乎是不可能的。

陶湍自認(rèn)是個(gè)自持的人，他愛鉆研，但不愛炫耀，即使做出了五種方法，也沒想過要去通過別人的贊美烘托自己，所以解題的方法也沒發(fā)出去過。

但面前的這個(gè)人，寫了十種，整整十種！

世界上真有這樣的妖孽？

剛開始的傲慢和隱藏的不屑被慎重代替，他尊重有能力的人。終于忍不住拿起黎語寫過的紙，看著上面的書法字，再看清晰的做題思路，顯然這些都是黎語自己想的。

寫完第十種方法后，黎語才停下了筆。他回頭看了看時(shí)間，居然過去了一個(gè)多小時(shí)。他寫得慢，而且并非完全抄襲前世，邊寫的時(shí)候邊腦子里就在思考下一步，也就不怪花了那么多時(shí)間。

深深松了一口氣，這次家教應(yīng)該有著落了吧。他心底是極度希望能得到未來狀元的指導(dǎo)的，不求自己能狀元，但他想更好的學(xué)習(xí)。他是沒想過全寫出來，十五種方法就太逆天了，他還是有自知之明的，僅僅是想得到這位家教的平等對(duì)待而已。

黎語并沒有想到，這道題目前才剛出來沒人解出來，他這十種若是爆料出去會(huì)有多少學(xué)霸界的資深人物會(huì)關(guān)注到他。

要知道集體的智慧是無窮的，在學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上集合的是無數(shù)學(xué)霸和權(quán)威，再難的題目也不是問題。在之后的幾個(gè)星期里陸陸續(xù)續(xù)也出了好幾種解題辦法，但那都出自不同的人，不是像黎語這樣一個(gè)人出了十種。

如同陶湍這樣已經(jīng)是異類了，五種方法足以讓陶湍在這塊領(lǐng)域傲視群雄。

黎語就算是重生了，也不會(huì)想到時(shí)間差這點(diǎn)，沒有誰會(huì)去記一道題目的出現(xiàn)時(shí)間。

而之后發(fā)生的連鎖反應(yīng)，他更是沒想到。

看了黎語的做題，陶湍沉默了。

沉默的詭異，中午兩人用了陶阿姨做的營養(yǎng)餐，陶湍就借口有事先走。

直到陶湍離開，黎語都沒得到這位學(xué)霸的正面答復(fù)，他做出了題，但對(duì)方卻完全沒有答應(yīng)的意思。

果然沒戲了吧。

他有這么討人厭嗎？討厭到，就算做到了賭約，也還是不愿意教他。

說沒一點(diǎn)打擊是不可能，黎語前世就是好脾氣出了名的，特別是在那位太子爺?shù)紫麓四敲淳帽慌傲四敲淳?，他世故圓滑，幾乎沒碰到表面討厭他的人，這還是第一次遇到明顯不待見他到極點(diǎn)的。

但這也沒辦法，他又不是人民幣，做不到人見人愛。已經(jīng)盡力了，雖然沒得到家教，不過這時(shí)間也不是浪費(fèi)，那道題目的確很開拓思維。

這么一想，在陶阿姨抱歉的眼神中，黎語反而心態(tài)放寬了。

得之吾幸，失之吾命。

不是每個(gè)人都有能力與天爭命的，他只想事在人為，盡可能做到自己的最好。

而黎語沒注意，那張寫著十種答案的紙，被陶湍順走了。

這時(shí)候出去的陶湍，沉靜的臉上看不出任何表情，如果黎語看到一定會(huì)驚奇，這已經(jīng)有未來的陶湍幾分心性了，有些時(shí)候人的成長只需要一瞬，特別是在強(qiáng)烈的打擊下。

陶湍拿出手機(jī)，將黎語做的答案一一拍照，全部發(fā)到學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上，然后就關(guān)上手機(jī)，眼底卻燃燒著熊熊烈火般的斗志。

他一定要找到一道初中范圍的題目，徹底為難住黎語！

只有扳回一城，出了這口惡氣，他才有心情去教黎語。

但是這人，真的需要家教嗎？

陶湍和陶阿姨離開后，黎語的生活還是繼續(xù)著，誰離了誰還是能一樣的生活。

他會(huì)記住每一個(gè)對(duì)他真心好的人，同樣的，他也不會(huì)因?yàn)槿魏稳嗽倜允ё约?，如果現(xiàn)在的他再遇到溫雅，應(yīng)該不會(huì)那么絕望了吧。

人，每個(gè)時(shí)刻，心態(tài)都會(huì)有變化，因?yàn)檫@變化而出現(xiàn)改變。

下樓前，他又多加了一件毛線衣在外面，這樣的后果就是等跑完回來他差點(diǎn)沒脫水而死，這種頻臨死亡的感覺，突破自我極限的感覺，很痛苦很難受。

可當(dāng)突破的那一刻后，經(jīng)歷過了就會(huì)覺得舒爽，無論是身心。因?yàn)槟鞘且环N自我肯定和實(shí)踐的過程。

堅(jiān)持了才能感受到勝利的喜悅。

而也因?yàn)樗膱?jiān)持，早上晨練的爺爺奶奶們，晚上散步的爺爺奶奶們都記住了這個(gè)好像有點(diǎn)瘦了的小胖子。

有時(shí)候他實(shí)在累得跑不動(dòng)的時(shí)候，經(jīng)過他們身邊還會(huì)鼓勵(lì)他。

他都一一回應(yīng)，大部分人都是善意的，不會(huì)因?yàn)樗捏w型和容貌歧視他。

加上平時(shí)遇到能幫著拎東西就幫一下，能幫著牽狗散步就順便跑了，幫的次數(shù)多了，在這個(gè)老小區(qū)里，黎語就成了許多爺爺奶奶格外喜歡的一個(gè)孩子。

直到那天黎語注意到墻上掛歷上被紅色記號(hào)筆勾出來的線，才想起來了一件事。

五天后就是他竹馬殷溫博的生日，他們雖然在不同學(xué)校，但發(fā)小的情誼一直延續(xù)到了現(xiàn)在，雖然長大后的他們漸行漸遠(yuǎn)，但后來發(fā)生的幾件事讓他瞬間感受到了這位發(fā)小的善意。

從小獨(dú)自生活使得黎語很獨(dú)立，有困難也很少去向人求救，一次偶然機(jī)會(huì)被一個(gè)劇組拒之門外的時(shí)候，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是影帝的殷溫博幫了他，將他推薦進(jìn)那個(gè)綜藝節(jié)目，沒錯(cuò)，那個(gè)他千辛萬苦得到的綜藝丑角，后來才知道是靠殷溫博介紹的，雖然最后被人橫插了一杠，但這份情誼黎語一直記著。

再后來就是他要出國的時(shí)候問親朋好友借錢，除了女友溫雅外，殷溫博是出的錢最多的，甚至說不用還也沒事。

對(duì)殷溫博他是滿滿的感激。

記得這年生日自己送了一塊玉佩給他，因?yàn)橐蠹胰硕枷矚g收集古董，這樣的禮物殷溫博肯定喜歡。而事實(shí)上那玉佩殷溫博的確特別喜歡，甚至天天隨身攜帶，有一次不見了之后他還是頭一次看到殷溫博失態(tài)，好像那塊玉佩是他的命根子一樣。

其實(shí)現(xiàn)在想起這事也有些奇怪，在重逢之前，他和殷溫博只是一起長大的發(fā)小情分，為什么對(duì)方會(huì)對(duì)那塊玉佩這么執(zhí)著。

難道那玉佩有什么不一樣的地方？

玉佩是從古董市場淘來的，具體是哪一天他也不記得了。

不管怎么樣，他想把那塊玉佩再買回來，一些前世沒細(xì)想現(xiàn)在想想奇怪的事情，他想弄明白。

接下來，除了每天固定的減肥、吃減肥餐、看書溫習(xí)外，黎語還多了一件事，就是跑古董市場，他不可能還記得那么多年前買的玉佩是在哪一天哪個(gè)方位哪個(gè)攤位買的。

而無論是黎語還是陶湍都不知道，此時(shí)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上，因?yàn)槟鞘N解題方法，已經(jīng)引起了初中學(xué)霸界的軒然大波。

☆、第5章Part05：無法妥協(xié)

網(wǎng)絡(luò)是互通的，交流平臺(tái)里也一樣魚龍混雜，若只以數(shù)量來計(jì)算當(dāng)然是學(xué)生群體最多，這學(xué)生指的不僅僅