默默松口氣，并默默抹了把虛汗。王時盈樂不可地，卻也沒說什么，其實她哪有這么洪水猛獸嘛：“阿易，接連三輩子，都為同一件事付出的感覺怎么樣？”

    朱易：……

    mama，我是怎么被自己拐到這條路上的？本來說好做文青的??！

    哦，對了，是做不了文青，搞不動哲學(xué)宗教文學(xué)，才又蔫了吧嘰走回到這條路上的。

    “習(xí)慣使然，走著走著就走到這里了?！庇惺裁崔k法呢，要是可以，他也想做文青為名士，又悠閑又自在又有X格，奈何他沒那基因。

    眼看快要到晚飯時間，火車五點五十時，在某個小站多停了十五分鐘，車站站臺上就有賣各種當(dāng)?shù)靥厣朗车?。雖然是小地方小站點，但越是偏僻的小地方，食物的特色越容易保持下來，盛飯菜用的都是鐵路局統(tǒng)一配發(fā)的，回頭送到餐具回收的地方去就行。

    吃完飯，天色轉(zhuǎn)暗，再有五十分鐘左右就會到南京，火車遠(yuǎn)遠(yuǎn)經(jīng)過洪澤湖時，斜陽正鋪灑余暉，霞波映目，瑰麗絢爛。這樣的美景當(dāng)前，車廂里放起了調(diào)溫柔的絲竹之聲，一小段音樂過后，伴著樂聲有歌詞輕輕唱響，卻是一位詩人填詞作曲的，連歌詞都仿佛浸透了霞光與波光，極絢爛又極具靜美之美。

    朱易看著車窗外的景色，不自覺面露笑意：我很感激，這每一寸湖山都不再帶給人悲痛，不會再有寸寸山河寸寸血。我很高興，歸來時，得見她歲月靜好，溫柔安寧。

    事實上，一直以來，朱易也沒有一個明確的關(guān)于“為什么要打天下”的答案，當(dāng)時的情況，容不得他多想，即使開國登基為帝后，也一樣事多得讓他沒工夫多想什么。至年老，又有年老需要cao心的事，為帝一世，直到死其實也沒真正放下心來，需要擔(dān)心的cao心的事太多太多。

    忽然間，看著洪澤湖的霞光，聽著溫柔靜美的歌曲，就這么明白過——是希望像南京這樣的城，不再飽含悲痛，是希望每一寸山河，都可以只含欣悅地去欣賞它本來的美，而不必惦記著曾經(jīng)有先輩在此流血，在此犧牲。

    犧牲固然偉大，但如果歷史可以不需要這樣的偉大犧牲來奠定今日的安寧，是否更好？是的，更好，更溫柔，更平和，不必仇恨誰，也不再有“勿望國恥”。

    “阿易？”

    朱易回過神來，才發(fā)現(xiàn)自己濕了眼眶，是被他離開之后，幾百年后所有人的努力所感動了啊！

    “靜靜，從前她也好，但沒有這么好，因為滿身舊傷，雖然美麗，卻飽含滄桑與風(fēng)霜?！痹?jīng)的國有太多疼痛，太多仇恨，太多恥辱的過往。

    王時盈輕輕握住朱易的手：“既然她現(xiàn)在很好很好，那就不要總是想她以前有多少舊傷，多少風(fēng)霜，多愛她，讓風(fēng)霜永遠(yuǎn)不會到她眉間心上就好啦。”

    “嗯?！?/br>
    “阿易為她辛苦為她忙，大概再幾世也會甘之如飴。”王時盈覺得，朱易對大明的愛，是愛所有人加起來的總和，因為他愛這國如同愛每一個人。她的陛下，是個心中有很多很多愛的人呢，好溫柔的。

    “是啊，再多少世都心甘情愿?！眲e說奮斗三世，再來幾世，大概也還會像現(xiàn)在一樣無怨無悔地再度踏上這條路。

    “阿易，不然你提前入學(xué)吧。”

    朱易片刻后才搖頭：“不了，這一世，總要多和你在一起，上一世沒能好好陪你?！?/br>
    王時盈：讓我怎么能不愛他，讓我怎么能不想撩他！

    朱易：靜靜，咱有話好好說，別動手動腳，別摟，也別蹭過臉來，要死……

    好在車很快入站，朱易得以脫身，真要再晚一點，說不定就要被靜靜撩壞了。朱易把王時盈送回家后，逃一般地跑回家，整個人都快虛脫，朱爸爸打開門見他這樣，笑道：“你做賊去了嗎，這氣喘脫力的相，真沒法看，吃晚飯了沒有？”

    “在車站吃過了。”

    朱爸爸把兒子拽進(jìn)屋，扔沙發(fā)上后，問道：“理工學(xué)院怎么樣，確定了考理工學(xué)院嗎？”

    “嗯，確定了，申請表我都領(lǐng)回來了，回頭高考前兩個月郵到理工學(xué)院就行，理工學(xué)院那邊也給了我肯定的答復(fù)，只要高考能過分?jǐn)?shù)線，申請就會通過?！?/br>
    朱爸爸放下心來，他這兒子需要cao心的事不多，現(xiàn)在大學(xué)確定了，小女朋友有了，未來的職業(yè)規(guī)劃都已經(jīng)清晰，剩下的就不需要再cao心。朱爸爸深感，以后可以和老婆二人世界，兒子可以徹底扔到天邊去，嗯，想想都讓人高興！

    #我一定是撿來的#

    #這就是傳說中的連塑料都不是的親情，比玻璃還易碎#

    #朱爸爸：看來你很掂得清自己幾斤幾兩，這很好#

    17.路不拾遺，夜不閉戶

    高三的學(xué)習(xí)，沒有朱易想象中那么緊張，美術(shù)音樂家政類課程都還依照高一高二的頻率上著，歷史地理課偶爾還要走出校門。不過，功課倒真比高一高二多，周六周日，也要補(bǔ)課，每周一至周五還得上晚自習(xí)。

    號稱從不拖堂的老師們，也偶爾要占用一下課余時間，每到抱著一堆卷子回家做到晚上九點十點，朱易就有點懷疑人生：“好端端的，我干嘛還要趕一趟高考，欠得慌！”

    人生照懷疑，課還是照上，不過中午給靜靜做飯就真沒精力了，朱易覺得有點抱歉，沒想到王時盈給朱易來個大驚喜——她學(xué)會了做飯。大明的教育體系，從幼兒園就開始教小朋友做簡單的飯菜，到初中高中會系統(tǒng)地教各大菜系的經(jīng)典名菜。

    “阿靜居然會做飯了。”朱易感慨唏噓好半天，細(xì)嚼慢咽地將飯菜一招而光，朱易咂咂嘴，“以后還是別做了，我家阿靜的手就該寫詩畫畫。”

    朱易與他家靜靜也可以說識于微末，那時候，朱易還是個地主家傻兒子，不過剛糾集了一小幫人，實話說只能歸到匪類里。他家靜靜不但心許下嫁，還為他把后方料理得妥妥當(dāng)當(dāng)，使他沒有后顧之憂，可以放心大膽跟人撕。那些年，再苦再難，朱易也沒舍得讓他家靜靜受半點委屈，下廚做飯，不存在的，油煙多薰得慌，哪舍得董壞了他家詩寫得好，畫畫得好的靜靜。

    苦的時候難的時候都沒舍得，現(xiàn)在條件好端端的就更不舍得了。

    王時盈也不同朱易爭，不舍得她做，就請個人做飯唄。

    朱景：當(dāng)時我就說喊御廚來給你們做飯，你們非要自己動手，看吧