魯特的朋友小心翼翼地問(wèn)道。

“學(xué)習(xí)！”魯特義正言辭地答道：“我要是今天做不完這些習(xí)題，還有什么資格做原同學(xué)的朋友？”

朋友：“……”

他臉上的表情復(fù)雜，內(nèi)心情緒更復(fù)雜。

你變了。

你背叛了我們的友誼。

昨天還說(shuō)好要一起喜歡聶小倩的，今天你就一個(gè)人改投了原同學(xué)的陣營(yíng)。

叛徒！

……

“呵呵?！?/br>
站在校長(zhǎng)室的窗口，正對(duì)鬧劇發(fā)生的那一層走廊，“艾瑞克學(xué)院”的校長(zhǎng)先生擦了把汗，露出尷尬的笑容。

“其實(shí)……這些學(xué)生平時(shí)不是這樣，他們一般還是很聽(tīng)話的?！彼鎸W(xué)生們辯解道。

“我聽(tīng)說(shuō)原靈均同學(xué)前幾天繪制了一個(gè)女性機(jī)器人，取名為‘聶小倩’，沒(méi)過(guò)多久又做出了聶小倩的3D建模，甚至為她設(shè)計(jì)了獨(dú)立的人格和故事背景，這些天學(xué)校里都傳遍了。許多學(xué)生都非常喜歡這個(gè)機(jī)器人，其中甚至還包括一些老師，所以……”

所以就做出了課后當(dāng)眾堵人，還臭不要臉地假裝談戀愛(ài)，實(shí)際覬覦人家設(shè)計(jì)圖紙的事情嗎？

校長(zhǎng)自己都覺(jué)得說(shuō)不出口。

同樣站在窗前的男人卻好脾氣地笑了笑。

“我理解?！彼幕野l(fā)整齊地扎在腦后，露出一雙充滿(mǎn)智慧的銀灰色眼睛：“誰(shuí)都有年輕的時(shí)候，待到他們像我這般年紀(jì)，就會(huì)懷念起莽撞和沖動(dòng)的青春年歲。”

他的聲音十分柔緩，像是大提琴的低顫，然而尾音中卻又包含了一絲違和的電子音。

“安格爾老師?！毙ｉL(zhǎng)恭敬道：“您這次出來(lái)，時(shí)鐘塔那邊……”

“沒(méi)關(guān)系的，”安格爾的眼中泛起一絲笑紋：“我只是處理一些私事，他們管不到我?！?/br>
他的視線移動(dòng)，從走廊上抱著一摞習(xí)題冊(cè)的學(xué)生，漸漸下移到走出教學(xué)樓，和懷里的小黃雞一問(wèn)一答的原靈均身上。

“有意思。”他多看了一眼小黃雞，似乎在回憶什么往事。

“西蒙?！?/br>
稍許片刻，等到原靈均的背影消失在校門(mén)外，安格爾吩咐校長(zhǎng)道：“你安排一下，明天我要做這位原同學(xué)的私人指導(dǎo)老師，全程指導(dǎo)他參加校際機(jī)器人大賽。”

“什么？”

校長(zhǎng)嚇了一跳，幾乎咬到自己的舌頭。

自己的老師，時(shí)鐘塔唯一的六星大師，德沃夫星最大的珍寶安格爾大師，在校長(zhǎng)室暗搓搓地偷窺了一個(gè)外星來(lái)的年輕人一周不說(shuō)，還要指導(dǎo)他參加校際機(jī)器人大賽？？？

里都不敢這么寫(xiě)！

——這是老師的私生子？還是老師的小情人？

校長(zhǎng)的思維忍不住向八卦的邊緣游移。

不，不能這么想，太不尊重了。

這位執(zhí)掌學(xué)校上百年的老人穩(wěn)定自己的情緒，重新問(wèn)自己——

這是老師老樹(shù)開(kāi)花？還是一樹(shù)梨花壓海棠？

還是不行，太文縐縐了。

應(yīng)該說(shuō)——

我是要多個(gè)小師弟？還是要多個(gè)小師母？

就在校長(zhǎng)先生思維混亂、邏輯不清的時(shí)候，安格爾大師從窗口回過(guò)頭，輕輕地“嗯？”了一聲，臉上浮現(xiàn)出微微的疑惑。

校長(zhǎng)頓時(shí)拍飛了腦袋里所有亂七八糟的想法，像是又回到了被老師嚴(yán)厲教導(dǎo)的那些日子。

“我、我現(xiàn)在就去辦！”

他立正站直，同手同腳地坐到自己的辦公桌后面，給原靈均的聽(tīng)課證發(fā)去一條信息。

“明天17：10前請(qǐng)到N1201教室等候，學(xué)院將分配私人指導(dǎo)老師，就校際機(jī)器人競(jìng)賽事宜與考生進(jìn)行賽前溝通。”

“?！?/br>
租住的私人公寓內(nèi)，過(guò)兒的眼睛閃了閃。

它從原靈均為自己量身定做的小別墅里走出來(lái)，走到正蹲著身子給這個(gè)娃娃屋刷漆的原靈均面前。

“有新信息哦?！边^(guò)兒道。

☆、第115章抄寫(xiě)

原靈均看了一眼自己的指導(dǎo)老師。

他正坐在一間空蕩蕩的教室里,左邊是一摞高高的習(xí)題集,右邊是一摞高高的習(xí)題集，前面、后面都是一摞高高的習(xí)題集。

原靈均的身影就被淹沒(méi)在這樣的題海里,像是書(shū)山學(xué)海里的一只小螞蟻。

這真是十分形象的“題海戰(zhàn)術(shù)”了。

英俊的灰發(fā)男人坐在講臺(tái)后，嘩啦啦地翻動(dòng)著做完的試卷，白色的紙頁(yè)翻飛,幾乎讓人懷疑他到底有沒(méi)有用心看。

“塔瑟定律用錯(cuò)了，”用紅筆隨意將習(xí)題冊(cè)的某頁(yè)一圈,“還有這里,安格爾公式是可以簡(jiǎn)化的，不需要前面的這么多步推導(dǎo)?！?/br>
“可是標(biāo)準(zhǔn)答案就是這么寫(xiě)的。”原靈均反駁。

“全都按照標(biāo)準(zhǔn)答案寫(xiě)有什么意思？”男人抬起頭,嘴角不屑地抬了一下：“標(biāo)準(zhǔn)答案能讓你得一百二十分嗎？”

“……不能?！?/br>
懷里的小黃雞見(jiàn)不得原靈均吃癟,跳出來(lái)道：“那你怎么能證明這種新的做法就是對(duì)的呢？”

“因?yàn)槲医邪哺駹??！蹦腥苏f(shuō)了個(gè)不好笑的笑話。

他臉上有一種絕對(duì)的自信，這種因?yàn)樽约旱闹R(shí)和能力而顯現(xiàn)出的自信如同一堵巍峨的城墻,不容輕易質(zhì)疑。

小黃雞和他對(duì)視片刻,垂頭喪氣地鉆回了原靈均的懷里。

“哦?！?/br>
“做快點(diǎn)，”安格爾唇角勾了一下，他一邊輕松地批改著習(xí)題,一邊催促原靈均：“還有一個(gè)半小時(shí),你如果還是做不完這些摸底試卷的話,剩下的那只機(jī)器人也要輸給我了。”

原靈均：“……”

他深呼吸，抬頭看著比自己還要高的習(xí)題,覺(jué)得眼前一黑,天光無(wú)色。

手里把玩著因?yàn)樵`均兩個(gè)小時(shí)前沒(méi)有按時(shí)交卷而輸給他的“伴侶機(jī)器人”過(guò)兒,安格爾把兩條長(zhǎng)腿翹在講臺(tái)上，補(bǔ)充道：“交白卷也不行哦?！?/br>
“……”

西蒙校長(zhǎng)原本只是因?yàn)椴环判?，才挑了個(gè)隱蔽的角度在教室外圍觀，而現(xiàn)在，他深深地為原靈均捏了一把汗。

這種左臉寫(xiě)著“你這個(gè)弱雞”，右臉寫(xiě)著“送分題都不會(huì)，垃圾”的安格爾老師，真是許久都未見(jiàn)到了。

囂張得讓人懷念?。?/br>
校長(zhǎng)暗暗將一顆心吞回肚子里。

看來(lái)小師母是沒(méi)戲了，自己還是早點(diǎn)準(zhǔn)備給小師弟的拜師禮吧。

……

原靈均趕在一個(gè)半小時(shí)的前一秒上交了全部試卷。

他謹(jǐn)記高中老師“不管會(huì)不會(huì)，把試卷全部寫(xiě)滿(mǎn)”的教誨，每一題都附上了答案，然而正確率就……

安格爾用了十分鐘批改完全部試卷，

“啪?！?/br>
他把紅筆一摔。

“原同學(xué)，我對(duì)你的基礎(chǔ)很失望?！?/br>
望著試卷上大大的16分，原靈均也對(duì)自己的基礎(chǔ)很失望。

“還好，距離校際機(jī)器人