他喜歡的位置都在蘇柒那邊，誰(shuí)讓他既愛(ài)靠窗，又不愿意坐在靠前的位置呢。

更何況，在這種不管葉陵坐在哪里，都明顯無(wú)法擺脫蘇柒明里暗里糾纏的時(shí)候，不如直接坐在他旁邊，至少接觸的近了，引入注目的幾率也小的多。想到這里，葉陵便毫不猶豫的坐到了蘇柒后面的位置，把東西放好，便百無(wú)聊賴(lài)的用手托腮，看著窗外的風(fēng)景。

之后，不管是班主任的進(jìn)來(lái)還是臨時(shí)班干部的挑選，都和葉陵沒(méi)有太大的關(guān)系，即使是葉陵在知道蘇柒竟然被班主任選為班長(zhǎng)，而詫異的挑了挑眉。老師這是哪里想不開(kāi)么，用這種人來(lái)管理一個(gè)班級(jí)？不過(guò)，又與他何干？

現(xiàn)在，葉陵只希望蘇柒能夠安安分分的。不過(guò)，這里是學(xué)校，蘇柒應(yīng)該不會(huì)做出那次在商場(chǎng)衛(wèi)生間做的瘋狂又變態(tài)的舉動(dòng)吧？葉陵雖然如此希望著，但是卻總有一種不詳?shù)念A(yù)感，告訴他事情不可能這么美好。但是，開(kāi)學(xué)的第一天，還真的風(fēng)平浪靜，十分“安全”的渡過(guò)了。

而葉至然，在目送葉陵上樓之后，便轉(zhuǎn)身去了管理層的電梯處，然后去了校長(zhǎng)室。葉至然和校長(zhǎng)并不陌生，不過(guò)這個(gè)校長(zhǎng)向來(lái)是八面玲瓏之人，在市一中上學(xué)的各種幾代，就沒(méi)有和他不熟的。葉至然到這里，正是為了交代校長(zhǎng)，叫他好好的看顧葉陵的。

對(duì)人上不上心果然是不同的，葉陵暗自想，若是以前，對(duì)著一個(gè)感觀尚算不錯(cuò)的弟弟，若要關(guān)照，也只會(huì)找手下的人來(lái)。但是現(xiàn)在，他卻總怕手下的人會(huì)有敷衍應(yīng)付之意，即使知道他們不敢也不行。于是最終，葉至然還是親自來(lái)了。未來(lái)的葉家家主親自前來(lái)，很懂得看人眼色的校長(zhǎng)總會(huì)認(rèn)真對(duì)待，時(shí)常關(guān)照吧？

葉至然還是太謹(jǐn)慎了。他總覺(jué)得市一中的高中部很亂，里面旁的城市的高干子弟都不少，就葉陵那弱弱樣子，在里面被人坑了都不知道。直到校長(zhǎng)百般解釋一定會(huì)對(duì)葉陵好好關(guān)照時(shí)，葉至然才滿意的從校長(zhǎng)室里離開(kāi)，手里還拿著一份葉陵所在班級(jí)的學(xué)生所有名單，回去之后就開(kāi)始找人仔細(xì)排查，看看有沒(méi)有會(huì)對(duì)葉陵造成隱形威脅的諸如葉家對(duì)手之類(lèi)人家的后輩。

葉至然找的人工作效率很快，等著葉陵下午放學(xué)回了葉家老宅時(shí)，葉至然已經(jīng)對(duì)著所有人的資料開(kāi)始看了。最關(guān)鍵的身份背景被加紅加粗，葉至然粗略掃了一眼，發(fā)現(xiàn)這里面倒是有幾個(gè)葉家的合作者的后輩，巧的很，一個(gè)敵對(duì)家族的都沒(méi)有，不禁松了口氣。雖然葉至然可以自信讓那些敢欺負(fù)葉陵的人付出足夠的代價(jià)，但是葉陵周?chē)沫h(huán)境安全，那是最好的。

突然，葉至然在再次詳細(xì)的這些資料時(shí)，在一個(gè)名字那里頓了頓?？瓷先ズ芷胀ǖ拿?，“蘇柒”，跟著后面的背景也只是寥寥幾句點(diǎn)出了這個(gè)人成績(jī)優(yōu)秀，家境貧寒，靠成績(jī)拿來(lái)的獎(jiǎng)助學(xué)金供自己讀書(shū)。這些倒沒(méi)有什么稀奇的，因?yàn)橄胍獢[脫貧窮而奮力讀書(shū)的在哪個(gè)時(shí)代都不缺，但是讓葉至然真正注意的只有一句話：

“初中三年和葉小少爺同桌?！?/br>
正是“同桌”二字讓葉至然警惕的。葉至然以前便知道蘇柒這個(gè)人，卻沒(méi)想到在葉陵新的班級(jí)里還能看到他的名字。這樣巧合的事情讓葉至然總覺(jué)得有些刻意安排的陰謀味道，不由得對(duì)這個(gè)名字上了十二萬(wàn)的心，給調(diào)查的人下了死命令，要求要有一個(gè)詳細(xì)的背景調(diào)查，以及要查出葉陵和這個(gè)人的關(guān)系如何。

發(fā)送郵件出去后，葉至然便把資料的窗口關(guān)掉。對(duì)蘇柒這人的調(diào)查，只是出于他習(xí)慣性的警惕而已，實(shí)質(zhì)上并沒(méi)有太多重視。而葉至然，在不久后才會(huì)知道，他從來(lái)的無(wú)畏無(wú)懼和在精神層面對(duì)敵人的輕視，竟會(huì)讓人乘虛而入，做出他再也無(wú)法改變的事情來(lái)。

葉至然此時(shí)還沒(méi)重視的“對(duì)手”，已經(jīng)從各種地方得到各種稀奇的經(jīng)驗(yàn)，在葉陵剛覺(jué)得開(kāi)學(xué)之后生活無(wú)波無(wú)瀾后，便挑起了新的風(fēng)浪。

所以此時(shí)葉陵很苦惱，相當(dāng)?shù)目鄲?。這來(lái)自于莫名其妙的，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要所有座位重調(diào)，而又由班長(zhǎng)安排之后，葉陵便覺(jué)得不妙了。果然，新座次表出現(xiàn)之后，葉陵的名字旁邊，果然寫(xiě)著蘇柒。因?yàn)椴幌脒@種事情都去找老師解決，葉陵只好跟著換了座位。蘇柒還是靠窗，而葉陵坐在他旁邊的位置。葉陵有些不滿，他更喜歡靠窗的，現(xiàn)在坐在過(guò)道口，上課的時(shí)候能看什么？

葉陵把這不滿和蘇柒說(shuō)了。撇去他和蘇柒之間的過(guò)節(jié)來(lái)說(shuō)，葉陵覺(jué)得自己和蘇柒還算是關(guān)系不錯(cuò)的熟人，這點(diǎn)小問(wèn)題總可以解決吧，卻哪知，蘇柒極其蕩漾的一笑，說(shuō)：

“當(dāng)然是看我！”

而且，蘇柒還意有所指的說(shuō)：

“我坐在靠窗的位置不是方便你做壞事嗎？這個(gè)位置這么隱秘，你想對(duì)我做什么，都沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)哦?！?/br>
的確，蘇柒選的這個(gè)地方相當(dāng)?shù)暮??？看坝挚亢?，而后面的同學(xué)為了看黑板，視線只會(huì)斜著看，根本不會(huì)有誰(shuí)會(huì)去打量坐在這個(gè)位置的葉陵和蘇柒。但是葉陵真的很想對(duì)蘇柒說(shuō)，您到底是哪來(lái)的自信，覺(jué)得你有一種讓人想對(duì)你干壞事的魅力啊？

因此葉陵只是撇了撇嘴角，十分的不屑于搭理這樣的真神經(jīng)病?？墒?，蘇柒做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這些，他上課的時(shí)候大部分時(shí)間都老老實(shí)實(shí)，似乎也知道不能打擾從這學(xué)期開(kāi)始轉(zhuǎn)變，正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的葉陵，但是遇到那種不太重要，或者并非靠死記硬背而靠個(gè)人積攢的感覺(jué)做題的，比如說(shuō)政治歷史課，便不老實(shí)了。

最初只是拉拉小手，惡心的勾勾小手指的，但是似乎看到葉陵忙于聽(tīng)講沒(méi)時(shí)間搭理他之后，便變本加厲的，動(dòng)作進(jìn)一步升級(jí)了，手甚至敢越雷池摸到葉陵的雙腿之間的部位。那個(gè)時(shí)候葉陵本來(lái)是懶洋洋的稍微松開(kāi)雙腿，以那種男生普遍的坐姿時(shí)，突然感覺(jué)到這樣的一只手，一下子反應(yīng)過(guò)激，夾緊了雙腿，可是這樣的反射性舉動(dòng)，卻讓葉陵不僅一哆嗦，同時(shí)也讓蘇柒滿意的笑了，連手指，都在微微的刮瘙著那頂端了。

葉陵姿勢(shì)不動(dòng)，手抓住了蘇柒的手，用了很大的力氣，只是想看看蘇柒什么時(shí)候才能停止這種無(wú)比愚蠢的舉動(dòng)。但是蘇柒卻好像根本不怕疼一樣的，葉陵都覺(jué)得快把蘇柒的手捏斷了，蘇柒卻還可以一直做著挑逗的舉動(dòng)，連臉上都是如常的陰郁表情，無(wú)比正常的看向站在講臺(tái)上的老師，簡(jiǎn)直讓葉陵在懷疑，感覺(jué)遲鈍的，到底是誰(shuí)。

所以最后妥協(xié)的，是葉陵。

作者有話要說(shuō)：受到了重大打擊，暫且不想碼字了。讓存稿箱替我鞠躬盡瘁