著課本滿臉疑惑，特地翻到后面沒學(xué)的篇章,選了一篇字多的文章看了一遍，然后閉目默背了一下,發(fā)現(xiàn)完全能背得下來,驚了,“小死,我腦子好像變異了！”

小死：“……”

時(shí)進(jìn)滿心驚悚，又拿了一本曾經(jīng)最讓他頭疼的機(jī)械書嘩啦啦翻了一遍，發(fā)現(xiàn)書里那些以前覺得如同天書的內(nèi)容,現(xiàn)在居然勉強(qiáng)能通過書上簡(jiǎn)單的講解看得懂,嚇得差點(diǎn)懷疑世界：“小死,你給我刷什么奇怪的buff了嗎？這種天書我居然都看得懂,難道有個(gè)學(xué)霸的靈魂鉆入了我的大腦？我被奪舍了？”

小死忍不住了,提高聲音喚道：“進(jìn)進(jìn)！”

“真的很奇怪！”時(shí)進(jìn)也提高聲音，還抬手砸了砸額頭,“我以前被馮先生那么壓著學(xué)習(xí),成績(jī)都只能算是中上游,可見我并不是什么讀書的料。但現(xiàn)在是怎么回事，我過目不忘了？這還不是腦子變異了嗎？”

“進(jìn)進(jìn),這是……這是獎(jiǎng)勵(lì)。你知道的,我沒法直接給你的大腦刷太過影響神志的強(qiáng)烈buff,你就是單純的變聰明了?！毙∷阑卮?，聲音慢慢低了下來，“進(jìn)進(jìn)，你沒什么想問我的嗎？寶貝的進(jìn)度條都消失好多天了……”

時(shí)進(jìn)的表情迅速緊繃，放下砸額頭的手，低頭看著手里的機(jī)械書，硬邦邦回道：“沒有。”

小死無奈：“進(jìn)進(jìn)……”

“你敢說多余的話，我就把你關(guān)進(jìn)小黑屋！”時(shí)進(jìn)威脅，放下書站起身，“一個(gè)星期后集訓(xùn)就要開始了，我得提前讓身體進(jìn)入狀態(tài)，跑步去了，你不許亂說話?！?/br>
小死安靜下來，心里大概明白時(shí)進(jìn)為什么這樣，心中滿是無力。

廉君的進(jìn)度條消失后，時(shí)進(jìn)什么都沒問，什么都沒說，假裝一切如常。小死明白時(shí)進(jìn)這么裝傻逃避，是怕問得太清楚了，了解了一切后，就必須去面對(duì)最后的別離。被留下來的人才是最可憐的，時(shí)進(jìn)已經(jīng)被太多人留在原地，它能理解時(shí)進(jìn)現(xiàn)在的心情?？墒窃撛趺崔k呢？進(jìn)度條的數(shù)值已經(jīng)只有那么點(diǎn)了。

寶貝什么時(shí)候才會(huì)回來……它有點(diǎn)想哭，覺得自己太過沒用。它不想把時(shí)進(jìn)一個(gè)人留下，起碼在它走的時(shí)候，它希望時(shí)進(jìn)身邊是有人陪著的。

……

集訓(xùn)很快來臨，然后訓(xùn)著訓(xùn)著，時(shí)進(jìn)發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)和五感敏銳度全部在慢慢提升，這絕對(duì)不是鍛煉能達(dá)到的效果，很明顯，小死口中的那些獎(jiǎng)勵(lì)還在繼續(xù)降臨。

他并不覺得高興，甚至為此覺得焦躁憋悶，這些改變每天都在提醒他一件事——無論他怎么逃避無視，離別的腳步都依然穩(wěn)步靠近著。他被動(dòng)接受著這些用進(jìn)度條的消失換來的獎(jiǎng)勵(lì)，被推著慢慢靠近那個(gè)注定和小死分別的未來，毫無挽回的辦法。

憋到極致的時(shí)候，他腦中出現(xiàn)了一個(gè)瘋狂的念頭。不就是致死因素嗎，消了一點(diǎn)，那再去弄一點(diǎn)來不就行了？求生不易，但作死卻不難。

他開始想給自己找點(diǎn)麻煩，比如故意增加訓(xùn)練強(qiáng)度折騰身體、拉練時(shí)走危險(xiǎn)的道路想讓自己受傷、教訓(xùn)刺頭學(xué)生試圖給自己拉仇恨……他處處出頭，處處高調(diào)，然后他絕望地發(fā)現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)的范疇遠(yuǎn)比他以為的廣。

身體折騰了半天，累是累了，但睡一覺又恢復(fù)了，一點(diǎn)毛病沒留下，根本積累不起致死因素；想受傷更是不太現(xiàn)實(shí)，他從坡上滾下去，居然只是擦破了點(diǎn)手掌上的皮，簡(jiǎn)直是天生幸運(yùn)兒；教訓(xùn)刺頭學(xué)生后，那位所有老師都拿他沒辦法的學(xué)生，突然就幡然悔悟了，決定好好訓(xùn)練好好學(xué)習(xí)，立志當(dāng)個(gè)好警察，最后他不僅收獲了被刺頭欺負(fù)過的學(xué)生們的感激，還獲得了教官和指導(dǎo)員的嘉獎(jiǎng)……如此種種，他終于意識(shí)到，沒用了，他已經(jīng)被那些獎(jiǎng)勵(lì)變成了真正的人生贏家，連想給自己找點(diǎn)苦吃都找不到。有一只無形的大手正推著他往幸福的方向走，而他拗不過對(duì)方。

……

時(shí)進(jìn)作死的時(shí)候，小死全程安靜地看著，等到他終于消停下來了，它才開口說道：“寶貝雖然不是我的宿主，但也是進(jìn)度條的主人，進(jìn)度條消失后，他也會(huì)獲得一些獎(jiǎng)勵(lì)，然后擁有平安順?biāo)斓囊簧?，和未來的你一樣?！?/br>
也就是說，沒用的，進(jìn)度條消失后給予的饋贈(zèng)是強(qiáng)制性的，受贈(zèng)人注定一生平安。除非時(shí)進(jìn)有辦法再把進(jìn)度條長(zhǎng)回去，否則無論他怎么折騰，他已經(jīng)被獎(jiǎng)勵(lì)籠罩的人生都不會(huì)出現(xiàn)波折。

“……我都說了不許說多余的話?！睍r(shí)進(jìn)坐在cao場(chǎng)角落，抬起胳膊壓住耳朵，想擋住小死的聲音，意識(shí)到這樣沒用后又站起了身，倔強(qiáng)說道，“我會(huì)找到辦法的，一定。”

小死于是沉默下來，不再多勸。這么久了，它已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎么憋住哭泣。

……

集訓(xùn)返校后，天氣徹底轉(zhuǎn)涼。學(xué)校給大三的學(xué)生開了駕駛課，要求學(xué)生們必須盡快拿到駕照，拿不到駕照的不允許畢業(yè)。

寢室里唯一沒有考駕照的劉勇開心瘋了，時(shí)進(jìn)同情地看著他，不忍心告訴他一個(gè)殘忍的真相——駕照什么的，還是去外面的駕?？急容^好，軍校和警校里的教官，一般情況下，會(huì)比外面學(xué)校的教練兇殘個(gè)兩倍到三倍。

果不其然，在被警校教官摧殘了幾節(jié)課后，駕駛課迅速成了劉勇最不想上的課之一！而拿到了駕照的時(shí)進(jìn)等人就輕松多了，因?yàn)槟玫搅笋{照，所以教官對(duì)他們不太嚴(yán)厲，駕駛課就是去學(xué)學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)，練練車，十分輕松。偶爾教練車不夠用的時(shí)候，教官還會(huì)直接給考了駕照的學(xué)生們放假，讓他們自由活動(dòng)。

時(shí)進(jìn)因此得了很多假期，他閑得沒事做，干脆泡起了圖書館，每天找各種各樣的書看，試圖在書里找到解決目前困境的答案。但找不到，無論他怎么找，都找不到。小死的存在太玄乎，這世上沒有任何一本書，可以解釋它的存在。

要留下小死，就必須要致死因素，而致死因素分主觀和客觀。主觀上，現(xiàn)在沒有人恨他要?dú)⑺?，客觀上，他的身邊毫無危險(xiǎn)。而且他也沒法只是因?yàn)樽约合氲姑挂稽c(diǎn)，就主動(dòng)去攪動(dòng)旁人已經(jīng)安穩(wěn)下來的人生。

借助外力已經(jīng)注定不可行，最后，他把視線鎖定在了自己身上。

當(dāng)一個(gè)人想要從心靈自我毀滅的時(shí)候，全世界都攔不住，不是嗎？他還剩的那20點(diǎn)進(jìn)度條，不就是來源于他靈魂深處的不甘和自毀情緒嗎？或許他可以放大這些……

“進(jìn)進(jìn)?！毙∷澜K于開口，輕輕說了一句話，“寶貝在想你?！?/br>
鉆入死胡同的思緒瞬間潰散，時(shí)進(jìn)放下手里的書，想起廉君為了給大家奮斗出一個(gè)普通平安的人生，而拼命努力的模樣，身體一點(diǎn)一點(diǎn)委頓在了圖書館的椅子上。

不可以，他不能自己把自己變得不幸，大家會(huì)擔(dān)心的。他想好好和廉君過一輩子。