料。對于一般的學(xué)生來說享受著中央學(xué)院的福利體制就算說是活在天堂都不足為過了。

于是中央學(xué)院的學(xué)生分為三等，上等，中等，下等。

很顯然，奧萊依所處的班級是在學(xué)院中最不受關(guān)注的下等班。

洛子言一進(jìn)入法師區(qū)預(yù)科三班時，只覺得一陣負(fù)面低氣壓向自己襲來。

“………”胸口都要變悶了好嗎，這是什么情況。

奧萊依歉意地向洛子言笑笑，站在教臺上清咳了幾聲。

座位上的幾個同學(xué)向這邊瞥了一眼，繼續(xù)著自己的動作。

奧萊依見此臉色頓時黑了下來。

“都給老娘給安靜下來！新導(dǎo)師來了。”

奧萊依突然轉(zhuǎn)變形象的拍桌大吼顯然很有用，桌下的學(xué)生一瞬間靜止了片刻。但不久后又開始沸騰起來。

“什么新導(dǎo)師啊？不過是學(xué)院為了應(yīng)付學(xué)費(fèi)隨便找的一個低級教師吧？”

“預(yù)科三班都被校長說沒希望了。所有原本教導(dǎo)我們的導(dǎo)師都跑了，這個導(dǎo)師這么年輕跟我們又有什么差別？”

臺下的學(xué)生吵吵鬧鬧的惹人心煩，洛子言皺眉，神色間露出不滿來。

進(jìn)入這所學(xué)校是的確有原因的。一是據(jù)奧萊依說這所學(xué)校的教師福利相當(dāng)不錯，普通教師的每月的俸祿大概也有一百個金幣左右。至于二是因?yàn)榈拇_現(xiàn)在的自己正好沒有落腳處。洛子言認(rèn)為找個地方暫時先停下來熟悉這個世界是必要的，畢竟自己才剛剛來到這個世界，他并不希望因?yàn)樽约旱臒o知而無緣無故地死去。

最重要的第三點(diǎn)是，傳聞曾說過，神曾經(jīng)多次來到這所學(xué)校內(nèi)。

雖不知傳聞是否可信，但也總比到處亂找的好。于是洛子言便決定先在中央學(xué)院落腳了解一下這個世界的體系，然后再收集一些這個世界的神的情報，好去尋找他。

當(dāng)然如果他會出現(xiàn)在這所學(xué)校的話那就再好不過了。

只是自己雖然如意算盤打的響，要是想要真正做好，也必須先過了教導(dǎo)學(xué)生這關(guān)才行。

初時奧萊依要求他去當(dāng)他們班級的導(dǎo)師時他其實(shí)是拒絕的。連魔法原理咒語都沒看過一點(diǎn)都不懂的人怎么去當(dāng)一個導(dǎo)師？??！

只是當(dāng)他看過奧萊依給他的第一本魔法書后，他瞬間釋然了。

他不但能夠看懂那些亂七八糟的文字，奇怪的是他就算不用念咒語，心中感受著那股能量波動的運(yùn)行方式時就竟然能夠使用出那些法術(shù)來。而且不分任何元素。

也就是說，洛子言可以使用任何元素的法術(shù)。

奧萊依表示驚嘆。

洛子言表示自己似乎得到了一根粗長的金手指。從此麻麻再也不用擔(dān)心我沒有系統(tǒng)幫助√

中央學(xué)院的考師很好糊弄，一聽說是奧萊依帶來的見習(xí)導(dǎo)師后便隨意的讓他展示過一些中等的法術(shù)后就讓他通過了測驗(yàn)。

畢竟預(yù)科三班的學(xué)生能夠認(rèn)識些什么大能呢？只不過中央學(xué)院最不缺的就是資源，能多一個法師的力量也不介意什么。

但雖然那些考師好糊弄，這些學(xué)生可就不能隨便糊弄了……畢竟答應(yīng)過奧萊依，而且誤人子弟什么的這種事情他還做不出來。

“請安靜下來?！?/br>
見奧萊依實(shí)在搞不定現(xiàn)狀，洛子言開口了。談話間他右手一指，身旁的試法臺上刮起了猛烈的颶風(fēng)。“我是你們的新老師，洛斯菲爾。從今天開始，我將教導(dǎo)你們學(xué)習(xí)法術(shù)。我是個很好相處的人，但是我不希望有學(xué)生讓我為難?！?/br>
風(fēng)術(shù)被局促在試法臺上不得伸展，然而只要是行內(nèi)人仔細(xì)一看便能察覺這個風(fēng)術(shù)的威力。教室內(nèi)頓時片刻的死寂下來。

“……是??！是五級的小型颶風(fēng)術(shù)！這個老師最少是法師級別的?！?/br>
“不可能…學(xué)院是腦子抽了吧？居然突然給我們班分配了二班以上才有的導(dǎo)師待遇？”

“安靜！”洛子言大吼一聲，身后的颶風(fēng)隨著他的吼聲加強(qiáng)了一倍。

在風(fēng)術(shù)的撞擊下試法臺的陣法開始變的黯淡，仿佛隨時都要破碎。

學(xué)生們噤聲了。

在中央學(xué)院里，實(shí)力就是一切，弱者沒有任何資格說話。班級導(dǎo)師甚至還有體罰學(xué)生的權(quán)利。

沒有弱者可以忤逆強(qiáng)者。

“想要變強(qiáng)嗎？渣渣？”洛子言清秀的臉上帶著溫和的笑容，“我聽說過你們班，只出現(xiàn)了一個見習(xí)法師級的低能班級。雖然說我不知道你們是因?yàn)閼卸柽€是其他天賦什么的原因才變成這個樣子。但是法師學(xué)徒突破見習(xí)法師這層瓶頸不過是元素領(lǐng)悟的一瞬之間。在我指導(dǎo)下，半個學(xué)期不突破見習(xí)法師級別的人。全部給我退學(xué)?！?/br>
班級陷入沉默。

這對他們來說基本是一個不可能完成的任務(wù)。

雖說想要從法師學(xué)徒升級到見習(xí)法師只是一瞬間的事情，但是這又談何容易呢？有些沒有法術(shù)天賦的人可是窮其一生都沒有做到。

這個導(dǎo)師，正在將他們逼入死路。

奧萊依是全班唯一一個突破了見習(xí)法師的人，但當(dāng)她聽到洛子言的決定后她的臉色也是不由得一白。

這跟說好的不太一樣。

一開始他們討論的可是怎么拯救這個班級，然而洛子言現(xiàn)在做的明顯有些太過了。就算是二班的中等學(xué)生都不可能一個班級在半學(xué)期內(nèi)讓所有學(xué)生達(dá)到見習(xí)法師水平。

他這是，瘋了嗎？

“感覺很瘋狂嗎？我可愛的學(xué)生們？”洛子言撤銷了試法臺上的法術(shù)。雙手搭成三角狀靠在講臺上。

通過半天的時間去學(xué)院的圖書館看完大半的魔法書籍后，洛子言不知為何感覺這所學(xué)校教導(dǎo)的很多方式都在繞遠(yuǎn)路。

真正的學(xué)習(xí)法術(shù)應(yīng)該是在于體悟法術(shù)其中的元素流動，然而這群學(xué)校大多數(shù)導(dǎo)師都選擇讓學(xué)生死記公式。就算有一定的元素體驗(yàn)課，但也并沒有深入的去給他們講述過如何去親近元素力。

“但這就是現(xiàn)實(shí)。要是達(dá)不到我的要求，就早點(diǎn)收拾東西回家吧。今天導(dǎo)師與大家初次見面，第一節(jié)課，我只交代一件事情?！?/br>
“以后晚上回去或者其他任何時間都不允許睡覺休息，全部都給我去冥想修煉?！?/br>
這下好了……竟然連睡覺時間都剝奪了。

“另外以后每日凌晨六點(diǎn)給我到學(xué)校cao場跑十圈步！體能太弱是法師的致命弱點(diǎn)。別想總靠著風(fēng)術(shù)前行，當(dāng)法力用盡的時候我們只能靠*力量跑路?！?/br>
“……”

“于是今天的上課時間就到這里。有其他的條件導(dǎo)師會明天補(bǔ)充，具體如何突破