....”谷雨自嘲：“也是。如果是小離的話，肯定能幫上你的忙的?！?/br>
秋沐感覺出不對(duì)勁了：“......小雨也想學(xué)嗎？”

不可能吧。

谷雨搖了搖頭：“我看不懂那些東西，完全理解不了，也沒興趣。而且現(xiàn)在要先學(xué)好學(xué)校里的東西，不然又要你們等我好久了?！?/br>
“......”

秋沐心說是這樣沒錯(cuò)，他也是這么想的。但谷雨剛才那一瞬間，狀態(tài)好像有點(diǎn)不對(duì)勁。

他試探道：“學(xué)校里的東西不用著急，我們等你。你如果想學(xué)經(jīng)濟(jì)，我可以慢慢教你。”

谷雨卻忽然暴躁起來：“我都說我對(duì)那些完全不感興趣了，為什么非要學(xué)這個(gè)！”

秋沐微微嚇了一跳，說：“是、是這樣呢？你不感興趣啊?！?/br>
“......”谷雨眉頭用力的皺了起來，說：“抱歉，剛才聲音太大了?！?/br>
秋沐連忙安撫：“不會(huì)不會(huì)?！?/br>
谷雨難得發(fā)一次火，他怎么可能介意。

谷雨說完那句話，就低頭削起水果皮來。接下來好長一段時(shí)間，都沒有主動(dòng)開口說話。

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晚上，學(xué)完課程后，谷雨沒有留下來吃飯。從秋沐那里出來，回到自己家里。

mama正在做著晚飯。

“小雨回來了?！甭牭介_門的動(dòng)靜，母親的聲音從廚房內(nèi)傳來：“先去寫作業(yè)吧，飯菜馬上就好了。”

“好?！惫扔昊貞?yīng)道。

坐在書桌旁，放下書包。拿出作業(yè)，心思卻完全集中不起來。

在谷雨心中，如果一定要用個(gè)形狀來描繪他們?nèi)诵〗M的話，那肯定不會(huì)是平行穩(wěn)固的鐵三角，而是一個(gè)立體的巨大金字塔。

秋沐永遠(yuǎn)都是站在最高點(diǎn)的那個(gè)人，沒有理由的就是那么強(qiáng)大，輕松俯視著另外二人。

葉離站在塔的中央，目光筆直地盯著上方的秋沐，不懼艱險(xiǎn)、毫不動(dòng)搖，持續(xù)不斷的耐心往上爬著，堅(jiān)定到可怕。

他則是站在最下方的那人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著上面兩個(gè)伙伴，然后一點(diǎn)一點(diǎn)、努力向二人靠攏。

誰都知道，葉離一直都是以秋沐為目標(biāo)，注意力永遠(yuǎn)都在秋沐的身上，向秋沐學(xué)習(xí)，向秋沐奮進(jìn)。然后一天比一天變得更加優(yōu)秀。

可他又何嘗沒有向另外兩個(gè)人靠攏呢？

誰在意過他的努力了呢？

為了能夠更接近他們一點(diǎn)，明明對(duì)學(xué)習(xí)沒有多少興趣，卻每次都準(zhǔn)時(shí)去秋沐家參加家教，回來后克制著不要去玩游戲，把自己按在書桌前不停的看書不停的看書。只希望能夠縮短一點(diǎn)距離，不要做他們的拖累。

可現(xiàn)實(shí)卻是，秋沐只把葉離當(dāng)做與自己平起平坐的存在，他的努力根本起不到效果。

葉離學(xué)完了初中的課程，秋沐理所當(dāng)然般的接受了。

自己學(xué)完個(gè)初二的課程，卻要受到秋沐和葉離兩個(gè)人的夸獎(jiǎng)。

什么“好快啊”、“你真棒”，當(dāng)他是什么需要表揚(yáng)才能進(jìn)步的小學(xué)生嗎？

當(dāng)他每次說出“抱歉，我一定會(huì)加快速度趕上你們”的時(shí)候，他都希望對(duì)面的兩個(gè)人能夠?qū)ψ约赫f“我相信你”、“下次肯定能一起學(xué)完的”，而不是什么“你已經(jīng)足夠好了”、“不要擔(dān)心慢慢學(xué)就好，我們都會(huì)等你的”。

這算什么？對(duì)他的期望低一點(diǎn)就沒關(guān)系嗎？因?yàn)樘旆譀]你們好，所以會(huì)有這個(gè)結(jié)果是很正常的嗎？

雖然沒有這么說過，但心里肯定是這么想的吧。

在天才的兩個(gè)人面前，他的那些努力根本就是微不足道。好比今天早上的那個(gè)“good”和“amazing”，不一樣就是不一樣，本質(zhì)上就是不同的。不管怎么掙扎，三人之間的差距依舊在不斷的擴(kuò)大。

經(jīng)濟(jì)？金融？這是什么？是初一的學(xué)生該接觸的東西嗎？

光是學(xué)習(xí)方面的事情就已經(jīng)把他累得夠嗆了，現(xiàn)在竟然還要在別的地方繼續(xù)努力。

從葉離那里拿到書之后，谷雨有去花時(shí)間看過。不是那種半吊子的試著隨便看看，而是認(rèn)認(rèn)真真的花心思去仔細(xì)學(xué)。

可讓他絕望的是，他根本看不懂這個(gè)東西到底講的是什么。就像天生對(duì)這種事情不感興趣一樣，完全看不進(jìn)去。

本來還想著先把初三的知識(shí)學(xué)完，然后去慢慢補(bǔ)的，但秋沐卻似乎從一開始就放棄了他會(huì)學(xué)的可能，言語之中從來沒考慮過他有要學(xué)的打算。

什么“我和小離打算趁你學(xué)好初三的知識(shí)點(diǎn)之前，先學(xué)一下經(jīng)濟(jì)，然后再和你一起學(xué)后面的高中課程”，什么在聽他說“完全沒有在學(xué)經(jīng)濟(jì)”的時(shí)候，“嗯”一聲就沒反應(yīng)之類的。

還有剛才，秋沐“小離你繼續(xù)看書，我和小雨去削皮就好了”那句話。

仿佛深怕打擾到葉離看書，如果葉離想吃，那秋沐過去削皮就好了的態(tài)度。

谷雨是有點(diǎn)被傷到了的。

他知道另外兩個(gè)人完全沒有看不起他的意思，說話做事的時(shí)候處處都會(huì)顧及著他，不會(huì)讓他感覺到不愉快。

但事實(shí)就是如此，他沒有秋沐他們那么厲害，就算付出了努力，也不得不一次次的拖累另外兩人進(jìn)度，不得不一次次讓他們遷就自己。

這種心有余而力不足導(dǎo)致的失敗，比一開始就沒想過要努力，然后輕易便失敗了的感覺，更加讓人絕望。

好幾次秋沐說“你已經(jīng)足夠好了”的時(shí)候，谷雨真的很想回答“是啊，我已經(jīng)足夠好了，所以我不需要再努力了吧，反正無論我怎么追趕，都永遠(yuǎn)趕不上你們”?；蛘摺拔液芾?，我已經(jīng)受夠了，每次好不容易跟你們重新站在同一個(gè)起跑線上，開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)了，不需要多久立馬又會(huì)被你們丟下，我已經(jīng)盡力了”。

可是這種話想歸想，谷雨一次都不敢說，說出去了另外兩個(gè)人肯定會(huì)自責(zé)，覺得給自己施加的壓力太大。

為了繼續(xù)和兩人做朋友，所以谷雨一直咬著牙努力堅(jiān)持著，從來都不敢放棄。

他告訴自己，不就是學(xué)習(xí)嗎？學(xué)就是了！

但是如今，他們又要在別的地方落下他了......

當(dāng)秋沐說出那句“學(xué)校里的課程不用著急，我們等你。如果你想學(xué)經(jīng)濟(jì)，我可以慢慢教你”這句話的時(shí)候，谷雨差點(diǎn)被自己逼得氣哭出來。