，所以問起來也沒有上一個問題那么底氣足。

    這想法倒提醒尹依，回來前宗門正在試驗古修行法門，一旦成功就可與他物進行交換，而人作為萬物之主，難道不更應該是優(yōu)選的對象？

    想到這里，兩個碩大的漢字浮現(xiàn)在尹依的腦海里--雙修！

    呸呸呸，越想越歪，這種事還是先問問孟夏才行。尹依甩了甩頭，韓莊康以為她在搖頭，心里正有些失望，對見對方提出要先問問才能答復，便知道這事還是有希望的。

    二人繼續(xù)聊了幾句，尹依將計劃書還給韓莊康，又去云夢妝那里坐了一會兒，也沒多說什么便回了自己的別墅找孟夏說了這事，孟夏表示教養(yǎng)這塊兒沒什么問題，另一樣就得等宗門那邊研究出結果，說著就打了個電話給龍潛--自從去看了龍潛的工作室，尹依就提出干脆把他那里作為在凡人界的弟子與宗門傳信息的中轉站。

    這邊電話給龍潛，他那邊再把信息傳回宗門，回信也如此，這樣速度快多了，尹依甚至想著將來如果聯(lián)系密切了，為了溝通更快，宗門遲早得用上網。

    先將這些事放下，尹依終于開始辦她自己的正事--準備上學。

    作為一名快七歲的孩子，讀書是必須要完成的事項，尹依在上回為宣傳龍潛做的傀儡時有假裝去找學校，但事實上韓家早就幫她聯(lián)系了學校，距離她居住的小區(qū)只有公交兩站的車程，上下學都很方便，也是個有名的實驗小學。

    而對于尹依來說，最為難的是，她是打算從一年紀讀起還是直接跳個級？如果要跳級，跳到哪級更合適？

    原先沒有偽靈根也沒有回宗門進修時，尹依是偏向于老老實實從一年紀讀起的，不要以為重生回小時候的成年人就有本事直接跳過小學上初中，現(xiàn)在小朋友的課業(yè)可比當年的難多了，如果去逛逛mama論壇，還有當父母的人的微博朋友圈之類，經常就能看到家長吐槽孩子作業(yè)難的。

    所以尹依想著從頭讀算了，學著簡單的時候還能有更多的精力放到依云公司這邊，她甚至還想到可以去參加一些武術比賽之類的做宣傳。

    但現(xiàn)在情況不同，一旦宗門那邊確定古修練法門可行并研究出方法，那么盡快招收弟子將是最急迫的事，而作為與宗主定下契約要幫助宗門定制的尹依，還一步一腳印的慢慢來顯然是不行的，她得盡快完成必要的讀書程度，從而在凡人界擁有一個比較能說服他人的身份。

    所以她打算最遲在十四歲左右就必須考上大學，這樣就表明她必須用七年的時間完成一般孩子十二年的讀書時光，而節(jié)省五年時間的工作肯定在小學的時候執(zhí)行更有利，而且這樣，她也能得到一個天才的名稱。

    第七七章 五年

    花了五天時間把小學一至五年級的書全部啃了一遍，尹依不得不承認有修為真的好，看書的速度跟翻書玩兒似的，而且基本上看一遍就能記住大部分，看兩遍就完全能背下來，這種記憶水平還是因為她的修為太低所以腦開發(fā)不夠造成的，像龍潛、初冬那樣的修為，掃一遍就能倒背如流。

    最后尹依決定直接去考三年級，這樣既不顯得太過于天才，也可以免除跟太小孩子打交道，而且中途再跳一次也方便。

    于是尹依快七歲這年，她在入學時通過學校專門的考試直接入三年級，還在當?shù)匾鹆艘粋€小小的哄動。

    次年，云華宗對古修行法門的研究進展很緩慢，自愿參與試驗的弟子修為進展雖然要比以前快點，但遠沒達到大家心目中期望的水平，孟夏中途有回過宗門一次，但以他的水平也提不出什么更好的建議，倒是幫韓莊康找人的時候，一位參與實驗但進步最慢，參與近一年仍然只有練氣二層修為的名叫萬旋的女弟子毛遂自薦。

    同年八月，依云專業(yè)培訓VIP工作室悄然成立，一次只招收四至六名女性學員，封閉培訓一個月，第一期四個學員都是沈家名下的娛樂公司送來的，其中一位還是沈家支脈的女兒，名叫沈姣，本身長得有些古典，十分貼合培訓班比較古化的培訓內容，短短一個月就培養(yǎng)出了不食人間煙火的仙家氣質，后接了一部玄幻題材的電視劇，立馬爆紅，被稱為最仙氣的仙女。

    依云VIP工作室立馬在圈內出了名，韓莊妝當即又買了一幢別墅，托孟夏在宗門招了兩名男弟子，這回只招收男性學員。

    尹依九歲時，她決定再跳一級，直接進入了畢業(yè)班，并以級第三的好名次升入了當?shù)刈詈玫某踔小?/br>
    而這一年，萬旋用自己摸索總結的方法配合宗門提供的古修行法門，成功連升二階，修為達到了練氣四層，并且還有繼續(xù)快速往上升階的趨勢；而另一位才加入云夢妝不久的名叫解茂的男弟子也找到了自己的方法配合古法門，成功升到了練氣三層。

    宗門在分析總結這兩例成功案例的時候，發(fā)現(xiàn)在宗門里試驗的弟子往往受困于以前學到的東西，思維固定，故而進展緩慢，而出去的弟子反而因接受了更多的新鮮事物和想法，更具有創(chuàng)造性。

    宗主和長老們開始商議放開弟子入世修行的可行性，但受了到以觥光為首的主張穩(wěn)步發(fā)展的‘保守派’人士的反對，他們認為可以先讓一些意志堅定的弟子入世，然后等他們回來采用講學的方式來解決這個問題。

    但澄光卻提出不親身經歷畢竟感觸不深，而且講學這法子不可能天天講，這樣太浪費入世歸來的弟子的修行時間，但聽講的弟子悟性不一，不見得講一兩次就能產生什么新的想法，而且老去問入世的弟子也不可行。

    兩個說法都有人支持，一時無法得出解決方案，直到回宗想挖人的龍潛聽到了，直接提出建立宗門局域網，用留影、留言的方式交流，即省時間，又能一對一解答，同時還提出可以把宗門貢獻點也充入局域網中，這樣可以打賞或者付費請他人回答，也不失為調動積極性的好辦法。

    尹依十歲時，已經是一名初中生，成績好體育好，身體也棒，還專門花時間去學了古箏--當然只是學個皮毛，并沒往專業(yè)方向發(fā)展--是不少家長嘴里的別人家的小孩，因著她在C市學生圈里比較有名氣，好多家長也把孩子送去依云寶寶，為此韓莊康還專門成立了個分校，制定特別的練習時間以滿足上課時間期間來學習的孩子的需要。

    依云寶寶的培訓方法雖然不見得能提升孩子的成績，但提升體質方面確實是相當有成效，另外家長們還發(fā)現(xiàn)