了。

正好冷空氣到來(lái)，吹散了蒸騰熱氣，帶來(lái)一片清涼。這天前腳剛下樓，后腳就碰上了拎著行李箱回來(lái)的唐鶴騫。

唐鶴騫風(fēng)塵仆仆走進(jìn)門(mén)，身后跟著湯晨，兩人邊走邊談?wù)摴隆Ｓ握褯](méi)敢湊得太近，借著喝水偷偷打量他們。

湯晨說(shuō)了幾句，把幾份文件遞給唐鶴騫后就走了。

仆人趕緊給他把箱子拎上樓，唐鶴騫松了手走向游昭。

“這兩天給你安排專(zhuān)業(yè)保鏢，以后讓他們跟著你?！碧弃Q騫開(kāi)口，聽(tīng)不出喜怒。

游昭一愣，直覺(jué)要反抗：“能不要嗎？保鏢貼身跟著應(yīng)該會(huì)很煩啊?！?/br>
“你需要私人時(shí)間的時(shí)候，讓他們?cè)诎堤幐托??！碧弃Q騫皺眉道，“最近不太平，你多留個(gè)心眼?！?/br>
不太平是些什么事？不會(huì)唐家還混黑吧？一會(huì)兒如果仇人砍上門(mén)了該怎么辦？

“好吧，那保鏢現(xiàn)在在嗎？我準(zhǔn)備出門(mén)去做兼職了。”游昭一臉無(wú)辜，這幾天唐鶴騫都不在家，他并沒(méi)有仔細(xì)說(shuō)過(guò)什么時(shí)候開(kāi)工。

當(dāng)然現(xiàn)在不在，唐鶴騫掃了他一眼，說(shuō)：“要去哪趕緊收拾，我送你去?！?/br>
“??？你不是剛回來(lái)嗎？”原來(lái)還只是在準(zhǔn)備的階段，游昭還以為保鏢早就靜候門(mén)外了。

“啰嗦?！碧弃Q騫矜嬌昂起頭，“趕緊去。”

游昭收拾了一些畫(huà)具，坐上副駕駛座，再看一眼駕駛位上親自開(kāi)車(chē)的唐鶴騫，納悶了，這人怎么突然一改漠視，愛(ài)摻活自己的事了？

“哥你還好吧？不休息休息嗎？我看你眼袋都出來(lái)了?！?/br>
唐鶴騫臉一黑，轉(zhuǎn)頭看著他，道：“眼袋？”

“啊不是，我看錯(cuò)了，真的看錯(cuò)了，剛剛有道陰影呢?！庇握巡幌刖痛藗λm時(shí)找借口回道，“我就是見(jiàn)你剛出差回來(lái)，這不擔(dān)心你太累了嘛，其實(shí)你讓家里司機(jī)送我就很好了。”

“司機(jī)請(qǐng)假了。”唐鶴騫腳踩油門(mén)，“好了，從現(xiàn)在開(kāi)始你不準(zhǔn)再說(shuō)話(huà)?！?/br>
“……”游昭掙扎了一下，“可我還沒(méi)告訴你我要去哪呢?！?/br>
“……”

無(wú)奈在唐鶴騫威嚴(yán)逼人的眼神里，軟綿綿地報(bào)出少年宮的所在地。

車(chē)子飛馳，將近開(kāi)了四十分鐘，在把游昭趕下車(chē)前，唐鶴騫刻意叮囑：“下班了在原地等我，明天保鏢就會(huì)跟著你?！?/br>
游昭試圖從他嚴(yán)肅的眼神里看出一點(diǎn)關(guān)心，然而并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)發(fā)現(xiàn)，可大老板又是接又是送的，他是不是該感到榮幸呢。

他熟門(mén)熟路地走進(jìn)少年宮，意外發(fā)現(xiàn)這個(gè)不大的地方竟翻修過(guò)了，娛樂(lè)、學(xué)習(xí)設(shè)施添了不少，就連外墻也都重新粉砌了一遍，還涂上色彩斑斕的圖畫(huà)。

莫恩和一早就在大廳等著他了，見(jiàn)他好不容易才來(lái)，趕緊領(lǐng)著他去找張老師。

張老師還是像以前一樣和藹，兩年不見(jiàn)，沒(méi)什么特別大的變化。

游昭嘴甜得不行，一見(jiàn)人就猛夸：“張老師，您這弄了個(gè)卷發(fā)呀？太好看了吧，顯得您又年輕了幾歲呢！”

張老師被夸得直捂嘴笑，許久不見(jiàn)這個(gè)又乖又甜還特聰明的小孩，一時(shí)聊得也忘了正事，多虧莫恩和在一旁提醒，“昭昭過(guò)來(lái)，把這份合同簽了，內(nèi)容呢跟以前沒(méi)什么區(qū)別，薪水方面漲了，你放心簽?！?/br>
游昭隨意看了兩眼，邊簽邊好奇道：“這邊變化可真大啊，政府撥款翻修了？”

“不是不是，是之前有位富商做慈善，捐了上千萬(wàn)呢?！睆埨蠋熐那耐嘎叮安贿^(guò)他是匿名，捐款也是外人代勞，除了院長(zhǎng)沒(méi)人知道他是誰(shuí)。”

“好人一生平安。”游昭站起身，走向莫恩和，“老師我先去班上了。”

莫恩和把他帶到二樓的一個(gè)教室，里面空無(wú)一人，游昭看了看時(shí)間，距離小孩子們來(lái)還有將近十五分鐘。

“就和以前一樣教就行了，我在隔壁班，歡迎隨時(shí)班級(jí)聯(lián)動(dòng)。”莫恩和笑著說(shuō)，“我們來(lái)準(zhǔn)備東西吧。”

游昭點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著整理好待會(huì)上課要用到的畫(huà)具，數(shù)好分量放在講臺(tái)上，再把底下的素描板和椅子擺好。

離開(kāi)班還有五分鐘，陸陸續(xù)續(xù)有孩子走了進(jìn)來(lái)，挑好了位置。今天要教的這群小孩年齡不大，都是三四年級(jí)的小學(xué)生，游昭教他們需要從基礎(chǔ)教起，雖然技術(shù)要求不高，但面對(duì)一群小孩，也算是費(fèi)心費(fèi)力的一件事。

因?yàn)槭堑谝还?jié)課，游昭讓他們先隨意在紙上畫(huà)出自己喜歡的東西，好看出他們的大致水平和喜好。

逛了一圈，有些小孩一看就是第一次拿起畫(huà)筆，線(xiàn)條稚嫩，有人還太過(guò)用力戳斷了筆芯。而有的小孩基礎(chǔ)不錯(cuò)，構(gòu)思雖然天馬行空，但下筆懂得輕重之分，似乎是有學(xué)過(guò)一些。

游昭暗暗有了個(gè)底。

足足給了這幫小屁孩三十分鐘，現(xiàn)在只過(guò)了一半，他閑得無(wú)聊對(duì)著窗外幾朵廣玉蘭看了起來(lái)，白白嫩嫩的一朵，花蕊淡黃色一團(tuán)看不太清晰。

游昭還想著要不要在唐家種上那么一棵，可花園里的植物太多了，能躺在搖椅上納涼的樹(shù)也足夠多了。

這邊還賞著花呢，小屁孩那邊就出了問(wèn)題。兩個(gè)小孩互相動(dòng)起了手，聲音越來(lái)越大，畫(huà)板都被撞到了地上。游昭趕緊走下去，未免兩人真的大打出手，“怎么回事？”

隔壁的莫恩和聽(tīng)到聲響也跑了過(guò)來(lái)：“怎么了？”

游昭擺擺手，讓他回去：“沒(méi)事，我能處理?！?/br>
隨后嚴(yán)肅地盯著吵架的兩人：“你們?yōu)槭裁闯臣?？?/br>
胖胖的小孩憤怒控訴道：“老師！他搶我的鉛筆刨！”

游昭視線(xiàn)移到另一個(gè)孩子身上，那孩子軟軟的，紅著兩只眼睛，嘴巴動(dòng)了動(dòng)沒(méi)敢吭聲。

“是這樣的嗎？”游昭板著臉，眼神卻很溫柔，“削筆刀是大家公用的，稍微等一會(huì)不就行了嗎？”

脾氣軟軟的小孩還是沒(méi)說(shuō)話(huà)，低著頭一抽一抽地吸鼻涕。

莫恩和并沒(méi)有回去，他蹲下身好聲好氣地安慰胖小子，對(duì)哭著的小孩并沒(méi)多大好感，語(yǔ)氣有些重：“就是，多多忍讓?zhuān)卸Y貌才是好孩子。”

游昭下意識(shí)皺了眉頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

“老師！”旁邊幾個(gè)小孩摻了進(jìn)來(lái)，憤憤不平：“明明就是戴健臣你先搶的！我都看見(jiàn)了！”

另一個(gè)人證也站了出來(lái)：“我也看見(jiàn)了，童鐘先拿到手的！”

胖孩子漲紅著臉，死不承認(rèn)：“就是我先的！他畫(huà)得那么丑，娘不啦嘰的丑兔子，丑死了！”

游昭心說(shuō)：人家畫(huà)得丑不丑跟你搶東西有關(guān)系嗎？小孩子的邏輯真是……可愛(ài)又可恨。

仔細(xì)想想當(dāng)年的自己，也算是個(gè)懂禮貌的好孩子，每天念叨什么孔融讓梨。

游昭摸了摸童鐘的頭，轉(zhuǎn)頭對(duì)胖胖的小孩說(shuō)：“無(wú)論是誰(shuí)的錯(cuò)，搶東西是不對(duì)的，吵架打架也是不對(duì)的，以后不許再這樣了。況且，小兔子很可愛(ài)??！”

他看了一眼童鐘畫(huà)的兔子雛形，說(shuō)是雛形，也只是稚嫩的簡(jiǎn)筆畫(huà)，一個(gè)身子四條腿，兩只眼睛一張嘴，外加一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的兔耳朵，至少形是畫(huà)出來(lái)了。

童鐘一聽(tīng)眼睛都亮了，顧不上沒(méi)擦干的淚痕，非得跟游昭介紹：“這是我們家的大白