前也就是鼻音稍重,可這又被謝正評(píng)價(jià)為非常地sexy,所以還有劇本要加緊改的田洛就及時(shí)躲了。

謝正準(zhǔn)備去田洛以前的臥室現(xiàn)在的工作室看看，但是卻發(fā)現(xiàn)一樓客廳那里有光,M的，小田螺兒寧可看電視也不陪自己睡覺，什么節(jié)目那么吸引人？！

田洛以前所在的學(xué)校每周都有體活課，可要是遇到陰天下雨等不能在室外活動(dòng)的情況時(shí)體活課就自動(dòng)變成了自習(xí)課,而有的時(shí)候就算條件允許個(gè)別的老師為了提高自己所教班級(jí)的成績(jī)也會(huì)把體活課占用了去講正課。

田洛總是為學(xué)生著想著，特別是當(dāng)上班主任有了更多的自主權(quán)后他更加身體力行地為學(xué)生保護(hù)這寶貴的自由時(shí)間，所以如果一旦不得不在室內(nèi)進(jìn)行體活課的話他想給學(xué)生播放些電影啥的幫助學(xué)生更加了解外面的大千世界。

校長(zhǎng)開始不怎么同意，后來卻用田洛的申請(qǐng)書給自己獲得了一個(gè)“創(chuàng)新教學(xué)先鋒”的稱號(hào)，不過校長(zhǎng)總算還沒太不像話，最后是讓田洛做主上面撥下來的設(shè)備和資金。

田洛為學(xué)生好的目的已經(jīng)達(dá)到，至于其他的他不計(jì)較，決定給學(xué)生播放那些兒童看來不覺深成人看來不覺淺的經(jīng)典動(dòng)畫，同時(shí)也把影片所要表達(dá)的道理穿插其中講述一下來幫助學(xué)生加深理解，因?yàn)樗浀靡晃唤逃龑W(xué)家說過：教育，不是給孩子說這個(gè)是好的那個(gè)是壞的，而是給孩子機(jī)會(huì)體驗(yàn)一個(gè)有真善美的環(huán)境，讓孩子在其中自己找到正確而積極的意義。

時(shí)過境遷，田洛不再是老師了，他也不知道自己離開以后那個(gè)課程還有沒有繼續(xù)，只是仍為那些優(yōu)秀的動(dòng)畫影視作品深深地著迷，比如正在重溫不乏莎翁筆下古典情懷來對(duì)進(jìn)行現(xiàn)代演繹的經(jīng)典動(dòng)畫片。

謝正擠在田洛身邊跟著一起看，不過看了一會(huì)兒就開始犯困了，“沒勁，是不是還感動(dòng)于美國(guó)流行文化的包容與自信呢？”電視柜的一個(gè)抽屜中全是他精心給田洛收集的影視資料，挑出一個(gè)U盤來把推薦給田洛，“這才叫好看，是一種向主流的宣戰(zhàn)，正必勝邪多落伍啊，屎尿屁地拯救地球才有意思?！?/br>
田洛看到了天亮，給身邊睡熟的人拉拉掉落的被子，微笑，這部動(dòng)畫片從頭到尾的內(nèi)容不止爆笑那么簡(jiǎn)單，趣味性和生動(dòng)性還能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語的熱情，覺得自己以前沒有特別關(guān)注過有些遺憾，更加確定自己當(dāng)初為學(xué)生爭(zhēng)取的那些是對(duì)的，就像自己剛才也在謝先生的講解中增長(zhǎng)了見識(shí)。

一早出門謝正和田洛分開而行，謝正說忙完工作就會(huì)去找田洛。

開車中的方漢不得不道了，“謝董，您能別吃了嗎，我剛洗完的車?！弊詮闹x董身邊有了田先生以后同一句話他已經(jīng)不知說過幾遍了。

謝正道：“誰讓你這么早來接我的，我可連早點(diǎn)都沒吃好呢?！睆谋仄恐杏忠艘簧仔√锫輧河H手做的豆腐腦兒送進(jìn)嘴里。

方漢提醒道：“您這是直接去見向總?！?/br>
向達(dá)很討厭別人帶著異味兒地進(jìn)他的辦公室和他談公事，有一回謝正剛吃完蔥油餅兒就去了結(jié)果被向達(dá)攔在了門外，可若是謝正直接抗議也就好了，讓方漢有點(diǎn)兒寧可回去蹲監(jiān)獄也不想再當(dāng)這個(gè)丟人的董事長(zhǎng)助理的是，只好等在休息區(qū)的謝正竟然從西裝里懷把剩下那小半張蔥油餅兒拿了出來不慌不忙地繼續(xù)吃上，能怪田洛把蔥油餅兒做得太香嗎，最后向達(dá)親自把謝正送到了樓下或者說親自把謝正攆出了自己的公司，謝正卻不在乎，只要向達(dá)把文件簽了他此行的任務(wù)就算完成了，所以一拍向達(dá)的肩膀還道合作愉快，向達(dá)看著自己衣服上被拍上的油漬很想當(dāng)場(chǎng)發(fā)飆！

謝正讓方漢別擔(dān)心道：“沒事兒，我?guī)谒畠毫??！币姺綕h不接話又道：“想說啥直接說，本領(lǐng)導(dǎo)尊重言論自由。”

讓說就說的方漢道：“準(zhǔn)備一會(huì)兒寫個(gè)倡議書號(hào)召大家集資寄往梵蒂岡給田先生申請(qǐng)個(gè)圣人頭銜?！币话闳苏l受得了謝董?。。。?/br>
謝正：……

靈好原創(chuàng)，千千獨(dú)家。

田洛打過噴嚏后接著聽裘導(dǎo)說。

劇組馬上要到外地取景了，但是如果想把田洛這個(gè)編劇也帶上的話那除非把謝董和大旺一起帶上，裘亮是自己給自己找罪受才會(huì)那么做，幸好如今的科技?jí)虬l(fā)達(dá)，田洛就是不跟著也可以隨時(shí)和裘導(dǎo)保持聯(lián)絡(luò)，但是劇本中有一個(gè)重要的細(xì)節(jié)要在出發(fā)前修改完。

成為大學(xué)生的巧姝的兒子在學(xué)校組織的一場(chǎng)文藝大賽上把一首自創(chuàng)的曲子獻(xiàn)給已逝的母親最后奪得了金獎(jiǎng)，而在其演奏過程中巧姝的一生得以回放作為影片的升華來體現(xiàn)。

田洛安排的樂器是巧姝丈夫所傳給兒子的口琴，不過在禮堂一試演后場(chǎng)面效果不是特別理想，而這個(gè)口琴在影片中又不止一次地出現(xiàn)，況且裝相演的肯定沒有真實(shí)會(huì)的拍出來好看，因?yàn)闂顚氊惥ǖ臉菲饔泻脦追N但是就是沒接觸過口琴，所以裘亮只好讓田洛抓緊時(shí)間動(dòng)筆。

指著道具事先準(zhǔn)備好的一排符合劇本情節(jié)要求的樂器，裘亮就對(duì)田洛道：“一會(huì)兒讓小貝都試試，不過聽說他最擅長(zhǎng)的是吉他和小提琴，按照年代來看父親把小提琴留給兒子更加符合現(xiàn)實(shí)?！辈贿^也問道：“你最初是怎么想起來寫口琴的？”

沒等田洛作答，小貝到了，自己身后背著吉他，身旁的小天幫拎著小提琴，看來小貝是要道具自備。

裘亮這時(shí)卻把保鏢喊來圍在四周并且還讓閑人都退出多遠(yuǎn)。

田洛不知為何。

小天解釋道：“楊寶貝說不是自己的東西就用著不順手?！?/br>
田洛明白了，小貝帶來的吉他和小提琴加起來肯定是以十萬百萬還可能是以千萬計(jì)的，難怪裘導(dǎo)也緊張呢。

有人說鋼琴是樂器之王，小提琴是樂器之后，而吉他是樂器王子，因?yàn)楦髯缘谋憩F(xiàn)力都是無與倫比的，不過在這部影片中還是小提琴更加合適些。

小貝還沒演奏完，李土地也到了，可是他身邊還跟著一個(gè)熟人，馬義，但是兩人只是到了門口才見到的彼此。

馬義這回不是為了見洛哥或者土地哥來的，而是應(yīng)小貝和小天所邀，因?yàn)椴皇邱R上要和自己的寵物去寵物學(xué)?？纯戳嗣矗赃@是事先親自再和校長(zhǎng)問個(gè)情況啥的才更放心，小天是由他哥認(rèn)識(shí)的馬義，既然大家都是朋友，一看各自的時(shí)間安排后就把校長(zhǎng)大人這會(huì)兒請(qǐng)來這兒了。

馬義笑道：“洛哥，裘導(dǎo)，又見面了。”

等馬義被小天和小貝拉去一旁聊天后，裘亮繼續(xù)追問田洛為什么鐘情于口琴，很顯然若是田洛說自己會(huì)吹的話他會(huì)馬上起哄讓田洛為大家獻(xiàn)上一曲。

田洛的口琴學(xué)習(xí)來自于他爹的教導(dǎo)，但是爺倆兒只是為了娛樂而已，不過大學(xué)那會(huì)兒馬信喜歡得