不動。然而反過來，葉深兩個簡單的動作, 卻叫她潰不成兵。

    以至于此后連續(xù)一個月，陶鹿一想起當(dāng)晚車?yán)锏那榫?，還是會臉紅心跳人發(fā)呆。

    “陶鹿！陶鹿！想什么呢？”教練員在場外拍著巴掌，示意陶鹿過去。

    陶鹿回過神來, 從冰上滑過去。

    現(xiàn)在距離九月份的全國錦標(biāo)賽已經(jīng)只有不到兩個月的事情了，基礎(chǔ)的技術(shù)動作練習(xí)這會兒想有大的提升已經(jīng)不太可能了，選手們都是盡快掌握這個賽季節(jié)目編舞, 陶鹿也不例外，但是她跟這次的編舞總覺得有些不太相合。

    在花樣滑冰比賽中，恰當(dāng)?shù)木幬韬瓦x曲確實可以達(dá)到事倍功半的效果，能突出優(yōu)點, 掩蓋缺點。當(dāng)然根本還是在自身的技術(shù)，優(yōu)點要夠突出，缺點不要多到掩蓋不了，自身的技術(shù)實力要承擔(dān)得起編舞和選曲。

    當(dāng)然，要想脫穎而出，關(guān)鍵還是要看選曲編舞是否與選手本人氣質(zhì)相符。

    陶鹿越練習(xí)，就越覺得自己和的氣質(zhì)不相符。

    是由意大利作曲家普契尼創(chuàng)作的歌劇，其劇本是以美國作家約翰·路德·朗的短篇為藍(lán)本的。該劇以日本為背景，敘述女主人公喬喬桑與美國海軍軍官平克爾頓結(jié)婚后空守閨房，等來的卻是背棄，喬喬桑以自殺了結(jié)塵緣。

    那種藝妓身份和天真心理的融合，是一種獨特的音樂色彩。

    而這種獨特的音樂色彩，陶鹿捕捉不到。她的天真是輕盈的，而悲傷也是。蓋因為她不過是一個十八歲的女孩，從未真正經(jīng)歷過離別與守候。

    陶鹿對自己的表現(xiàn)不滿意，滑到教練員對面，問道：“怎么啦？”

    教練員說道：“上次小測評的結(jié)果出來了，董真教練叫你去她辦公室一趟?！?/br>
    “哦?！?/br>
    陶鹿心情沉重地往董真教練辦公室走去。

    果然，小測評的結(jié)果，她的得分頗低。

    董真主教練從老花鏡的鏡片上方打量著陶鹿，拿紅筆劃著她的分?jǐn)?shù)，倒是先鼓勵了一句，“你的基礎(chǔ)分上來許多，我也看了你的測試視頻，比之前好很多了。怎么樣？腰傷好點了？”

    陶鹿笑道：“是之前林佩如教練的指導(dǎo)，點醒了我。其實我就是太在意腰傷了。”

    董真主教練點點頭，又拿紅筆勾著藝術(shù)分，嘆了口氣，“你的藝術(shù)分這一項，從來都是最高的，這次怎么成短板了呢？”但是她也沒有指責(zé)的意思，只是平靜的看著陶鹿，希望她自己能總結(jié)出問題所在。

    陶鹿猶豫了一下，干脆說了這段時間以來心理的真實感受，“其實……我覺得這個節(jié)目不太適合我?！?/br>
    “哦？”董真主教練推了推老花鏡。

    距離全國錦標(biāo)賽還有不到兩個月，想要在不到兩個月的時間內(nèi)，編排并且熟練一只新節(jié)目，難度非常非常非常大。

    這種事情教練肯定是不建議不贊成的。

    話說出口，陶鹿反而松了一口氣，準(zhǔn)備好要與董真主教練據(jù)理力爭。

    誰知道董真主教練反而和藹的笑了起來。

    “就知道我沒看錯你這孩子。能自己發(fā)現(xiàn)問題所在很不容易啊。大多數(shù)選手的瓶頸就在于察覺不了自己的問題，甚至有的時候你給他指出來，他都不知道你說的是什么意思?！倍嬷鹘叹毧洫勊?，“既然你自己也發(fā)現(xiàn)了問題，那就交給林佩如教練來幫你吧。”

    “林佩如教練？”

    “對，我之前已經(jīng)把你測驗時候的視頻發(fā)給林佩如教練了?！倍嬷鹘叹毿Φ糜幸稽c淘氣，“其實林佩如教練這么多年，也很希望有個資質(zhì)好的徒弟。所以那次在惠斯勒，我把你介紹給她，她看到了你的底子，就動心了。那會兒還擔(dān)心你能不能領(lǐng)會她的意思，這次看了你的測試視頻，她很高興，知道你明白她的意思了。但是林教練也指出了問題，這支曲子的確不太適合你?！?/br>
    陶鹿對自己的判斷更有信心了，而且也很感激董真主教練對她的信任，相信她不是因為畏懼艱難而不肯繼續(xù)，而是至少目前階段看來，這首編舞跟她真的不合適。

    “所以林佩如教練，給你找了一個新的編舞老師?！?/br>
    “新的編舞老師？”

    “對，你知道我們國家隊的頂級編舞老師勞瑞·珍妮吧？”

    陶鹿當(dāng)然知道，勞瑞是加拿大籍的專門編舞老師，享譽(yù)國際。而且在國家隊，主負(fù)責(zé)花滑最強(qiáng)力的雙滑項目編舞，而且個人的精力也是有限的，所以很少再為其他人編舞。

    而且陶鹿其實一直很喜歡勞瑞這位老師，因為她之前看過勞瑞的一則采訪。采訪里面，勞瑞老師說過，她認(rèn)為，無論是雙人滑選手，還是單人滑的選手，中國隊年輕一代的選手們都很有天賦，但是想要成功僅有天賦是不夠的。

    勞瑞說：“天賦大概只能排在第7位，要想成功你還需要很多很多，比如對成功的渴求、決心、刻苦、耐心等等。花樣滑冰是一項復(fù)雜的、難度很大的運動，僅有天賦是不行的?！?/br>
    陶鹿在報紙上看過這段報道之后，一直記得勞瑞老師的話。

    此刻，董真主教練望著陶鹿，笑意綻開，“林佩如教練給你請到了勞瑞老師編舞。這是她們兩人之間的私交?！?/br>
    “真的嗎？”陶鹿驚喜的叫起來。

    董真主教練笑道：“這還要多謝你自己的判斷能力啊。雖然林佩如教練提前跟勞瑞老師打了招呼，但是林佩如教練也跟我說了，如果你沒有自己說出編舞不適合的訴求來，那么就不用跟你提這件事兒了。畢竟距離全國錦標(biāo)賽只剩不到兩個月的時間了，臨場改了編舞，要練到熟練干凈，需要付出非常大的努力，這種動力如果不是來自內(nèi)心的，那么很容易中途驅(qū)動力不足，半途而廢。”

    陶鹿聽得點頭。

    “好在你自己愿意付出這些努力去拼搏?！倍嬷鹘叹毿Φ溃骸白Ｄ愠晒Γ≡诰旁路莸娜珖\標(biāo)賽有個亮眼的成績，讓林佩如教練能夠毫不猶豫地把你帶去加拿大訓(xùn)練，三年之后，還給我們一位屹立于世界女單花滑之林的新星！”

    陶鹿聽的熱血沸騰，“我現(xiàn)在就去找勞瑞老師！”

    “慢著。”董真主教練嗔怪的看了她一眼，“我?guī)熋媒o你出了這么大力氣，你不是應(yīng)該道聲謝么？”

    “是是是，要多謝林教練……”

    “你這孩子，跟我說有什么用？”董真主教練摸出手機(jī)來，翻出林佩如的電話號碼，“你自己來跟她說?！?/br>
    電話接通，董真主教練簡單介紹之后，就把手機(jī)移交給了陶鹿。

    “林教練您好！我是陶鹿！非常感謝您的安排！”

    電話另一端，林佩如的聲音沉穩(wěn)有力。她不像董真主教練那樣先鼓勵一番再指出問題，而是上