奇的東西，在他心中完全不應(yīng)該存在于世，從上輩子就讓他崩潰。

鳴人求助性地看向佐助，可憐巴巴，對(duì)方和自己并排坐著正專心做著作業(yè)。寬松的領(lǐng)口將修長(zhǎng)的脖子以及精致的鎖骨暴露在空氣中，白皙的皮膚看上去光滑得如同絲綢，鳴人的目光從佐助的頸椎骨移動(dòng)到前面，看著那不太明顯的卻莫名性感的喉結(jié)和尖尖的下巴以及佐助淺色的唇，他不由自主地咽了一口口水。

感覺心里怪怪的，鳴人強(qiáng)迫自己別開視線，可是看著作業(yè)本的時(shí)候，只能發(fā)懵，再看幾眼他甚至覺得自己會(huì)當(dāng)場(chǎng)去世。

“愣著做什么？”佐助瞥見鳴人宛若被定身似的模樣提醒說，“寫作業(yè)。”

“不會(huì)寫啊?！兵Q人自暴自棄道。

“怎么不會(huì)寫了？”佐助放下筆，把鳴人的作業(yè)本扯到面前，空空如也的本子上就寫了幾個(gè)字，還特潦草。佐助扶額，“幾分鐘了。你什么都沒寫，就寫個(gè)‘解’？”

“不是說寫了‘解’可以得分嗎？”

“那也救不了你?！弊糁带Q人懶懶散散地坐著踹了他一腳，“坐過來我給你講，考不及格你不能出席籃球部比賽的?！?/br>
“對(duì)哦?！傍Q人想起確實(shí)有些事，把椅子挪得離佐助近了些，“靠你了，我下周六就有比賽呢?！?/br>
“下周還有考試。你先把這幾個(gè)公式背了。”佐助在鳴人書上圈出重點(diǎn)，“背完了帶入數(shù)字就做出來了。”

“??？”鳴人沒看書，直接湊到佐助面前，他感覺靠近佐助的時(shí)候那種淡淡的香味非常好聞。明明都是洗的一款沐浴露，用的同一款洗發(fā)水，為什么佐助就那么香??？鳴人疑惑了，這么一想他往佐助身邊再靠了一些，傾斜的椅子隨著他幅度的加大搖搖欲墜。在被佐助回眸一瞪的警告下，終于失去控制，帶著鳴人整個(gè)倒向佐助那邊。

所幸鳴人反應(yīng)力夠快，第一時(shí)間把椅子反方向推開后跳了起來，驚險(xiǎn)地一通cao作，鳴人連蹦了幾步總算是穩(wěn)住了身形。

他深呼一口氣，露出了一個(gè)劫后余生的笑容。

佐助全程冷眼圍觀，只覺得自己看著鳴人一個(gè)人在那邊演了一出戲?？磳?duì)方閑不下來的模樣，他想自己是低估了鳴人的厭學(xué)程度：“耍猴戲嗎？”

“哈哈，意外?！兵Q人撓了撓腦袋，一頭金發(fā)被他扒拉得一團(tuán)亂。

“椅子上有釘子？”

佐助這么一問，鳴人打趣道：“你還挺幽默的嘛。”

“坐下來。”佐助用筆尖戳了戳作業(yè)本，“寫題?！?/br>
“好好好?！兵Q人慢慢悠悠地扶起椅子，那速度幾乎可以和手腳不利索的老人媲美。

佐助寫著自己的題，用余光掃了一眼鳴人。他整個(gè)人快要趴在桌子上，籠著一層要具象化的低氣壓，嘴里叼著筆帽，不住地抖腿。佐助看不慣他這個(gè)樣子，又一腳踢在鳴人小腿上：“別抖。”

“哦?！兵Q人安靜了兩秒鐘，嚷嚷道，“公式看完了，還是不會(huì)做。”

“自己看?！弊糁炎约旱淖鳂I(yè)本甩到鳴人臉上，“不懂再問。”

“那好?！兵Q人內(nèi)心竊喜，拿著佐助的作業(yè)本一通狂抄，提問？那是不存在的。他奮筆疾書，畢竟先寫完作業(yè)要緊。

鳴人抄作業(yè)的速度和寫題的速度成反比，三五下便把正確答案轉(zhuǎn)移到自己的本子。完事后，鳴人瀟灑地一揮手把作業(yè)本還給佐助：“寫完了，我先走一步?！?/br>
“？”佐助愣了一下，等回過神，鳴人已經(jīng)走到門口，“等等，你只是抄了答案吧?！?/br>
“……啊？”鳴人頓了頓，眼珠子一轉(zhuǎn)，靈光乍現(xiàn)，想了個(gè)蠢主意，他回應(yīng)說，“我看懂了。”

對(duì)于睜著眼睛說瞎話的鳴人，佐助都不想吐槽，他翻到第一頁第一題的第一行問：“這是什么公式？”

“三…三角函數(shù)？”

“鳴人。”佐助覺得自己的力氣像是被抽干似的，特別無奈，“這是一個(gè)物理公式?！?/br>
鳴人笑得十分尷尬：“是嗎？哈哈哈?！?/br>
“算了。”佐助合上本子，“你還是請(qǐng)個(gè)家教系統(tǒng)地補(bǔ)習(xí)一下比較好?！?/br>
“我開玩笑的！”佐助一副要放棄自己的樣子讓鳴人慌了起來，他三步并作兩步走回來，干脆利落地坐到椅子上奪過作業(yè)本，“我重寫?！?/br>
“不用了?！敝励Q人有幾斤幾兩的佐助再次取得作業(yè)本的占有權(quán)，“你先把課本看一遍，作業(yè)先放這兒了。反正你抄好了，暫時(shí)別管，先補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)，我筆記本在旁邊，自己對(duì)照著看?！?/br>
“好吧?！兵Q人老實(shí)地埋頭看書，沒幾分鐘思想又飄到了外太空。趁佐助全心全意地解題，他麻利地摸出手機(jī)打字。

拉面修道士V：Sasuke借作業(yè)給我抄了，這是什么福利啊(^o^)

大晚上的，粉絲們挺悠閑，很快就有回復(fù)：

忠實(shí)粉絲：不是說他要給你補(bǔ)習(xí)嗎？怎么成抄作業(yè)了？

忠實(shí)粉絲：可能Sasuke功力不夠給拉面講明白，只有出此下策

百科全書：Sasuke可是我們年級(jí)第一，就是拉面智商問題，怪不得別人

忠實(shí)粉絲：竟然是活的科普哥？還有，Sasuke竟然這么厲害？

忠實(shí)粉絲：話說，科普哥你這樣說拉面真的好嗎？

忠實(shí)粉絲：塑料兄弟情義

忠實(shí)粉絲：感覺拉面的畫風(fēng)越來越跑偏了，你以前什么時(shí)候抄過作業(yè)？你不都是不寫的嗎！

忠實(shí)粉絲：從直接不寫到心悅誠服地抄作業(yè)，這可能是學(xué)渣拉面對(duì)學(xué)霸室友愛的最高表現(xiàn)了

人民教師：額……這位同學(xué)，觀察了你好久，發(fā)現(xiàn)你好像是我的學(xué)生，明天請(qǐng)你和佐助來辦公室解釋一下你抄他作業(yè)的事情

鳴人小心翼翼避開佐助刷著圍脖，看到那個(gè)“人民教師”時(shí)心里一緊，他心虛地抬眼看看佐助。發(fā)現(xiàn)對(duì)方并沒有發(fā)現(xiàn)自己的小動(dòng)作稍微安心了點(diǎn)。

鳴人點(diǎn)進(jìn)那個(gè)“人民教師”的圍脖，就是一個(gè)普通到不能再普通的圍脖，根本看不出什么問題。

不過，這個(gè)人既然能準(zhǔn)確打出“佐助”這兩個(gè)字，說明他極大可能是真的認(rèn)識(shí)他們。這一點(diǎn)讓鳴人心驚膽戰(zhàn)，不會(huì)那么巧吧？真的還能遇見老師？鳴人慌了，開始狂發(fā)消息詢問“人民教師”是不是誰的小號(hào)在搞惡作劇，并且飛快刪除了這條圍脖，毀尸滅跡。以免被佐助知道了引起腥風(fēng)血雨。

“人民教師”當(dāng)然不是誰的小號(hào)，它是大號(hào)，主人正是鳴人和佐助的班主任海野伊魯卡。

作為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師，伊魯卡并不是那么古板的人。他看上去很守舊，其實(shí)很開放的，也喜歡很多學(xué)生們喜歡的東西。直播是時(shí)下流行的東西，伊魯卡空閑的時(shí)候還是會(huì)看看?！袄嫘薜朗俊本褪沁@個(gè)時(shí)候進(jìn)入他的視野中的。

不過，伊魯卡偶爾看