要跟我比劃比劃，我打不過(guò)他，一時(shí)順手，就用了上面的咒語(yǔ)?！?/br>
    鄧布利多的神情微沉：“筆記本？是什么樣的筆記本？”

    作者有話要說(shuō)：　　最近沒(méi)有逐條回留言，但是我有非常正當(dāng)?shù)睦碛伞野褧r(shí)間用來(lái)碼字了！我不是偷懶！不是不是不是！

    以及我每條都有看，而且是看好幾遍，請(qǐng)小可愛(ài)們千萬(wàn)別因?yàn)槲也恢饤l回就不夸我了??！我要夸夸！要夸夸！每天都要夸夸！

    第249章

    很快我們就見(jiàn)到了那個(gè)筆記本。

    是一個(gè)封皮很舊的筆記本, 看起來(lái)有些年頭了。打開(kāi)看，上面列舉了許多魔咒, 并且標(biāo)注了很多心得，詳細(xì)闡述了如何運(yùn)用魔力去釋放這些魔咒。

    換句話說(shuō)，就算是天資再普通的小巫師, 都能正確施放上面列舉的魔咒。

    何況佩迪魯還是個(gè)有些天分的純血巫師。

    “你說(shuō)，你是在一間廢棄的舊教室里得到它的？”鄧布利多看向佩迪魯問(wèn)道。

    佩迪魯一邊哭著一邊點(diǎn)頭：“是的，校長(zhǎng)?！?/br>
    “那么, 帶我到那間廢教室去看看吧?！编嚥祭嗾f(shuō)道。

    佩迪魯連忙應(yīng)道：“是, 校長(zhǎng)。”

    波特在醫(yī)療翼守著布萊克, 我跟著校長(zhǎng)去了佩迪魯所說(shuō)的廢教室。

    那的確是一間廢棄的舊教室，很久沒(méi)有人來(lái)過(guò)了，到處都是灰。

    “我就是在這里撿到的?！迸宓萧斨噶酥敢粋€(gè)角落。

    我們走過(guò)去, 發(fā)現(xiàn)那個(gè)角落里堆著許多雜物, 有課桌, 有椅子, 還有廢棄的掃把什么的。

    那個(gè)筆記本就是佩迪魯從一個(gè)桌洞里找到的, 看起來(lái)像是已經(jīng)畢業(yè)的某位學(xué)生留下來(lái)的。

    “你怎么會(huì)跑到這里來(lái)？”鄧布利多一邊打量著那個(gè)角落, 一邊似是隨口問(wèn)道。

    佩迪魯支吾了一會(huì)兒, 又看了我一眼，才說(shuō)道：“有次心情不好, 跑出來(lái)散心，就走過(guò)來(lái)了?！?/br>
    “嗯?！编嚥祭帱c(diǎn)點(diǎn)頭。

    他在教室里走了一圈，然后說(shuō)道：“先回去吧。等布萊克醒來(lái)再說(shuō)?！?/br>
    “校長(zhǎng), 我真的不是故意的。”佩迪魯眼巴巴地看著鄧布利多，“您不會(huì)開(kāi)除我的，是嗎？”

    鄧布利多淡淡地看了他一眼，說(shuō)道：“這要等布萊克同學(xué)醒來(lái)，問(wèn)一問(wèn)他的意愿。畢竟，他受了很嚴(yán)重的傷，我們還要考慮他的家長(zhǎng)的態(tài)度?！?/br>
    聽(tīng)到“家長(zhǎng)”兩個(gè)字，佩迪魯?shù)谋砬橛行┳兓５芸斓拖骂^，又變成了蒼白而膽怯的模樣。

    佩迪魯很快回去了，我和鄧布利多站在舊教室里，沒(méi)有立刻離開(kāi)。

    “發(fā)生了什么我不知道的嗎？”鄧布利多問(wèn)我。

    我就把佩迪魯在公共休息室的發(fā)言，以及布萊克的應(yīng)對(duì)，跟他說(shuō)了。

    “原來(lái)是這樣。”鄧布利多微微點(diǎn)頭，然后垂眼看著手里的筆記本，“我真的不想懷疑他，可是除了他，霍格沃茨沒(méi)有更有天分的學(xué)生了?！?/br>
    那個(gè)“他”指的是誰(shuí)，我一聽(tīng)就懂了。

    我想了想，用了一個(gè)飛來(lái)咒。然后，綠色的百合花出現(xiàn)在我的手中。

    “這是？”鄧布利多愕然地看著我，“怎么又有了綠色的百合花？”

    他淡藍(lán)色的眼睛里，此刻滿是震驚。就連布萊克重傷住進(jìn)醫(yī)療翼，他都只是淡淡的憂慮。

    “噗哧?！蔽胰滩蛔⌒ζ饋?lái)，“校長(zhǎng)，您好像對(duì)我的百合花有點(diǎn)意見(jiàn)？”

    鄧布利多扶了扶眼鏡，說(shuō)道：“哦，我不是對(duì)它有意見(jiàn)，我是有點(diǎn)害怕它。你知道的，上了年紀(jì)，人就會(huì)想很多事情?！?/br>
    “好吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，然后對(duì)他說(shuō)出了綠百合的事情，“我想，他最近可能是有點(diǎn)不高興?！?/br>
    不高興的人，太有可能做點(diǎn)什么了。

    我跟校長(zhǎng)一樣，都懷疑那個(gè)筆記本是湯姆的手筆。

    畢竟，能夠做出那樣一份詳細(xì)筆記的人，遍數(shù)霍格沃茨歷屆學(xué)生，也找不出來(lái)幾個(gè)。

    “不高興？”鄧布利多挑了挑眉頭。

    “是啊?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，“他最近都沒(méi)有找我說(shuō)話，明明他在追求我的?！?/br>
    不過(guò)，他在課堂上更加賣力了，許多學(xué)生因此為他所傾倒，發(fā)出“畢業(yè)后加入食死徒”的感言。

    “你懷疑是佩迪魯找到湯姆，向他請(qǐng)教魔咒方面的問(wèn)題，然后湯姆‘給’了他這個(gè)筆記本？”鄧布利多問(wèn)我。

    我攤了攤手：“不，校長(zhǎng)，是你懷疑?！?/br>
    “好吧，是我。”鄧布利多笑了一下，他低頭看著雖然看起來(lái)陳舊，但是保存良好的筆記本，“你覺(jué)得，我們?nèi)フ覝罚苯訂?wèn)他怎么樣？”

    我歪了歪頭：“這不像是您的作風(fēng)？”

    “是啊，這更像是你的作風(fēng)?！编嚥祭嗷卮鸬?。

    我不由得笑起來(lái)。

    然后我們兩個(gè)去找了湯姆。

    “這與我無(wú)關(guān)?！睖贩裾J(rèn)道，他看向我們的目光有點(diǎn)冷淡，“我最近焦頭爛額，沒(méi)有精力玩這個(gè)。而且，我還不至于對(duì)一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生出手?！?/br>
    我看著他泛著紅血絲的眼睛，以及蒼白憔悴的容顏，不禁有些詫異。

    “學(xué)長(zhǎng)，發(fā)生什么事了？”我關(guān)切地問(wèn)道。

    湯姆冷冷地看我一眼：“我使不出來(lái)阿瓦達(dá)了。”

    他的口吻冷淡極了，壓抑著狂躁和煩怒，聽(tīng)著就叫人心神不安。

    “??？”我有點(diǎn)驚訝，眨了一下眼睛。

    湯姆淡淡看我一眼，又看了看鄧布利多，他非常煩躁地扯了扯領(lǐng)帶，站起身來(lái)。

    “阿瓦達(dá)！”他捏著魔杖，對(duì)準(zhǔn)一只杯子，念出阿瓦達(dá)的咒語(yǔ)。

    但是那只被子并沒(méi)有碎裂，甚至一點(diǎn)兒異樣都沒(méi)有，而湯姆的杖尖，則慢吞吞冒出一朵白色的百合花。

    “就是這樣?！睖窡┰甑卣f(shuō)道，他緊緊握著魔杖，神情有些狂亂。

    鄧布利多滿臉驚愕：“這……怎么回事？”

    “莉莉，你對(duì)我的魔杖做了什么？”湯姆沒(méi)理鄧布利多，他一只手按在桌子上，上身前傾，朝我壓了過(guò)來(lái)。

    我眨了眨眼：“我什么也沒(méi)做??？”

    正相反，明明是他對(duì)我的魔杖做了什么。

    “我去找過(guò)奧利凡德！”湯姆冷冷地說(shuō)，他黑色的瞳仁里涌動(dòng)著危險(xiǎn)的漩渦，仿佛要把我絞成碎片一樣，“他說(shuō)，我的魔杖沒(méi)有問(wèn)題！”

    奧利凡德是賣魔杖的，他也做魔杖，可以說(shuō)英國(guó)的巫師們所用的魔杖，大部分都是他家出來(lái)的。

    也就是說(shuō)，他是英國(guó)魔杖界的權(quán)威，沒(méi)有人懂得比他更多了。

    “既然奧利凡德先生說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，那就是沒(méi)問(wèn)題咯?！蔽以尞惖乜粗鴾?，“學(xué)長(zhǎng)，我可沒(méi)對(duì)你的魔杖做什么，正相反，那天明明是你對(duì)我的魔杖做了很多事情，你不要訛我?！?/br>
    湯姆冷冷地說(shuō)：“當(dāng)然有問(wèn)題！如果沒(méi)有問(wèn)題，為什么我施展不出來(lái)阿瓦達(dá)？”