他四處查看的時(shí)候，也發(fā)現(xiàn)了多處監(jiān)控……不如說(shuō)這里全都在監(jiān)控的監(jiān)視下。

而，很遺憾，桐是神秘側(cè)而不屬于科學(xué)側(cè)，這種東西還是饒了他吧。

當(dāng)桐來(lái)到玄關(guān)的時(shí)候，這里已經(jīng)有了不少人了。

“土御門桐，我是來(lái)希望之峰學(xué)園報(bào)道的，所以，請(qǐng)問(wèn)有人知道發(fā)生了什么嗎？”他冷靜問(wèn)道。

“鬼知道發(fā)生了什么??！切……