學(xué)了，其實(shí)沒什么，那兩句我練了很多遍才好一點(diǎn)的，唱?jiǎng)e的就露餡兒了?！标逃鸬囊暰€掃了過去，還是背影。

“你好像做什么事情都特別認(rèn)真，我以為你是智商超高的那種，書上的東西看一眼就都會(huì)了?！?/br>
“我沒有這種超能力，”晏羽笑起來特別好看，“只是我有的是時(shí)間而已，看多了自然就記住了?！?/br>
司娉像是真的喝多了酒，臉已經(jīng)微微地紅了。

王老師轉(zhuǎn)回來，跟晏羽聊天，“對(duì)一模有信心嗎？這回你是跟著高三的一起考試，別太緊張?！?/br>
“嗯，我會(huì)盡力的。”不太好，他有點(diǎn)想去廁所了。

王老師說話的聲音開始變得渙散，好多詞匯都直接擦著耳邊飛走了，晏羽偷偷看表，別的同學(xué)飯后還要去上晚自習(xí)，五點(diǎn)四十該散了吧，最多不會(huì)超過五點(diǎn)四十五。

表盤上的數(shù)字變淡了許多，大概是該換電池了，假期一定要記得換好，考試的時(shí)候他要合理分配時(shí)間。

再堅(jiān)持一下，他覺得身體里傳來某種模糊的疼痛，這是個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)。然而在這個(gè)絕對(duì)陌生的地方，他連衛(wèi)生間在哪都不知道。

晏羽趕緊掏出手機(jī)，打開同破浪的對(duì)話框：可以bw……

“王老師，敬您一杯……”一個(gè)胖胖的男生從身后擠過來，凸出的肚子在椅背上撞了一下。

晏羽手一抖，輸入一半的信息發(fā)送成功！

他想輸入，可以幫我個(gè)忙嗎？bw的聯(lián)想詞里隨機(jī)撞出的是“抱我”。

于是，對(duì)話框中晏羽對(duì)破浪說：可以抱我

……好尷尬，尤其是往前回想下，那段臺(tái)階，他是被抬上來的，可以抱我……老天！

晏羽覺得自己一張臉快要燒成烙鐵了，他不敢去看易乘風(fēng)的反應(yīng)，甚至不想再留在這間屋子里，于是自己推著輪椅出了包間的門。

“阿晏你去哪兒？”有人轉(zhuǎn)身問。

不想說話，只想趕緊躲起來。

“喂！”

怕什么來什么，易乘風(fēng)一手抓在他的扶手上，推不動(dòng)了。

“你怎么了？”

“我發(fā)錯(cuò)了，抱歉?！标逃鸩幌胩ь^，他臉色大概不很適合見人。

又是一聲刺耳的嗤笑，“本來想發(fā)什么？”

“沒什么?！毕赂沟奶弁锤懈黠@了，晏羽抬頭尋找衛(wèi)生間指示牌，雙眼中溢滿了水汽，臉色并沒有他以為的那么紅潤，而是一種不健康的冷白。

易乘風(fēng)的笑容立即收住了，“你是不是不舒服？坐太久了嗎？”

晏羽搖搖頭，在基本尊嚴(yán)和小傲嬌之間，只能首選基本尊嚴(yán)了，“……我想去衛(wèi)生間……可以幫我嗎？”

要命，這句是不是給人的遐想空間更豐富啊。

好在易乘風(fēng)沒再笑他，而是熟練地推起輪椅往一個(gè)方向走過去，這里他來過幾次，到處都熟。

“這里沒有馬桶，不過別擔(dān)心……”然后呢，具體怎么幫法他一時(shí)也沒主意，可以抱他？

“沒關(guān)系，我需要一個(gè)單獨(dú)的空間，我自己可以?！?/br>
隔間是很小的那種，而且為了安裝蹲坑都有一個(gè)高高的臺(tái)階。

易乘風(fēng)見男廁這會(huì)兒沒有人，直接將晏羽推進(jìn)去，“沒人來就可以嗎？你放心，我在外面，你有事叫我?！?/br>
晏羽處理完，出來的時(shí)候看到門口被攔下一串兒滿臉懵逼的三急人士，大家都對(duì)男廁所排隊(duì)這件事感覺有些匪夷所思。

“行了嗎？”易乘風(fēng)好像還不太放心。

晏羽應(yīng)了聲，專心洗手。

“是不是忍好久了？下次你早點(diǎn)說，這樣對(duì)身體不好?！?/br>
晏羽深深閉了下眼睛，感覺自己可能弄錯(cuò)了求助對(duì)象，是不是讓余琦幫忙話會(huì)少一點(diǎn)？不過憑他那種軟軟的性格，肯定不會(huì)攔住門口那么多人。

易乘風(fēng)的視線落在晏羽手腕的那塊SUUNTO上面，“你的表快要沒電了？”

“嗯，我也剛發(fā)現(xiàn)，明天去換個(gè)電池?！?/br>
易乘風(fēng)解下自己的那塊，“來，你先戴我這個(gè)，我知道哪里可以換電池，這種電池不太好找，我剛換的。”

“都是一樣的你也挑剔嗎？潔癖？”他見晏羽沒動(dòng)作，晃了下手里的表。

潔癖？如果不換那就說明自己嫌棄他了？哪有——

晏羽也摘下表，兩人互換，戴上對(duì)方的。

“你手腕太細(xì)了吧？居然比我細(xì)兩個(gè)扣眼！”

晏羽看了看，的確是，但易乘風(fēng)看著也挺苗條的，只不過是那種健康的瘦，不像他，連骨骼都細(xì)細(xì)弱弱的，好像用點(diǎn)力都能折斷。

“王老師，我先送他出去吧，他家司機(jī)已經(jīng)到了。”

王坤趕緊囑咐，“那易乘風(fēng)你慢一點(diǎn)，晏羽到了家在群里說一下?！?/br>
晏羽擺手跟大家道別，再見就是七天假期之后了。

鄭海仰頭看見晏羽被推出來，趕緊跑上臺(tái)階，心說這幫孩子也真行，怎么把人給弄上去的。

他平時(shí)也就扳個(gè)方向盤，再加上有點(diǎn)兒突出的腰間盤，抬重物這活兒干不太來吧。

本來替老板接送繼子這事兒就已經(jīng)超出工作范圍了……

易乘風(fēng)見他這幾步走，便感覺這人大概指望不上，“叔叔你把車門打開下，我來吧?！?/br>
他俯身將晏羽直接抱起來，蹬蹬蹬蹬順著臺(tái)階走下去，走得還挺快。

“誒？”晏羽有些緊張，不僅僅是因?yàn)檫@個(gè)懷抱，還有下面陡峭臺(tái)階帶來的不穩(wěn)定感，這對(duì)于不能自己控制身體，而需要完全依賴別人的他來說是一種不可控的危險(xiǎn)。

易乘風(fēng)感覺自己的衣袖被一只手緊緊抓住了，隨即后衣襟也是。

抓這么緊，是怕自己給他扔了么？

可以抱我

他腦海里突然冒出這條乍一看莫名其妙的短信，那一刻易乘風(fēng)不可否認(rèn)地思維跑偏了一丟丟，然后及時(shí)醒悟，才會(huì)跟了出去。

“你再吃胖點(diǎn)兒，我也抱得動(dòng)，不用害怕吧?！?/br>
晏羽連忙松開手，自己被他直接塞進(jìn)車?yán)铩?/br>
易乘風(fēng)接著又返回幫他把輪椅扛下來，對(duì)著車窗跟他擺手，“再見?！?/br>
剛一扭頭，易乘風(fēng)的手機(jī)上又進(jìn)來一條短信：給你留的題別忘了解，明晚十點(diǎn)前交。

小孩兒，忒好為人師了吧！

***

被學(xué)霸吊打的姿勢(shì)可以有很多種，但其中總有那么一種是最令人難堪的。

月考結(jié)束，二六班的同學(xué)才發(fā)現(xiàn)原來晏羽并沒有跟他們一起考試，而是跟著高三的畢業(yè)班參加了一模。

更讓人難以接受的是，晏羽作為沒有歷史戰(zhàn)績的轉(zhuǎn)校生，按0成績分配在了吊車尾的考場(chǎng)，然后一戰(zhàn)逆襲，名字寫在了三十人大榜的最上面一個(gè)，總分702，領(lǐng)先第二名七十多分。

這是一種令人無法質(zhì)疑的霸道勝利，畢竟跟他同一個(gè)考場(chǎng)的人，選出兩個(gè)最高分加在一起還是沒他分高。

在高三考生被全面重創(chuàng)的同時(shí)，高二六班的同學(xué)也深受刺激，人家才十五啊，叫你們哥哥jiejie