小臉繃著的正經(jīng)模樣讓童梁博和旁邊的幾位孩子家長都樂了，童童樂了，自然而然的握起陳牧希小朋友的手。

“老童，這孩子是誰家的這么可愛。”顯然這位家長和童梁博相熟，能這么說話的肯定關(guān)系也親密。

童梁博詫異的道：“這是陳謙執(zhí)家的小孩，以前都叫叔叔，今天怎么就叫童市長了？”

童童卻搶先回答：“小希今天當(dāng)了班長，以后要對(duì)粑粑客氣了?！?/br>
這句話又讓這幫家長笑噴了。

陳牧希捂臉，他根本就沒這個(gè)意思嘛，童童干嘛這么說。

回家后路季榮問了問陳牧希小朋友在幼兒園的感想。喝了一瓶牛奶陳牧希擦了擦自己嘴巴，然后道：“上午自我介紹，然后出去吃飯睡覺，下午學(xué)習(xí)怎么吃飯，然后就是做游戲?！?/br>
“你們不出去嗎？”路季榮問道。“明天開始下午都要做cao的。”

陳牧希打了個(gè)哈欠，去幼兒園是很費(fèi)體力的。

“那適應(yīng)的怎么樣？”路季榮又問道。

“沒什么問題。”陳牧希翻了個(gè)白眼，簡直太輕松了。

路季榮還想說什么，陳牧希開始吵著要吃飯，只好暫時(shí)結(jié)束話題去廚房做飯了。陳牧希是生活自律的小朋友，從來不多看電視，當(dāng)然電視里沒有太多吸引他的。

而電腦，路季榮是不會(huì)讓他玩的，陳牧希這個(gè)年紀(jì)正是要保護(hù)視力的時(shí)候。陳牧希卻很渴望能接觸更多這個(gè)世界的事物，他就是喜歡不斷的吸收知識(shí)，這是他與生俱來的天賦。

晚上吃完飯后睡覺，第二天一早仍然是要幼兒園的。

幼兒園門口的家長排隊(duì)送孩子，老師們穿著正式的園服迎接，陳牧希看到了楚雪老師揮了揮手，然后向路季榮粑粑說再見。

童童到的比他早，正在趴著桌子吃早餐。陳牧希偷偷的捏了一把童童的小臉，童童驚得差點(diǎn)蹦了起來，看到是陳牧希才彎彎眼睛，笑了起來。

“小希，在家吃早餐了嗎？”楚雪走過來問。

陳牧希搖了搖頭，然后楚雪去給他端來一碗粥和雞蛋羹。

路季榮從來不會(huì)餓到陳牧希的，陳牧希在家吃過飯，不過吃過飯的小朋友要坐在另一個(gè)桌子上，這樣就不能和童童待在一起了。

陳牧希暗暗恥笑自己獨(dú)占欲有些變態(tài)。

童童睜著大眼睛，也很開心陳牧希小朋友和他一樣沒有吃過早飯，然后兩個(gè)小朋友坐在一起悶頭吃，雖然彼此都不說話，但心里卻很開心。

☆、第11章

陳牧希連續(xù)在幼兒園的幾天，給路季榮很多了空閑時(shí)間，于是開始琢磨要不要復(fù)出娛樂圈。

等以后陳牧希上了小學(xué)、初中、高中，他可能會(huì)更輕松，演藝事業(yè)是他的夢(mèng)想，雖然此時(shí)已經(jīng)成為影帝，他仍然有時(shí)會(huì)懷念以前在劇組拍戲的時(shí)候。

不過就算有這個(gè)想法他也不能私自做決定，所以他準(zhǔn)備在晚上開一個(gè)家庭會(huì)議。

不過陳謙執(zhí)和陳牧希這父子倆對(duì)路季榮的決定是很支持的，陳謙執(zhí)覺得兒子很聰明不用家里人cao心，但是路季榮肯定不能像以前把心思都撲倒事業(yè)上，總要抽空照顧陳牧希小朋友，所以要仔細(xì)的衡量時(shí)間。

陳牧希小朋友才不好意思讓路季榮把自己的時(shí)間都花費(fèi)他的身上，當(dāng)然同意了。

在這對(duì)父子倆舉雙手同意后，路季榮決定答應(yīng)一個(gè)知名導(dǎo)演的邀請(qǐng)，在一部電影中客串。不會(huì)耽誤太多的時(shí)間，照顧陳牧希小朋友也很方便。

陳牧希知道路季榮粑粑又要拍電影了，在第二天就找到童童，興高采烈的分享這件事。

“那小希以后也會(huì)拍電影嗎？”童童問道。

“不會(huì)吧……”陳牧希怔了怔道。

“那小希想做什么呢？”

“沒想好啊?！?/br>
“我想和粑粑一樣，當(dāng)市長?！蓖肿斓?。

陳牧希伸出手拍了拍童童的腦袋，這孩子挺有野心的，還想當(dāng)市長。

進(jìn)入了秋季，幼兒園不少的小朋友都因?yàn)楦忻罢?qǐng)了假，陳牧希也有些不舒服經(jīng)常打噴嚏，不過回家就不能和童童玩了。

在幼兒園的這么多天，他已經(jīng)把小一班的小朋友的名字都記住了，就是楚雪和方憶夢(mèng)老師有時(shí)候都需要的提醒，幾乎整個(gè)幼兒園都知道有這么一個(gè)聰明的小朋友。

這一天第一節(jié)課上課之前，他跑到方憶夢(mèng)老師那里道：“今天豆豆、然然、苗苗、樂樂沒有來。”

方憶夢(mèng)照著點(diǎn)名冊(cè)查了人頭，和陳牧希說的非常符合，就是她都有些羨慕陳牧希聰明的程度，之后漸漸開展的識(shí)字、數(shù)學(xué)和科學(xué)課程更能表現(xiàn)出陳牧希小朋友突出其他小朋友的聰慧。

除了陳牧希表現(xiàn)的聰明，還有童童，這個(gè)孩子更加踏實(shí)努力，而且思維靈活發(fā)散，陳牧希就是有些活潑了，雖然不會(huì)像有些小朋友明目張膽的欺負(fù)人，但經(jīng)常會(huì)弄一些小動(dòng)作，比如說——掐童童的小臉。

今天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候陳牧希照舊把自己安排坐在童童的身邊，而另一邊是比他還淘氣的君君同學(xué)，等他坐好后，君君就拍了拍他，跟他說：“我上節(jié)課已經(jīng)學(xué)會(huì)了五個(gè)數(shù)字。”

陳牧希白了他一眼，然后轉(zhuǎn)頭不理人了。

君君小朋友才不會(huì)氣餒繼續(xù)在旁邊說：“老師說我是小一班學(xué)的最快的。”

陳牧希輕哼了一聲，抬起小臉，高冷的不可一世。

君君小腳踹了一下陳牧希的凳子，陳牧希也沒有想到這孩子會(huì)欺負(fù)到他的頭上，沒有防備，導(dǎo)致凳子倒了他也被摔在了地上。

在旁邊的童童同學(xué)非常有正義感，二話不說就撲向君君，小拳頭非常兇狠的砸去。

兩個(gè)不大點(diǎn)的小朋友很快糾纏一塊。

陳牧希作為班長當(dāng)然不能干看著了，所以在爬起來后就連忙喊著：“泥萌不要打了！”手下可不留情，直接給君君一拳。

幸虧楚雪老師立馬就看到了，不然還不知道這三位小朋友要打成什么樣呢。

楚雪把三個(gè)小朋友拉扯開，童童看到老師來了，非常冷靜的站在一邊，陳牧希當(dāng)然不會(huì)給老師留把柄，也靠著童童站著。

君君怒氣沖沖，顯然不想放過打他的兩個(gè)小朋友，楚雪緊緊的抱著他才攔住。

然后楚雪讓童童把事情敘述一邊，反而沒有詢問身為班長的陳牧希。

童童說：“我看到君君把小希絆倒在地上，然后我就打他了?！毖赞o非常直白，沒有為自己辯解，但是大眼睛這么一瞅楚雪，楚雪就立馬覺得這不是童童的錯(cuò)。

楚雪首先指著君君道：“放學(xué)的時(shí)候我會(huì)和你的家長好好聊一下你今天的表現(xiàn)?！?/br>
君君一臉不服氣。

楚雪又指了指陳牧希道：“如果你好好坐著，他也不會(huì)絆你