的繁榮，是要基于社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮穩(wěn)定的，而強(qiáng)大的武力，既可以穩(wěn)定社會(huì)，又依賴于雄厚的財(cái)力支持。這一切的一切，都相輔相成，哪一截少一點(diǎn)，都會(huì)導(dǎo)致整體水平無(wú)法上去。

    “這真好，阿宥，你要珍惜這些人?！?/br>
    “嗯，我會(huì)的，姑姑?！敝燧d宥看著孟約笑得爽朗極了。

    “吹風(fēng)機(jī)好不好用？”

    朱載宥“啊”一聲，大概是沒(méi)想到孟約一下話題轉(zhuǎn)這么快，片刻后才點(diǎn)頭說(shuō)：“好用，我給爹媽也送了一個(gè)去，媽也說(shuō)好用?！?/br>
    “沒(méi)什么問(wèn)題吧？”

    “沒(méi)有，我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)。”

    “那就行，另外，給工學(xué)院的試用陳文就交給阿宥了，我反正是不會(huì)寫的?！?/br>
    朱載宥：什么？

    孟約甩掉包袱后，袖手往外走，腦子里想的是音響話筒，這兩樣?xùn)|西說(shuō)簡(jiǎn)單有簡(jiǎn)單的，說(shuō)復(fù)雜也有復(fù)雜的，她目前是一點(diǎn)頭緒沒(méi)有，因?yàn)樗龑?duì)此的經(jīng)驗(yàn)只有唱KTV時(shí)才會(huì)接觸到。

    什么原理，怎么造，需要用什么，一點(diǎn)譜都沒(méi)有。

    第二八九章 生機(jī)勃勃，盎然向上

    近段時(shí)間，工學(xué)院瞅著空當(dāng)就吵架，為自行車和電動(dòng)車。

    一方的意見(jiàn)是，既然自行車挺好用，為什么不推出市上給鄉(xiāng)鄰們使。另一方的意見(jiàn)則是，都能有電動(dòng)車了，何必再折騰一遭，等電動(dòng)自行車弄出來(lái)，再推到市上不好嗎？

    雙方誰(shuí)也沒(méi)法說(shuō)服誰(shuí)，造價(jià)核算的事還在由亳州府衙出面說(shuō)服地方豪強(qiáng)，遠(yuǎn)還不到解決的時(shí)候，這邊問(wèn)題又來(lái)，還不是外部問(wèn)題，是內(nèi)部爭(zhēng)端。逮著工夫雙方就要辯上一通，要不是都忙，工學(xué)院的大佬們能捋起袖子揮著胳膊上陣開撕。

    孟約要不是因?yàn)檫€得到留葉園給羅東非院士當(dāng)吉祥物，都不想來(lái)工學(xué)院了，扯著她，大佬們也要說(shuō)一通的。別說(shuō)她了，就是掃地的大爺最近都有點(diǎn)不堪其擾，安安靜靜掃個(gè)地招誰(shuí)惹誰(shuí)，要被問(wèn)一大堆聽都聽不明白的問(wèn)題。

    “這得找誰(shuí)啊，也找羅院士嗎？”

    “不能吧，雖然電影不能少了音響，但他們?cè)硗耆皇浅鲇谝婚T吧？”聲音的根本在于振動(dòng)，照相機(jī)錄影機(jī)是光與影，即使她不是學(xué)理科的，也覺(jué)得這倆不能混為一談。

    “羅伯伯，這壇壇罐罐的什么東西，屋子里怎么這么黑？”孟約說(shuō)完，忽然覺(jué)得腦門上亮起了燈，她雖然是數(shù)碼時(shí)代過(guò)來(lái)的，可她知道以前的照片都是從暗房里洗出來(lái)的呀。

    壇壇罐罐什么的，羅院士莫不是發(fā)現(xiàn)，想要把光影的瞬間留在紙片上，需要一種獨(dú)特的材料，這種材料需要具備能將光影描繪在紙上的能力？

    “誒，我就是一想，現(xiàn)在我還糊涂著吶，等回頭我弄清楚再給你說(shuō)?！绷_院士也是靈光一閃，這時(shí)腦子里一團(tuán)漿糊，“不是說(shuō)最近不來(lái)，怕被拉去站隊(duì)嗎？”

    “不來(lái)不行，我想到一樣?xùn)|西，既然電有很多用途，那么是不是能用來(lái)把聲音擴(kuò)大呢?？讓W(xué)士他們打算開壇授講，要是能有個(gè)把聲音擴(kuò)大的東西，豈不是能讓更多的人聆聽到賢達(dá)垂訓(xùn)嗎？”孟約也是想起一出是一出，這個(gè)實(shí)話說(shuō)，比照相機(jī)還讓她摸不著頭腦。

    照相機(jī)，好歹有個(gè)發(fā)燒友的室友給她科普，音箱話筒哪有人科普啊，大家都是拿起來(lái)就用，根本不問(wèn)原理的好么。嗯，只能說(shuō)從前她身邊缺個(gè)音響發(fā)燒友，不然她可能也能被安利到一點(diǎn)原理。

    現(xiàn)在她唯一知道的關(guān)鍵詞只有一個(gè)——振動(dòng)。

    她真的是個(gè)很失敗的穿越者啊！

    “這……光找我可不成，得把鄭院士胡院士他們也找來(lái)，鄭院士好說(shuō)，胡院士可忙得很。不過(guò)，鄭院士也很頭疼，那電磁波到現(xiàn)在還稀里糊涂，誒，跟我這里差不離。這樣吧，我同你一起去找鄭院士，都換換腦子，成天鉆映畫機(jī)里邊，我都快瘋魔了，想來(lái)鄭院士也一樣?！绷_院士領(lǐng)著孟約出了留葉園，因?yàn)猷嵲菏康膱@子離這不遠(yuǎn)，他們就沒(méi)搭蒸汽機(jī)車，而是直接步行。

    鄭院士如羅院士想的一樣，正滿頭包，人都沒(méi)在屋里，而是坐在臺(tái)階上出神，身邊還坐著幾個(gè)助教和學(xué)員，他們一樣都在出神，感覺(jué)他們是在以靈魂出竅的方式放空著自我：“鄭伯伯?！?/br>
    “阿孟姑娘來(lái)了?！编嵲菏炕剡^(guò)神來(lái)，便沖孟約笑，“不錯(cuò)，雖然折騰了點(diǎn)，但不折騰怎么叫戲文，只要?jiǎng)e跟一樣人人都沒(méi)個(gè)好下場(chǎng)就成?！?/br>
    “不會(huì)的，我保證以后都不會(huì)寫這樣的結(jié)局了，相信我。”主要是怕以后會(huì)穿書，一個(gè)主角都悲劇收?qǐng)龅氖澜?，顯然對(duì)配角也不會(huì)多友好。

    所有人含笑看孟約，一臉“你終于悟了”的慈祥表情。

    接著他們一起坐在臺(tái)階上，由羅院士說(shuō)明他們的來(lái)意，鄭院士一臉的不可描述：“我這一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決，你又給我來(lái)個(gè)新課題，想弄死我就直說(shuō)，別拐彎抹角的?！?/br>
    “不是卡住了嘛，正好換換腦子，做點(diǎn)別的，總比現(xiàn)在這樣望天發(fā)癡要好吧?！?/br>
    鄭院士瞬間被說(shuō)服：“行，一只羊也是趕，兩只羊也是放?！?/br>
    孟約：忽然很好奇，歷史上，這些發(fā)明創(chuàng)造的起因是什么，是偶然的發(fā)現(xiàn)，還是有目的的研究？

    在孟約好奇的時(shí)候，鄭院士和羅院士領(lǐng)著一幫助教學(xué)員，開始探討起聲音從何而來(lái)，靠什么傳播，怎么進(jìn)入人的耳朵里并被人聽到。

    這個(gè)孟約還真知道，中學(xué)物理的水平嘛，再說(shuō)這也正是那個(gè)關(guān)鍵詞的所在。一切聲音都源于振動(dòng)，并在空氣中形成聲波，人的耳朵里有鼓膜，聲波振動(dòng)鼓膜，使人聽到聲音。可是，中學(xué)做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，她已經(jīng)完全不記得了，她唯一還有印象的實(shí)驗(yàn)，是中學(xué)的時(shí)候第一次進(jìn)入物理實(shí)驗(yàn)室擺弄顯微鏡，看各種植物細(xì)胞組織的切片。第一次對(duì)人來(lái)說(shuō)總是比較有意義的，反正她不記得第二次去物理實(shí)驗(yàn)室上的什么課，第二次擺弄顯微鏡又干了些什么。

    雖然后邊他們要說(shuō)的孟約可能不懂，但孟約還是很愿意把知道的安利用賣給大佬們的，這個(gè)屬于能賣出去，而且比較容易賣的。其實(shí)只要她一提聲音源于振動(dòng)，其他的，大佬們?nèi)茏约喊l(fā)現(xiàn)，而且他們自己去發(fā)現(xiàn)的，才更有意義。

    忽然，孟約明白了為什么太祖好多東西都沒(méi)造出來(lái)，只留下一堆手稿，是仍然希望他們能自己去弄懂這世切一切或科學(xué)或不科學(xué)的道理呀。全由穿越者開了掛的話，如果失去穿越者，