么理解我?！?/br>
    過了幾天，高三畢業(yè)生都來到學(xué)校估分。于是，顏初碰到了賈嘉。

    剛想繞開她時，賈嘉急忙抓住了她的手。“顏初，等一下?！?/br>
    她轉(zhuǎn)過身看著她，也不說話。

    “你考得怎么樣？” 賈嘉說。

    “還可以。你叫我有事嗎？”

    “我們還是朋友嗎？” 她和顏初已經(jīng)一年多沒有說話了。她也不知道她為什么這么執(zhí)著于顏初，執(zhí)著到想得到她的答案。

    “抱歉，這個問題我無法回答?！?nbsp;顏初朝著1班的方向走了。

    顏初說的是實話，盡管過了這么久，可是她還是無法面對賈嘉。

    她覺得自己已經(jīng)原諒她了，但是每當(dāng)想起以前的事情，她的心里卻總是有一些芥蒂。

    或許是因為賈嘉是自己在這個學(xué)校的第一個朋友，又或者是自己的性格使然，她不容許她的朋友有一絲一毫的背叛，更不允許友情里有一點瑕疵。

    無論賈嘉怎么定義她和她的關(guān)系，怎么定義她這個人，她都不在乎了。

    互不打擾，各自生活就是她們最好的結(jié)局。

    高考成績出來以后，顏初考了1班第二名，考上了她的第一志愿–––––華東師范大學(xué)。

    華東師大是著名的“985、211”工程，在全國都是名列前茅的好學(xué)校。

    班主任有些可惜，她認(rèn)為她可以上一些好的理工大學(xué)，這樣以后工作有保障。不過這是顏初自己的選擇，她也不會說什么。

    很快，顏初收到了錄取通知書。并且在這段假期中，她找到了一份家教工作，可以賺取她的學(xué)費。

    后來，她聽說諶邢去了美國讀書。

    …………

    他們是南轅北轍的兩個人，本應(yīng)該向著對的方向，可是卻走向了錯誤的方向，越走越遠(yuǎn)。

    從此，他們開始在不同的國度里生活和學(xué)習(xí)。

    作者有話要說：　　下一章就要回歸現(xiàn)實了。

    ☆、夢魘

    顏初看著諶邢留下的號碼，然后從特別號碼列表里翻出他以前的號碼。

    莫名的，顏初感覺有點失落。多少次她小心翼翼地按下那個熟記于心的號碼，可是看著撥出鍵，她卻失了按下去的信心和勇氣。

    他換了新號碼，是不是說明他忘了以前的一切，想把過去徹底抹去？顏初開始胡思亂想。

    可是我的傻姑娘啊，他只是猜想你忘了以前的號碼，所以才給你新號碼的。你可知道他這八年有多少個日夜捧著手機期盼你的電話？

    兩個人都小心謹(jǐn)慎地守護著這份愛，可是因為他們不知道彼此的心，所以一個害怕，一個期待。最后錯過的時間越來越長。

    顏初盯著手機發(fā)呆了好長時間，直到兩個眼皮開始打起架來，她才感到一絲困意。

    鋪開床，她蓋上被子，閉上眼睛開始入寐。

    “怎么？知道他喜歡我，看到他給我寫的情書，你傷心了？”

    “不，我沒有?！?/br>
    “別否認(rèn)了，你就是傷心了。承認(rèn)吧，他喜歡的人從來都不是你?！?/br>
    “不，我沒有。你胡說。”

    “你就是，就是……”

    “我沒有！”  顏初大叫著起來。

    她劇烈地喘息著，用手一摸額頭，全是濕汗。

    或許是因為昨天遇到霍歡的緣故，她又做了這個夢，讓她揪心的夢。

    這么多年了，她已經(jīng)不知道在午夜夢回時做這個夢多少次了。

    這個夢儼然成了她這么多年來的夢魘。她也不知道為什么會一直做這個夢，或許是她的不甘，或許是她的心結(jié)所致。他不喜歡她她卻一直愛他，愛而不得的心結(jié)。

    她想放下的，可是她舍不得。這么多年來，他已經(jīng)在她心里生了根，發(fā)了芽。要想去除，只能斬草除根，連根拔起，承受鉆心的疼痛。

    所以，她放縱著自己的心，任它茁壯成長，直到深陷其中，無法自拔。

    她覺得這樣的自己是病態(tài)的?？墒撬龑幵缸约翰B(tài)，也不愿把他從心里驅(qū)逐。

    你說，她是不是很傻，很可笑？守著這樣一段無果的喜歡，什么時候是個頭？

    顏初搖搖頭，試圖讓自己清醒一些。她爬起來下床，洗漱完后，開始準(zhǔn)備早餐。

    當(dāng)她來到幼兒園時，才知道小蘋果班出事了。

    看著兩個小女孩嚎啕大哭，顏初覺得頭疼。這兩個小孩在班里關(guān)系不太好，經(jīng)常為了搶東西而打架。你撓我癢癢，我就要抓花你臉。每次玩游戲，顏初都特地把她們兩個分在不同小組。

    顏初也多次教育她們，同學(xué)之間要相親相愛，互相幫助。經(jīng)過她的多次調(diào)解下，兩個小孩的關(guān)系緩和了許多，有時候還會分享彼此的零食。為此，顏初特地發(fā)了兩朵小紅花表揚她們。

    “毛毛，你和曼曼怎么了？看看你把曼曼頭發(fā)弄成什么樣了？”

    “還有曼曼，我前幾天剛表揚了你和毛毛。怎么今天又成這個樣子了？老師的話你們也不聽了？”

    “老師，不是我的錯。浩浩給了我一個大蘋果，結(jié)果毛毛看見了就想搶我的。我不給她，她就用手抓我的頭發(fā)?！?nbsp;曼曼委屈地說。

    “老師，是她先動手的。浩浩說了他喜歡我，所以他肯定不喜歡曼曼。她一定是硬要浩浩給她的?！?/br>
    “浩浩，你說她們誰說的是對的？” 顏初轉(zhuǎn)頭問乖乖坐在座位上的浩浩。

    “曼曼說得對，蘋果是我給她的。我也確實說過喜歡和毛毛做好朋友。老師，毛毛和曼曼都是我的好朋友，我不想她們吵架。” 說完，浩浩抹了抹眼淚。

    “浩浩不哭?！?nbsp;顏初安慰道。

    “毛毛，你去搶曼曼的蘋果是不對的，因為它是浩浩給她的。你想吃可以給曼曼說，但是不能搶，知道嗎？以后不可以再抓曼曼的頭發(fā)了。老師知道你是個好孩子，一定會聽我的話，對不對？”

    “老師，我知道錯了?！?/br>
    “曼曼，毛毛想吃，你可以給她分享。但是毛毛再不對，你也不能動手打她，知道嗎？”

    “老師，我以后不會這樣了?！?/br>
    “老師知道你們兩個都是知錯就改的好孩子。但是班有班規(guī)，有獎也有罰。這次就沒收你們兩朵小紅花?！?/br>
    毛毛和曼曼聽到后，“知道了，老師。我們以后一定會好好表現(xiàn)的?！?/br>
    “好了，小朋友們。我們開始上課，今天我們來學(xué)習(xí)26個英文字母。這節(jié)課先學(xué)前8個字母?！?/br>
    這時，有小朋友舉起了手。“語欣，你有什么問題嗎？”

    舉手的小女孩奶聲奶氣地說：“老師，什么是字母??？”

    “字母和你們學(xué)的漢字不同。就是像小蝌蚪一樣的圖形符號，可以組成外國語言。你們想不想學(xué)??？”  顏初循循善誘。

    小朋友們齊聲回答“想”。

    “好，開始上課。