但隨著他日后眼界開(kāi)拓，對(duì)這個(gè)世界的了解越來(lái)越深時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)從“寫(xiě)作”的角度出發(fā)，竟然會(huì)在寫(xiě)造一道上獲得各種意想不到的結(jié)果。這些結(jié)果會(huì)不斷的刷新他對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)，是讓他無(wú)限驚喜……或者無(wú)限恐懼的存在。

    但在初學(xué)階段來(lái)說(shuō)，他能夠發(fā)掘出這些已經(jīng)是十分不易。至少在他所在的石山高中，還沒(méi)有一個(gè)學(xué)生獨(dú)立思考到這個(gè)程度。

    有了些收獲的簡(jiǎn)墨正準(zhǔn)備起身隨便逛逛看能不能借兩本有用的書(shū)回去，卻聽(tīng)見(jiàn)書(shū)架那邊響起兩人小聲快速的交談。

    這么偏僻地方除了自己和老人居然還有其他人會(huì)來(lái)？

    簡(jiǎn)墨本來(lái)漫不經(jīng)心的聽(tīng)著聽(tīng)著突然就豎起了耳朵，他隱約捕捉到幾個(gè)詞句，其中幾個(gè)詞讓他怔住了。

    ……不孕癥……造紙……歐氏繼承人……測(cè)試……

    兩人還在繼續(xù)交談，根本沒(méi)有想到這個(gè)偏僻的地方居然還有人在。

    簡(jiǎn)墨默默屏住呼吸，保持著原來(lái)的姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)。直到兩個(gè)人終于結(jié)束了談話，腳步遠(yuǎn)離，他才側(cè)身從一本書(shū)的空隙中看過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)二十歲左右面容俊秀身材高大的青年和一個(gè)四十多歲中等個(gè)子頭頂微禿的中年人正一邊說(shuō)話一邊離去。

    這些斷斷續(xù)續(xù)的詞句聯(lián)系到一起，簡(jiǎn)墨腦子里逐漸形成了一個(gè)猜測(cè)。

    這不可能吧？

    簡(jiǎn)墨眼前浮現(xiàn)起很久以前歐陽(yáng)問(wèn)過(guò)他對(duì)原人和紙人有什么看法時(shí)的情景？，心中疑竇重生。

    晚上歸家，連蔚果然對(duì)他沒(méi)有什么好臉色。翻窗逃家，怎么看都不是好孩子的行為，更何況以連蔚嚴(yán)肅的性格，這種叛逆期挑戰(zhàn)家長(zhǎng)權(quán)威的舉動(dòng)，怎么可能不令他生氣。

    不過(guò)，當(dāng)簡(jiǎn)墨在飯桌上解釋自己與老人約在今日還書(shū)，又將老人對(duì)自己的建議復(fù)述了一次，連蔚面色才緩和下來(lái)：“算你運(yùn)氣好，遇到一個(gè)有真本事又肯幫人的造紙師。你可記得別人的姓名？以后要記得感謝別人。”

    簡(jiǎn)墨努力回想下借書(shū)證上的名字。他兩次借用對(duì)方的圖書(shū)證時(shí)心都在書(shū)上，沒(méi)有刻意留意姓名。倒是對(duì)方問(wèn)過(guò)自己的名字，他頓覺(jué)有些慚愧。

    “梅格，或者是梅絡(luò)，記得不太清楚了。大概就是這么個(gè)寫(xiě)法?！苯钑?shū)證上是手寫(xiě)體，龍飛鳳舞的，他瞟眼過(guò)去，也只有一個(gè)印象。

    梅絡(luò)？難道是……那位梅大師？簡(jiǎn)墨這個(gè)造紙盲不知道，連蔚怎么會(huì)不知道梅絡(luò)是誰(shuí)，一聽(tīng)之下心都快跳出來(lái)了：“你，你可看清楚了。”

    簡(jiǎn)墨有些心虛：“沒(méi)?！?/br>
    “你——”連蔚憤怒地指著他鼻子的手都在抖，想抽他的心都有：如果真的是梅大師——一般人想盡了辦法要搭上關(guān)系，求一句指點(diǎn)而不能。你小子走狗屎運(yùn)得入了對(duì)方的眼，居然不知道抓住機(jī)會(huì)，真是有眼不識(shí)泰山也！

    連蔚恨不得破口大罵的時(shí)候忘記了自己也一位是千金難買一見(jiàn)的特造師。他不也不是趕著送上來(lái)的珍珠瑪瑙不稀罕，東挑西撿最后看中了簡(jiǎn)墨這塊性格不討喜的臭石頭？

    簡(jiǎn)墨不知道自己到底錯(cuò)過(guò)了什么，一點(diǎn)懊惱和愧疚的心都沒(méi)有。不過(guò)就算他知道了，最多也就……懊惱一小會(huì)兒。誰(shuí)讓他成不了造紙師呢？

    天賦測(cè)試的最后一個(gè)月里，學(xué)校的氣氛明顯緊張起來(lái)。尤其那些沒(méi)有通過(guò)天賦測(cè)試，又對(duì)自己的造紙?zhí)熨x抱有一定期待的學(xué)生，無(wú)一不是摩拳擦掌，整天寫(xiě)造范例不離手。

    簡(jiǎn)墨有了老人的指點(diǎn)后胸中已有幾分成竹。不過(guò)他倒沒(méi)有學(xué)別的考生，與其抱著所謂的經(jīng)典案例不放，不如好好思索一下自己的初窺之賞到底要怎么寫(xiě)——好吧，反正他已經(jīng)交了測(cè)試報(bào)名費(fèi)，就當(dāng)一次體驗(yàn)吧。

    年齡，設(shè)定在二十五歲左右吧，人生各項(xiàng)機(jī)能高峰期。

    性別，男。既然是為自己未來(lái)留一個(gè)可以幫助自己的人，還是男人方便點(diǎn)。

    外形嘛，身高185，體型勻稱；相貌么，五官端正，看著順眼就行的。對(duì)了最好經(jīng)常笑，而且笑起來(lái)要好看點(diǎn)——連蔚那張冰山白板的老臉，簡(jiǎn)墨算是受夠了。

    性格么，穩(wěn)重踏實(shí)，做事嚴(yán)謹(jǐn)周全，做人外圓內(nèi)方，擁有很高的警惕性——自己將來(lái)的日子危機(jī)四伏。另外他還要會(huì)察言觀色，洞察人心，做到料敵先機(jī)并且未雨綢繆。

    能力什么的，自然是多多益善。不過(guò)首要的如同老人說(shuō)的，要有能力自己靠自己的勞動(dòng)賺錢養(yǎng)活自己。

    簡(jiǎn)墨刷刷寫(xiě)上：擅長(zhǎng)烹飪，精通醫(yī)藥。

    不管哪個(gè)時(shí)代，哪個(gè)地域，這兩個(gè)職業(yè)都是不會(huì)找不到飯吃的。

    如果想讓他保護(hù)自己的話，武力指數(shù)也不能低：長(zhǎng)于近身rou搏，徒手射擊，野外求生乃至各種駕駛……智力指數(shù)更是杠杠的：精于情報(bào)搜集和分析，謀略布局，具有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和人才號(hào)召力……

    簡(jiǎn)墨這么一通寫(xiě)來(lái)，對(duì)比了下紙人等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)，嘆了一口氣：如果能夠?qū)懺斐晒Γ鸫a要特五的水準(zhǔn)了。

    就憑他？

    把筆一扔，他捏了捏鼻梁，有些疲倦。

    玩一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)果的游戲，到底有沒(méi)有意義？

    他這么認(rèn)真地去做人物設(shè)定的行為，是不是十分好笑？如果，三兒在這里的話，會(huì)不會(huì)取笑他不知道自己是誰(shuí)了——不，如果是三兒的話，大概會(huì)跟他一樣腦洞大開(kāi)，興奮地對(duì)著他指手畫(huà)腳：要美女啊，要美女啊，要長(zhǎng)腿大胸水蛇腰……吧。

    簡(jiǎn)墨無(wú)聲地笑了下，悵然地低頭，視線落在手上。他的大拇指無(wú)意識(shí)地磨著右手中指的頭一個(gè)指節(jié)上書(shū)繭——十六年那六十七本的“杰作”。

    六十七本……他到底是有多無(wú)聊。

    呵呵。

    他真想對(duì)命運(yùn)這座大神比個(gè)中指。

    他想寫(xiě)，他真的想寫(xiě)。

    猛得捂住眼睛，洶涌而出的淚水讓他感覺(jué)十分委屈。

    說(shuō)什么不在乎，說(shuō)什么無(wú)所謂，其實(shí)這個(gè)世界沒(méi)有人比他更在乎更所謂了。習(xí)慣了過(guò)去的浩瀚如海奇文曠作堆滿庫(kù)，習(xí)慣了過(guò)去的環(huán)肥燕瘦文筆各領(lǐng)風(fēng)sao數(shù)百年，習(xí)慣了過(guò)去的洋洋灑灑倚馬千言我的世界我是神，習(xí)慣了過(guò)去的百千樓層一日起只為他筆下三千字……他像是一個(gè)舊世界高高在上的帝王，在新世界瞬間之內(nèi)跌入卑微的塵。他的驕傲，他的信仰，他的狂戀熱愛(ài)，一日之間，千里之外。

    曾經(jīng)有多么意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在就有多么狼狽無(wú)力。他不甘心。不甘心！

    捂著眼睛的手猛地向下一抹，睜開(kāi)眼眸：所有的淚，只當(dāng)是洗面的水，所有的涼，只當(dāng)是警醒的鈴。

    說(shuō)什么不行，說(shuō)什么不能？！就算沒(méi)有結(jié)果也好，就算沒(méi)有讀者也好，他要寫(xiě)就寫(xiě)，就算沒(méi)有沒(méi)有同行的星光，就算沒(méi)有眾生的注目，就算呼風(fēng)喚雨只能濕潤(rùn)他一個(gè)人，就算這個(gè)世界只有這一支筆在寫(xiě)——他是自己的神！

    簡(jiǎn)墨一把抓起筆，