唇邊輕咳，然后假裝很不在意地學(xué)著她剛才鼓勵(lì)他的語(yǔ)氣說(shuō)：“贏了我給你的獎(jiǎng)勵(lì)，別浮躁，繼續(xù)努力?！?/br>
    慕沐：“……”

    她安靜地聽(tīng)著他冠冕堂皇的官方話語(yǔ)，心里腹誹，剛才明明是他一本正經(jīng)地反問(wèn)她誰(shuí)給她的自信，再之前也是他親口告訴他就沒(méi)給她準(zhǔn)備禮物，現(xiàn)在又如此坦然的承認(rèn)她贏了他，還給她送禮物，這人……還別扭得挺可愛(ài)？

    慕沐想到這里，沒(méi)忍住噗嗤笑了出來(lái)。

    她抬頭，說(shuō)：“我問(wèn)你件事?！?/br>
    他撅嘴，僅僅一秒而已，下一刻就咬牙切齒警告她：“小時(shí)候見(jiàn)過(guò)，再問(wèn)自殺！”

    慕沐汗：“……我想說(shuō)的是，我?guī)湍阊a(bǔ)鋼琴，你給我補(bǔ)英語(yǔ)，怎么樣？”

    顧潤(rùn)舟心里巴不得這樣，但表面上還裝出一副容我考慮考慮的模樣，慕沐也不著急，她提這個(gè)互幫互助的方案當(dāng)然是想自己在他的幫扶下英語(yǔ)成績(jī)能提高點(diǎn)，今晚第一節(jié)晚自習(xí)她算是見(jiàn)識(shí)到了他的英語(yǔ)到底有多厲害，聽(tīng)力題一共三十分，他一分都沒(méi)丟。

    班主任只是系統(tǒng)的想讓大家練一次聽(tīng)力，在聽(tīng)完完整的20分鐘的一套聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)后，當(dāng)堂楊靜嫻就開(kāi)始一道題一道題的解析講解，每道題聽(tīng)完一遍后她都會(huì)按暫停鍵，問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有人能將對(duì)話復(fù)述一遍，最好可以講出考點(diǎn)。

    慕沐以及班里的所有人就是在這時(shí)發(fā)現(xiàn)的他的實(shí)力。

    一開(kāi)始的短對(duì)話因?yàn)榫涫胶?jiǎn)單簡(jiǎn)短，大部分人很容易就能理解，但是到了后面，一篇一篇的長(zhǎng)對(duì)話聽(tīng)完，只有顧潤(rùn)舟自己能說(shuō)出所有的正確答案，順帶將含有答案的句子一個(gè)單詞都不差的復(fù)述出來(lái)。

    最讓慕沐震驚的是最后一篇獨(dú)白短文，雖然讀兩遍，但她每次都有兩三個(gè)寫(xiě)不對(duì)正確的單詞，很多時(shí)候要填的那個(gè)單詞或者詞組明明很熟悉，可她就是想不起要怎么寫(xiě)，然而顧潤(rùn)舟在班主任放完第一遍后就將五個(gè)填空的正確答案拼讀了出來(lái)。

    她坐在鋼琴前回想著，耳邊似乎又響起英語(yǔ)晚自習(xí)上他那一口純正又流利的英語(yǔ)，清朗的嗓音中又夾雜著幾分低沉，每一個(gè)發(fā)音都恰到好處，聽(tīng)起來(lái)非但不覺(jué)得煩躁，反而很舒服悅耳。

    “我考慮考慮。”顧潤(rùn)舟深色的眼眸中閃過(guò)一絲光亮，眸光促狹。

    慕沐聽(tīng)到他的聲音才回神，眼神迷茫地望著他：“嗯？”

    顧潤(rùn)舟瞪了她一眼，“有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話啊！”

    “嗯……沒(méi)聽(tīng)清，你剛說(shuō)什么？”

    “我說(shuō)我考慮考慮，關(guān)于我們互幫互助的事?！?/br>
    慕沐點(diǎn)頭，唇角上揚(yáng)起好看的弧度，小酒窩隨之乍現(xiàn)，“那你什么時(shí)候想好告訴我?！?/br>
    “晚上?！?/br>
    “啊？”她迷惑。

    “今天晚上?！?/br>
    “……現(xiàn)在就是晚上?！?/br>
    “十二點(diǎn)之后?！?/br>
    “……哦。”她抬手摸了摸自己的發(fā)尾，眉梢眼角都帶了笑，有點(diǎn)期待地說(shuō)：“那你想好了明天早上去上學(xué)的時(shí)候告訴我呀?！?/br>
    顧潤(rùn)舟斂著眼簾凝視她，“你手機(jī)號(hào)多少？”

    慕沐：“……？”

    “我習(xí)慣考慮好了就馬上告訴對(duì)方，不然我一晚上都別想睡著?！?/br>
    慕沐心想不能因?yàn)樽约旱奶嶙h讓人家一晚上都不睡覺(jué)啊，所以很爽快地報(bào)出了自己的手機(jī)號(hào)：“139****8686?！?/br>
    她說(shuō)著就要起身，神色很認(rèn)真地問(wèn)：“記得住嗎？要不要拿我手機(jī)給你打個(gè)電話等你回去后存上？”

    顧潤(rùn)舟張了張嘴，本來(lái)想說(shuō)我的記憶力記一個(gè)手機(jī)號(hào)綽綽有余好嘛，而后轉(zhuǎn)念一想，這樣就是沐沐先給他打的電話！

    他的嘴唇一瞬間抿緊，不斷地點(diǎn)頭。

    慕沐和他從琴房走出去，她從客廳的沙發(fā)上拿起自己的手機(jī)遞給他，顧潤(rùn)舟的手背在身后不接，直接報(bào)出了自己的手機(jī)號(hào)。

    慕沐無(wú)奈之下只能自己慢吞吞地輸入，他微微前傾了上半身湊過(guò)去，慕沐盯著屏幕看著手機(jī)鍵盤(pán)上的一串號(hào)碼，問(wèn)他：“沒(méi)輸錯(cuò)吧？”

    顧潤(rùn)舟的腦袋就在她前面，距離很近，兩個(gè)人的額頭都快要相抵，他低低地嗯了聲，慕沐就點(diǎn)了上去，顧潤(rùn)舟看著正在撥號(hào)中那幾個(gè)字，心里雀躍到要起飛！

    沒(méi)幾秒鐘他的手機(jī)就在衣兜里響了起來(lái)，是他們兩個(gè)剛剛彈奏的鋼琴曲的高/潮部分，慕沐聽(tīng)到時(shí)就樂(lè)了，說(shuō)：“你對(duì)這首曲子是真愛(ài)啊?！?/br>
    他掏出手機(jī)，手指在屏幕上靈活地點(diǎn)擊著，他邊存她的號(hào)碼邊回她：“……我只學(xué)了這一首好嘛！”

    顧潤(rùn)舟輸入“沐沐”兩個(gè)字后又刪掉，打了“粉兔子”，還是覺(jué)得不滿意，最后改成了“小可愛(ài)”。

    他看著聯(lián)系人列表里的“小可愛(ài)”三個(gè)字，眼里浮現(xiàn)出細(xì)細(xì)碎碎的光芒，像極了盈盈閃耀的星光，他心情舒暢地舒了一口氣，甚是滿意。

    慕景時(shí)和遲舒意將飯菜端上桌，“沐沐舟舟，別玩了，去洗洗手吃飯?！?/br>
    慕沐順手將手機(jī)放下，進(jìn)了洗手間去洗手，顧潤(rùn)舟把手機(jī)塞到衣袋里，也跟了過(guò)去。

    她站在洗手臺(tái)前低垂著頭洗手，摁了點(diǎn)旁邊放的檸檬味的洗手液在手心，雙手抹勻，本來(lái)就蔥白如玉的手被松軟的泡沫包裹住，然后又把手伸到水閥下面沖洗干凈。

    倚靠著門(mén)框看了她洗手全程的顧潤(rùn)舟心里越來(lái)越喜滋滋，她真是做什么都好可愛(ài)，慕沐此時(shí)已經(jīng)擦干凈手，扭頭對(duì)他說(shuō)：“你過(guò)來(lái)洗吧，上面有干凈的毛巾?！?/br>
    說(shuō)完就從他身側(cè)走了出去，顧潤(rùn)舟站在她剛才待的位置，做了和她相同的洗手步驟，而后開(kāi)心地奔向餐桌，坐到了她的身旁。

    ***

    餐桌上慕景時(shí)和遲舒意只是簡(jiǎn)單地和顧潤(rùn)舟聊了聊他在國(guó)外的生活還有他父母的近況，其他的幾乎沒(méi)提。

    顧潤(rùn)舟吃過(guò)飯走后慕沐才肯開(kāi)口問(wèn)遲舒意：“媽，我小時(shí)候和他一起玩過(guò)？”

    遲舒意點(diǎn)頭，“對(duì)啊，舟舟來(lái)家里學(xué)鋼琴，你們還一起彈琴呢，”她說(shuō)到這里嘴角的笑意擴(kuò)大，“舟舟那時(shí)候胖乎乎的，很可愛(ài)?！?/br>
    胖乎乎的？

    慕沐的大腦一瞬間閃過(guò)一些模糊的影子，但又抓不住什么。

    “沐沐還記不記得舟舟很喜歡跟著你，你去哪兒他就跟去哪兒?！?/br>
    慕沐蹙眉，搖頭。

    遲舒意失笑，自己的小閨女怕是把人家給忘了，“有本相冊(cè)里面有幾張你們那時(shí)候的照片，沐沐要看嗎？”

    慕沐眨了眨眼，抱著荔枝坐在客廳的沙發(fā)上，“看看吧，也許能想起來(lái)也不一定?！?/br>
    她自己心里也挺好奇，mama在她小的時(shí)候會(huì)時(shí)常接收一兩個(gè)小孩子教他們學(xué)鋼琴，因此也有太多的小孩子出現(xiàn)在她的生命里，他們只存在于寒假或者暑假的兩個(gè)月，兩個(gè)月之后就不會(huì)再和她有任何交集，隨著時(shí)間的流逝慕沐便漸漸對(duì)他們沒(méi)有了印象。