問題，可是心里卻總有絲不安，像是他忘記了什么。

有了這個(gè)感受陸離更加不敢下筆，他很清楚當(dāng)這個(gè)感受出現(xiàn)的時(shí)候就是他在病情的判斷上出了問題，這不是他的天賦，而是他在時(shí)間教室里經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練鍛煉出的一個(gè)能力，一旦診斷出現(xiàn)失誤就要受到系統(tǒng)的懲罰，在長(zhǎng)期的懲罰之下陸離潛意識(shí)對(duì)于錯(cuò)誤的診斷產(chǎn)生了心悸不安。

盡管還沒有認(rèn)知到自己的失誤，但是潛藏的意識(shí)在警告自己。

陸離深吸口氣，將第四份病歷重新認(rèn)真看了好幾遍，第四份病歷很長(zhǎng)，等到陸離看完這時(shí)候距離考試結(jié)束還有二十多分鐘，考場(chǎng)內(nèi)的人基本都將考題答完了，檢查也檢查完了。

考場(chǎng)里每個(gè)座位的間隔并不遠(yuǎn)，所以坐在陸離左側(cè)的少年可以很輕易的看到陸離空白的第四題，少年微微皺了皺眉。

他雖然不太了解陸離，但是從陸離之前做題目的速度來看他的實(shí)力應(yīng)該不錯(cuò)，按理來說是不應(yīng)該現(xiàn)在的這種表現(xiàn)，他這樣的話那豈不是說明最后一道題有怪異。

少年想到這連忙低頭仔細(xì)的將第四份病歷看了一遍，這一看倒是讓他看出了一些端倪，少年一絲絲分析，最后倒抽一口涼氣，這個(gè)病例他爺爺?shù)臅吭?jīng)看過，只是那個(gè)病例沒有現(xiàn)在這個(gè)更加隱晦，可要是沒看到那個(gè)病例他完全看不出現(xiàn)在這個(gè)病例。

再看看自己寫的答案，少年臉上刷的紅了一大片，完全錯(cuò)的一塌糊涂，要是用他寫出的這個(gè)方案來救人絕對(duì)是害人不淺，不但不能治好病人的病，甚至還會(huì)讓病人的病情加重。

迅速將紙上的答案劃去，注意到時(shí)間不多了，少年飛快的填上正確答案，與此同時(shí)，陸離也發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方，他的反應(yīng)速度和少年一般無二，同時(shí)飛快的書寫起來。

本來靜下來的考場(chǎng)突然出現(xiàn)兩個(gè)刷刷的寫字聲，眾人左看右看目光落在了陸離和少年身上，陸離還好說，他這次答題本來就慢，需要趕緊寫是正常的，可是少年明明很早就答完了，那他這個(gè)時(shí)候又開始寫意味著什么就很明白了——他可能寫錯(cuò)或者漏寫了什么。

陸離不認(rèn)識(shí)少年，可是其他人中有認(rèn)識(shí)少年的，知道他年紀(jì)雖小，可自小就跟在爺爺身邊學(xué)醫(yī)，不管是經(jīng)驗(yàn)還是醫(yī)術(shù)水平比起在場(chǎng)的一些醫(yī)師卻還要高上一些。

如果他都做錯(cuò)了，那這題目是不是有點(diǎn)問題。

不少人都想到了這一點(diǎn)，拿起之前還滿不在乎的第四份病歷飛快的看起來，只可惜他們發(fā)現(xiàn)的太晚，也沒有遠(yuǎn)超陸離和少年的天賦，哪怕知道病歷存在問題可是直到考試結(jié)束也沒有發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁的地方，只能眼睜睜的看著可能是錯(cuò)誤的答卷收到監(jiān)考人員手中。

看著監(jiān)考人員離開，眾人將少年圍了個(gè)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，詢問他在最后關(guān)頭到底發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì)勁。

少年瞥了眼陸離，一五一十的將自己的推測(cè)說出，這下真相大白了，一些原本還抱著僥幸心理的人頓時(shí)臉色慘白，行醫(yī)者本來就要細(xì)心縝密，要盡量少犯錯(cuò)誤，甚至做到不犯錯(cuò)誤。

要是最后一道題他們一開始就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，就算沒寫答案也會(huì)給分，可是他們寫了一個(gè)錯(cuò)誤至極的答案上去，那結(jié)果……

“早知道就應(yīng)該把答案給劃掉?！庇腥朔薹薜?。

這話一出得到了不少人的應(yīng)和。

“你們是不是晚了這里還有不少監(jiān)控，既然出了這種題，難道考官就不想看看我們的表現(xiàn)嗎？如果被發(fā)現(xiàn)我們是看到別人的舉動(dòng)就輕易的不相信自己的答案，那扣分豈不是會(huì)更嚴(yán)重?！?/br>
所有人都沉默了，與此同時(shí)在監(jiān)控室內(nèi)的幾位老者還沒有離開，而是看著考場(chǎng)內(nèi)眾人的表現(xiàn)，不停點(diǎn)評(píng)著。

“這個(gè)腦子還挺靈活?！?/br>
“這個(gè)完全沒有一點(diǎn)自己的主見，不太適合當(dāng)個(gè)獨(dú)當(dāng)一面的醫(yī)生?！?/br>
不過他們最好奇的還是陸離究竟是怎么看出第四份病歷的不一般，要知道要不是陸離，可能整個(gè)考場(chǎng)都會(huì)全軍覆沒，他們想的正是少年想的，擠開其他人的包圍，少年定定的看著陸離問出自己心中的疑惑：“你到底是怎么看出來的？”

第142章重生第一百四十二天

隨著少年的話,大半個(gè)考場(chǎng)中的人的目光頃刻間全落在了陸離身上。

在這種目光的注視下心理素質(zhì)不好的人一定會(huì)很緊張，但是陸離完全不在意，反而先把桌上的文具收好才準(zhǔn)備回答少年的問題,他這樣的表現(xiàn)倒是讓其他人對(duì)他的評(píng)價(jià)更加高了一層。

“感覺出來的?！标戨x道。

他說的實(shí)在是太過籠統(tǒng),眾人聽的云里霧里,少年更是眉頭緊皺，反問道：“這是什么意思？”

“我沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)病歷的錯(cuò)誤,但是我，怎么說呢，應(yīng)該算是第六感，我的第六感告訴我我想的答案是錯(cuò)誤的?！标戨x實(shí)話實(shí)說。

陸離的這個(gè)答復(fù)顯然不能讓在場(chǎng)的人信服,而少年原本就緊皺的眉頭皺的更加的深，陸離的答案簡(jiǎn)直就像是一個(gè)笑話,作為行醫(yī)者居然從心而不是遵循邏輯，這實(shí)在是太荒唐了。

“你就不怕你的第六感錯(cuò)了？”看到陸離回答完自己就自顧自的收拾東西準(zhǔn)備離開，少年嚴(yán)肅道。

“這個(gè)感覺出現(xiàn)以來還沒有錯(cuò)過?！标戨x收緊背帶說道，說完便大步離開。

陸離走后，考場(chǎng)內(nèi)議論紛紛。

“這個(gè)小子該不會(huì)是瞎蒙的吧?！?/br>
“對(duì)啊，我們又不知道他寫的是對(duì)的還是錯(cuò)的，誰知道他是不是想借此機(jī)會(huì)裝逼,要知道他昨天就在考場(chǎng)睡覺,這樣一來不就顯得他獨(dú)特嗎？”

“沒錯(cuò)沒錯(cuò)?！?/br>
“我覺得也不一定，他看起來很自信，說的也是實(shí)話,說不定他的第六感真的有這么靈?！?/br>
少年聽著眾人的議論握緊雙手，也緊接著離開了。

監(jiān)控室內(nèi)的老者們聽到了陸離的回答，也跟考場(chǎng)內(nèi)的眾人一樣討論起來，不過他們討論的是陸離太過相信自己的第六感到底對(duì)不對(duì)。

“行醫(yī)者容不得半分疏漏，這第六感誰也說不準(zhǔn)什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤?！?/br>
“人力終有盡，若是到了難以抉擇之時(shí)，他的第六感如此敏銳，用來做判斷也算是一種方法，只是這方法頗有幾分賭性，能用到這種方法的病癥必然不一般，若是賭對(duì)了還好，皆大歡喜，若是賭錯(cuò)了那就……”

總的來說，老者們對(duì)于陸離的判斷方法還是有幾分不贊同。

……

少年回家之后，到爺爺書房里拿出考場(chǎng)上想起的那本醫(yī)書認(rèn)真的看起來，確定自己在考場(chǎng)上看到的那份病歷和書上的病例類似，少年臉上的神色非但沒有輕松，反而更加沉凝起來。

他如果不是看過這本醫(yī)書恐怕也反應(yīng)不過來，可從陸離的回答來看，他應(yīng)當(dāng)是沒有看過，難道所謂