上站起來，指著肖睿澤說，“對(duì)，你說的沒錯(cuò)，就是這種感覺，開竅了！”

肖睿澤被他嚇了一跳，然后便哈哈笑了起來，說道，“你呀！這才哪兒到哪兒，需要學(xué)的還多著呢，不過這些夠你應(yīng)付明天的講解了，先睡覺吧，都快兩點(diǎn)鐘了。”

說完，肖睿澤忍不住打了個(gè)哈欠。

但安瑜還沒從興奮中緩過勁兒來，他覺得自己現(xiàn)在斗志滿滿，還能再做一百道數(shù)學(xué)題！

“你先睡，我再做一會(huì)兒，順便背倆單詞兒。”安瑜不管已經(jīng)爬上床的肖睿澤，兀自趴在書桌前開始奮筆疾書。

肖學(xué)霸從上鋪往下看了看他勤勉的背影，不知該喜還是該憂，嘆了口氣，便倒在了枕頭上，幾乎是立即就睡著了。

☆、露臉

因?yàn)檫^于興奮，安瑜頭一天直到凌晨四點(diǎn)才有了困意，終于在做了十幾道數(shù)學(xué)題又背了50個(gè)單詞之后爬上了床。

雖然只睡了不到三個(gè)小時(shí)，不過當(dāng)肖睿澤早上六點(diǎn)半把他叫起來的時(shí)候，安瑜竟然格外精神。

他洗漱過后，追上先一步去食堂給他占座的肖睿澤，兩人吃了同樣的小籠包套餐之后，來到了教室里。

已經(jīng)來到教室的李煒，看到兩人又是一起來的，心里暗恨。

但他轉(zhuǎn)念一想，今天可以看好戲，安瑜也高興不了多久。

他昨天給安瑜傳紙條對(duì)方?jīng)]要，最后安大傻子沒及格，而且老師還要求他今天去臺(tái)上講解，到時(shí)候他肯定要出丑！

一想到這兒，李煒心里就一陣暗爽，讓你去抱肖睿澤的大腿，你以為除了我，誰還會(huì)給你傳紙條？指望肖睿澤？哼，那個(gè)冷傲的家伙根本沒把你放在眼里，你在他那兒只會(huì)碰釘子！

李煒狠狠地想著，但他還沒放棄挽回安瑜的想法，因?yàn)橥旎氐陌茶ぞ鸵馕吨芡旎匾稽c(diǎn)自己岌岌可危的名聲，萬一安瑜徹底跟他對(duì)立起來，那他誣陷肖睿澤，給安瑜傳錯(cuò)誤答案的種種小動(dòng)作都會(huì)曝光，到那時(shí)候，他的三好生就真的徹底沒戲了。

但現(xiàn)在還不至于，只要他挽回了安瑜，一切還有希望。

不過挽回安瑜也要找個(gè)好的時(shí)機(jī)，就比如今天，等安瑜上臺(tái)講解丟了大丑之后，他再施以援手，到時(shí)候安大傻子肯定又會(huì)重回他的陣營！

李煒把心里的小算盤打的噼啪響，就等著安瑜在數(shù)學(xué)課上演砸了才好。

然而讓他沒想到的事發(fā)生了。

當(dāng)數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名讓安瑜上臺(tái)給大家講解習(xí)題的時(shí)候，班里有不少同學(xué)都用一種看好戲的眼神目送這位著名的童星學(xué)渣登臺(tái)出丑。

眾人以為安瑜會(huì)垂頭喪氣，或者畏首畏尾，再或者更有戲劇性一點(diǎn)，直接拒絕老師的要求。

不過這些都沒有發(fā)生，安瑜昂首提胸，闊步擺臂，大大方方的走上了講臺(tái)，然后信心十足的拿起粉筆在黑板上“刷刷刷”，非常流暢的寫了起來。

整個(gè)解題過程一氣呵成，中間一點(diǎn)停頓都沒有。

這道題不算太難，說實(shí)話，班里除了三五個(gè)學(xué)渣沒答上來，他們狀元班其他同學(xué)都做了出來，就算沒得滿分，也都多多少少得了步驟分。

所以能做出這道題并不稀奇，稀奇的是做題的人。

安瑜可是他們班的“老幺”，公認(rèn)的關(guān)系戶學(xué)渣，除了臉好條順有名氣，此人在學(xué)習(xí)上可謂一無是處，是同學(xué)們私底下的群嘲對(duì)象。

但是現(xiàn)在這個(gè)渣渣竟然異常順利的解答出了這道中等難度的數(shù)學(xué)題，什么情況？

眾人不免交頭接耳，議論紛紛，“他肯定是死記硬背！”

這個(gè)言論一出，立即一片附和聲。

沒等安瑜反駁，數(shù)學(xué)老師先發(fā)聲了，“肅靜，安瑜同學(xué)在上面解題，你們不好好看，在下面說什么呢？誰在說就讓他上來把附加題做了！”

昨天考試的附加題全年級(jí)只有肖睿澤一個(gè)人得了滿分，因此數(shù)學(xué)老師的話成功制住了眾人的躁動(dòng)。

安瑜寫完，把粉筆瀟灑的往筆盒里一扔。

同學(xué)們的議論他都聽見了，但是爭(zhēng)議越大，才越有意思，他就喜歡這種反轉(zhuǎn)的趕腳，這種受人矚目的趕腳，誰讓他安瑜從小就當(dāng)慣了明星呢。

數(shù)學(xué)老師看他一副胸有成竹的樣子，不免失笑。

她還是挺喜歡安瑜這個(gè)小孩兒的，沒啥心機(jī)，單純可愛，雖然學(xué)習(xí)成績不太好，但從不調(diào)皮搗蛋，而且人緣貌似還不錯(cuò)，她之前就想給他找個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)當(dāng)同桌，帶一帶他，沒想到肖睿澤和牧笛這兩個(gè)年級(jí)排名第一第二的學(xué)霸都表示可以幫忙。

最后她考慮了半天，覺得讓牧笛和他坐同桌，男女搭配雖說干活不累，但也怕俊男靚女日久生情，萬一再搞出早戀的事兒來，耽誤了兩人的學(xué)業(yè)，便是適得其反了。

這才找到肖睿澤，讓他做了和安瑜隔了一條過道的同桌，但不知道什么時(shí)候，數(shù)學(xué)老師也就是他們班主任觀察，安瑜好像和前桌的李煒關(guān)系更好，哎，這孩子們的事兒，她還真是管不了。

但不管怎么說，學(xué)習(xí)成績能提高是正經(jīng)，今天看起來就有效果啊。

數(shù)學(xué)老師略帶贊賞的對(duì)安瑜點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說道，“看解題過程，思路很清晰了，你再給大家講一講吧，這樣對(duì)你自己也是提高，能加深印象。”

這種安排正中了安瑜的下懷，老師話音剛落，他便條理清晰地講解了起來。

肖睿澤坐在下面聽得格外認(rèn)真，他發(fā)現(xiàn)安瑜在講解的時(shí)候，不是完全照搬他昨晚講得內(nèi)容，而是加入了一些自己的理解，這很讓他意外，也很讓他驚喜。

這說明安瑜不僅僅是會(huì)套用公式做這種類型題了，而是已經(jīng)充分理解消化了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并且還做了自己的思考。

對(duì)于一個(gè)學(xué)渣來說，能做到這一點(diǎn)，非常了不起了。

安瑜講完之后，肖睿澤不禁對(duì)他笑了一下，然后在紙上寫了個(gè)大大的“贊”字，悄悄舉起來給他看。

看到肖睿澤的大“贊”，安瑜控制不住的咧開了嘴，笑得沒心沒肺，一臉傻像。

同學(xué)和老師都把精神集中到了安瑜身上，幾乎沒人注意到肖睿澤的小動(dòng)作，只有坐在不遠(yuǎn)處的牧笛看到了肖睿澤的舉動(dòng)，她不禁咬緊了下唇。

數(shù)學(xué)老師因?yàn)樗叫睦镉悬c(diǎn)喜歡安瑜，看到他的進(jìn)步，心里便格外高興，夸起來也是不遺余力。

“安瑜，進(jìn)步不??！這道題的解題思路非常清晰，你的講解也很精彩，言簡(jiǎn)意賅，而且聽得出來，你還自己做了一些思考，真是難得，以后再接再厲，期待你下次數(shù)學(xué)考試能取得好成績！”

肖睿澤和老師的雙料肯定讓安瑜頓時(shí)飄飄然起來，他走下講臺(tái)的時(shí)候，感覺腳步都輕了不少。

一路嘴角上翹的回到座位上，落座之后還不忘給肖睿澤送了一記飛眼。

這個(gè)飛眼，飛得肖學(xué)霸的心臟