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感覺好像沒有什么不對(duì)。他本來想把這笑話說給青玉聽,拿了手機(jī)想起來今天是道德測(cè)試的日子,隨手撥通了辛棄疾的電話。辛棄疾這頭剛準(zhǔn)備回自習(xí)室繼續(xù)看書,沒想到那邊電話打過來,一看居然是柳先生的。他略有些拘謹(jǐn)?shù)慕恿穗娫?,下意識(shí)地調(diào)整著表情,輕聲道:“柳先生?”“那是個(gè)榴蓮。”柳恣憋著笑道。“什么?”辛棄疾茫然道:“流連?”“就是一種水果,和西瓜一樣要破開吃里面的瓤?!绷讨σ獾溃骸安皇驱埖啊!?/br>辛棄疾愣了一下,意識(shí)到他在說什么:“可是陸叔說它表面有很多刺,還被臨國(guó)商人偷偷拿出來售賣——”“整個(gè)臨國(guó)就解凍了這么一顆,還被他們?cè)伊宋业能嚱o搶了去,”柳恣慢悠悠道:“你覺得宋國(guó)那邊真的有人賣榴蓮不成?”辛棄疾沉默了幾秒鐘,大概知道這是怎么回事了。宋國(guó)那邊,恐怕會(huì)一口咬定不是偷去,再編出各種各樣的故事來。但是……應(yīng)該不至于未來兩國(guó)會(huì)為了一顆榴蓮打起來吧,那樣的話也太荒謬了。“不礙事不礙事,”柳恣擺了擺手,又意識(shí)到他看不見:“你就說不知道得了,回頭我親自切一份榴蓮給他們吃哈,小事情?!?/br>估計(jì)到時(shí)候整個(gè)參政院都等著看性感皇帝在線吃榴蓮的直播了……電話一掛,柳恣腦補(bǔ)了一會(huì)兒趙構(gòu)看著自己把‘龍蛋’開膛破腹的表情,起身去了參政院的側(cè)樓。他倒是想看眼趙青玉的選擇。道德測(cè)試是半催眠VR模擬性質(zhì)的東西,就和CAT一樣只能作為一個(gè)各項(xiàng)數(shù)值的評(píng)定參考,并不能一刀切的作為什么東西的證明。不過云祈過不了道德測(cè)試……只能說明她內(nèi)心里黑暗壓抑的東西實(shí)在是太多了,以至于連最低分都達(dá)不到,甚至可能有某幾項(xiàng)是負(fù)的。在龍牧解密了絕大部分往事以后,柳恣也大概能理解她這人的執(zhí)念與痛苦,卻也幫不到她什么。人有時(shí)候在痛苦面前……很無力。有很多傷害是不可逆的。血rou甚至骨骼的被破壞都可以被醫(yī)療手段修復(fù),可心理創(chuàng)傷一旦形成,就很難再回到過去。云祈的心理創(chuàng)傷從十五歲開始,甚至可以說,從十五歲之后,她的人生都是扭曲的,這意味著……她確實(shí)沒有太多的機(jī)會(huì)去改變與選擇。柳恣晃了晃腦袋,走到了已經(jīng)被限制出入的考場(chǎng)里,自己俯身通過了虹膜認(rèn)證,進(jìn)入了監(jiān)控室之中。透明玻璃外,有五個(gè)人帶著模擬頭盔靜靜地坐在椅子上,一只手在被靜脈注射,處在半無意識(shí)的環(huán)境里。而監(jiān)控室之內(nèi),有五個(gè)屏幕在顯示不同人的模擬情況,就如同VR游戲的實(shí)況直播一樣。和過去每一年測(cè)試相同的是,第一場(chǎng)測(cè)試,內(nèi)容是純白的靜默。空空蕩蕩的房間如一個(gè)純白色的立方體,那五個(gè)人或坐或臥的呆在那什么都沒有的空白房間里,要在相對(duì)時(shí)間為六個(gè)小時(shí)的情況下進(jìn)行獨(dú)處。時(shí)間太長(zhǎng)了會(huì)有人出現(xiàn)心理崩潰的情況,一旦監(jiān)控到異常,這邊的人會(huì)及時(shí)的進(jìn)行處理。柳恣盯著蹲墻角里的趙青玉看了一會(huì),皺眉道:“這小子在干嘛?”“他剛才自行開始痛覺檢驗(yàn)和環(huán)境測(cè)試,多半是已經(jīng)察覺到情況不對(duì)勁了,”旁邊的工作人員一臉無奈道:“然后就特別放松的開始睡覺了?!?/br>“他……就這么放心的,睡過去了?”柳恣的眉毛抽了一下。在被注射藥物和催眠的情況下,他根本不能明白自己在參加參政院的測(cè)試,會(huì)對(duì)發(fā)生了什么一無所知。在這種全然陌生而且封閉的環(huán)境里……真的睡得著嗎?旁邊的工作人員把轉(zhuǎn)播聲音開了免提。“這小崽子還在磨牙?!?/br>第121章狼群道德測(cè)試是個(gè)很籠統(tǒng)的說法。一共四個(gè)環(huán)節(jié),測(cè)試人在極端環(huán)境、對(duì)峙環(huán)境、生存環(huán)境和利益環(huán)境下的不同選擇。就好像突然把誰空投到一個(gè)沒有觀眾席的舞臺(tái)劇里,所有的臺(tái)詞都只能靠自己本能的去編。同樣是面對(duì)雄獅,有人會(huì)跌坐在原地然后歇斯底里地痛哭,有人會(huì)掉頭狂跑不住咒罵,還有人會(huì)想法子上樹上墻,找一切可以活下來的方法。這個(gè)測(cè)試只有兩種功能,第一,是篩選過于陰暗和懦弱的存在,這兩者都不利于集體的決策和生存。第二,就是評(píng)測(cè)每個(gè)人不同的真實(shí)性格,由系統(tǒng)來自動(dòng)打分評(píng)定,并不需要人的主觀評(píng)價(jià)。AI在2030年能發(fā)展到這個(gè)地步,也不知道是幸還是不幸。辛棄疾并不清楚青玉考的怎么樣,他還在計(jì)算自己什么時(shí)候可以修滿學(xué)分參加結(jié)業(yè)考試。最快……要等到明年開春。好在學(xué)校的課程安排非常合理,他不用在某些繁冗的官僚程序上困擾太多。如果可以的話,他會(huì)在拿到畢業(yè)證以后想辦法脫離這個(gè)身份,試著去考一考參政院,備考的過程里也可以參與實(shí)習(xí),總之是在做實(shí)事。能夠就讀江銀中學(xué),實(shí)在是非常幸運(yùn)的一件事。白鹿作為教育局局長(zhǎng),直接利用權(quán)力深化了課程內(nèi)容,雖然確實(shí)簡(jiǎn)化了文藝領(lǐng)域的學(xué)習(xí),但在經(jīng)濟(jì)、管理、政治、社會(huì)等多個(gè)學(xué)科上聯(lián)合各種老師一起改革,把中學(xué)畢業(yè)的難度往上抬升了很多,卻也讓這個(gè)中學(xué)文憑更加的有含金量。目前來看,大學(xué)的建設(shè)還要數(shù)年,目前只是一部分人投入進(jìn)來做研究而已。還有很多儀器都無法復(fù)制,人們要重建的東西太多,科研機(jī)器也要跟著一堆項(xiàng)目排隊(duì)。但至少,這些書目總結(jié)的都是上千年的智慧,把人們紛紜的思想進(jìn)行凝華和整理,讓讀書者可以用更有效率的方式去理解和吸收。辛棄疾一個(gè)人過著苦行僧的日子,雖然物質(zhì)上非常富足——空調(diào)飲水機(jī)電腦電梯,連上樓都不用自己踩臺(tái)階,但是精神生活上一直在嚴(yán)格的自我控制,幾乎把自制力發(fā)揮到了極致。他不僅在所有人都放松享樂的假期里一個(gè)人自修好幾個(gè)學(xué)科,還把柳恣開放的書房里的讀物都通讀一遍細(xì)讀一遍,再有選擇的精讀一遍。讀書筆記、學(xué)習(xí)筆記、測(cè)試題整理分析筆記,陸陸續(xù)續(xù)地堆了一摞,而且全部都被標(biāo)簽整理的非常有序。人生一世,活著都有些追求。只是尋找到‘追求’這個(gè)存在都需要開悟,甚至要付出一定的代價(jià),才能明白自己真正想要的是什么。趙構(gòu)的追求是天下一統(tǒng),霸主江山。柳恣的追求是穩(wěn)定國(guó)家,然后把權(quán)力交給更合適的繼承者,去過自己選擇的人生。朱熹的追求是尋覓真理,感