況淮夜沒有讓開，反而又向他邁近了一步。

說實(shí)話，要不是他穿了一身星瀚的校服，高珣根本不會(huì)覺得他是高中生，雖然以年齡來說高三原本也該成年了……但是況淮夜身上似乎有一種與身俱來的壓迫感，使他絲毫不見他同齡人的那種青澀和稚氣。

高珣推了推自己的眼鏡，正預(yù)備不著痕跡地離開時(shí)遠(yuǎn)處卻忽然亮起了兩道刺眼的光。

是車子的遠(yuǎn)光燈。

有人打開車門走了下來。

“阿夜，怎么這么晚才回來？”

這個(gè)聲音，高珣是認(rèn)得的。

他有些遲疑的轉(zhuǎn)過頭去，果不其然聽到對(duì)方也仿佛一時(shí)難以置信地輕喚了他一聲。

“你……小珣？”

兩個(gè)人誰也沒能察覺到，站在后面的況淮夜，表情瞬間難看起來。

第3章高老師，十六歲（上）

高珣一開始并不姓高，而是姓沈。

珣這個(gè)字是爸爸給他取的，和爸爸的珒字一樣，都有美玉的意思。

他出生在一個(gè)教師家庭，爸爸mama在同一所學(xué)校教書，一個(gè)教生物，一個(gè)教化學(xué)，兩個(gè)人是典型的慈父嚴(yán)母組合。

爸爸主張不要遏制孩子的天性，要讓他快樂地成長(zhǎng)，mama信奉的卻是萬般皆下品惟有讀書高。

與嚴(yán)苛的mama相比，自然他從小就更愛黏著性格溫和，白凈儒雅的爸爸，干什么都愿意和爸爸一起。春天，爸爸和他去公園寫生，夏天，爸爸帶他去植物園捕蟬，秋天，爸爸陪他采桑葉喂蠶，冬天，爸爸又牽著他去山里看梅花。

小學(xué)三年級(jí)前，他常坐在爸爸二十八寸的大自行車上，聽著爸爸小聲地哼美麗的梭羅河。他在后座上迫不及待地告訴爸爸，自己這一整天在學(xué)校里都發(fā)生了哪些有趣的事。

mama則對(duì)他方方面面的要求都很嚴(yán)格。

清楚規(guī)定了他的作息時(shí)間，檢查他的每一份作業(yè)，關(guān)心他的大考小測(cè)，反對(duì)他把多余的時(shí)間用在一切她看來是“玩物喪志”的地方。

比如，和他的小朋友一起踢踢毽子，做做游戲，交換一下小浣熊干脆面里的英雄卡片或者是討論討論昨晚播放的動(dòng)畫片最新的情節(jié)。

雖然在日后的時(shí)間里，他終將變成一個(gè)淡漠的，朋友稀少的人，但不可否認(rèn)，在此時(shí)，在他還叫沈珣的時(shí)候，這個(gè)變化仍未到來。

通過他爸和他媽的多次交涉，以及他拿回家的，相當(dāng)爭(zhēng)氣的一張張滿分的卷子，他獲得了每天半小時(shí)的卡通片時(shí)間，得以不被他周圍大部分的電視兒童們拋離得太遠(yuǎn)。

另外獲得的，還有一周四次，去少年宮學(xué)習(xí)畫畫的機(jī)會(huì)。

他真喜歡畫畫啊。

像喜歡爸爸一樣的喜歡。

云層，星空，月光，所有美麗的，短暫的，看上去遙不可及的東西，只要他愿意，只要他拿起筆，就可以永遠(yuǎn)的擁有它們。

少年宮教他畫畫的褚老師說：“把世界畫下來，讓它變成你想象的樣子吧?！?/br>
他以為，他會(huì)一直這樣生活下去，和他嚴(yán)苛的mama，溫和的爸爸在一起，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)天天向上，回到家做做對(duì)他而言行有余力的功課，吃飯的時(shí)候得到半個(gè)小時(shí)的動(dòng)畫片時(shí)間，隔幾天就坐著爸爸的自行車去少年宮畫畫。

然后順理成章地考取重點(diǎn)初中，重點(diǎn)高中，重點(diǎn)大學(xué)，念研究生念博士……又或者是在畢業(yè)后就找一份自己喜歡的工作，認(rèn)識(shí)一群志同道合的朋友，平凡而充實(shí)地迎接每一個(gè)明天。

如果不是發(fā)生了那件事情，說不定他真的會(huì)一直這樣生活下去。

高珣走進(jìn)高一四班的教室，開學(xué)第一天暫時(shí)沒有安排座位表，他隨意地在倒數(shù)第二排找了個(gè)空著的位置坐下。

班主任還沒到教室，周圍的位置陸續(xù)被來報(bào)到的同學(xué)填滿，進(jìn)校第一天，新鮮和尷尬并存，不少人忙著跟坐在身邊的人攀談，自我介紹，建立初步的友好關(guān)系。

高珣對(duì)這細(xì)密的織成網(wǎng)一樣飄浮在教室上方的社交氛圍一點(diǎn)不感興趣，全副注意力都放在他手上那本書上。

“喲，這不是高老師家的小珣珣嗎？”

高珣翻書的動(dòng)作沒有停頓。

對(duì)方好像也沒有在意高珣的毫無反應(yīng)，自顧自地對(duì)旁邊的同學(xué)介紹起來：“這我初中同學(xué)，高珣，他媽是我們當(dāng)時(shí)的班主任?！?/br>
“哇，那他應(yīng)該很慘吧！上學(xué)放學(xué)都得對(duì)著自己老媽。”

“他成績(jī)那么優(yōu)秀，怎么會(huì)慘呢？慘的肯定是我這種學(xué)習(xí)不好靠家里兩張鈔票念重點(diǎn)學(xué)校的人啊，每次考試完都要聽他媽說教一番，什么不上進(jìn)啦，給全班的平均分?jǐn)?shù)拖后腿啦之類的。哎可惜這個(gè)世界就是這么現(xiàn)實(shí)哈，小珣珣這樣優(yōu)秀又清高的學(xué)子好不容易通過日以繼夜地學(xué)習(xí)才考上了二中，結(jié)果沒想到還是要和我這種靠老子的人同班三年啊哈哈哈哈哈?！?/br>
他語氣囂張，言辭間不僅嘲諷了高珣，還順帶顯擺了一把家里不俗的財(cái)力。

畢竟能得到二中每年那少得可憐的幾個(gè)所謂‘自主調(diào)節(jié)’的名額，要花費(fèi)的絕對(duì)不會(huì)是筆小數(shù)目。

高珣手指輕捻，又翻過一頁書。

這人等了一會(huì)兒見他真的沒接茬的意思，有些沉不住氣地按住高珣手上那本書，敲了敲桌子。

“喂，我跟你說話呢高珣，沒聽見??？”

高珣終于舍得把垂在書頁上的視線抬起來了，這位找麻煩的，聲稱是他初中同學(xué)的人，他想了好幾遍，都沒能把對(duì)方的名字記起來。

“不難考。”

見對(duì)方一臉斷線不明白他在說什么的蠢樣，高珣只好語氣平靜地進(jìn)一步說明。

“我是說二中，沒有你講的那么難考?！?/br>
這下原本只是在他身后交換著眼色等著看熱鬧的幾個(gè)男生，表情也有些微妙起來。

因?yàn)樗麄兛墒菍?shí)實(shí)在在，像剛才人家說的那樣，日以繼夜地努力學(xué)習(xí)才考上的。

開學(xué)第一天，高珣就給不少人留下了“眼高于頂”、“目無下塵”的印象。

雖然他自己并不知道。

不過不著急，因?yàn)榻酉聛淼母咧猩罾?，高珣?huì)切身感受到這些印象帶來的影響。

最先開始遭殃的是高珣的課本，被人拿圓珠筆畫得亂七八糟，高珣推著自己的眼鏡非常認(rèn)真地看過了里面關(guān)于生殖器的涂鴉以及每一句精彩豐呈‘問候’他媽的話。他反應(yīng)平平，隔天就從教務(wù)處買了新的課本依舊老神在在地上他的課。

他的風(fēng)平浪靜一定刺激到了作出這樣行為的人，哦，具體來說就是那個(gè)他的初中的同班同學(xué)，關(guān)耀。

現(xiàn)在高珣能記得人家的名字了。

關(guān)耀花錢爽快，身邊迅速聚攏了幾個(gè)以他馬首是瞻的同學(xué)，高珣成了他們這伙人首要的捉弄對(duì)象。而班上其他的同學(xué)，要么是帶著“反正被欺負(fù)的不是我”的幸災(zāi)樂禍跟著起哄架秧子