老師似乎已經(jīng)不會(huì)說(shuō)別的字了，嘴中不停地說(shuō)著好。

    “董老師，全國(guó)中學(xué)生大賽你年年關(guān)注，你說(shuō)這水平，進(jìn)全國(guó)的決賽有沒(méi)有希望？”年級(jí)主任問(wèn)道。

    董老師卻根本沒(méi)有聽(tīng)到他的話一般，低頭湊近宣紙，一個(gè)字一個(gè)字地仔細(xì)觀察，看了好一會(huì)兒后，才開(kāi)口說(shuō)道，“這個(gè)學(xué)生不簡(jiǎn)單吶?！?/br>
    “練毛筆字，一開(kāi)始總是要選定一個(gè)名家的書(shū)法字體練的?！倍蠋燁D了一下，“對(duì)于大多數(shù)人來(lái)講，一開(kāi)始選定的字體是會(huì)練一輩子的，會(huì)練很多種字體的人并不多?！?/br>
    “但是這幅字，我能從中看出虞世南和歐陽(yáng)詢(xún)兩位書(shū)法大家的痕跡。遒麗似虞，端莊似歐。既有虞世南書(shū)法典雅寬舒的結(jié)體，又有歐陽(yáng)詢(xún)書(shū)法剛健險(xiǎn)勁的運(yùn)筆?？梢哉f(shuō)是熔合歐、虞為一體。”

    “你這個(gè)學(xué)生，最起碼練過(guò)虞體和歐體，習(xí)得兩者精髓，又極有靈性和天賦，將兩人的風(fēng)格一齊融合在自己的字中。不簡(jiǎn)單、不簡(jiǎn)單吶……”

    年級(jí)主任聽(tīng)得一愣一愣的，雖然董老師剛才的話他有很多地方都沒(méi)聽(tīng)懂，但他聽(tīng)懂了一件事，那就是董老師對(duì)喬安安的字，評(píng)價(jià)極高！

    “能進(jìn)決賽？”年級(jí)主任問(wèn)道。

    “這個(gè)我不敢說(shuō)，但是進(jìn)復(fù)賽絕對(duì)輕輕松松。”董老師最終也沒(méi)有告訴年級(jí)主任，喬安安的字能不能進(jìn)入全國(guó)決賽，畢竟全國(guó)那么多人，這種包票他不敢打。

    但是董老師自己心中隱隱覺(jué)得，這個(gè)學(xué)生一定能進(jìn)決賽，說(shuō)不定還能在決賽中，取得很不錯(cuò)的名次。

    距離中考只有不到四個(gè)月的時(shí)間，韶陽(yáng)中學(xué)的初三學(xué)生每天大考小考不斷，學(xué)校誓要將考生們都磨練出來(lái)，到了中考考場(chǎng)上才能有顆平常心。

    喬安安的成績(jī)一直進(jìn)步地又快又穩(wěn)，讓所有學(xué)生都又是羨慕又是嫉妒。最近的一次考試，喬安安全班第五，已經(jīng)躍進(jìn)年級(jí)前一百名。各科老師再也不將喬安安視為一名后進(jìn)生，而是每個(gè)老師都看好的一匹黑馬。老師和同學(xué)們好像不約而同地忘記了，幾個(gè)月前他們還覺(jué)得喬安安考不上高中的事情。

    喬安安已經(jīng)習(xí)慣了每天都在有無(wú)衣、霓裳、醉醉的微信群里閑聊幾句，有什么消息也都第一時(shí)間和她們分享。喬安安這次考試進(jìn)入年級(jí)前一百的消息，三個(gè)人立刻就知道了。

    “安安你真厲害！”霓裳顯得最為激動(dòng)，不停地在群里刷著表情。

    醉醉只是發(fā)了一個(gè)恭喜的表情，就拿著手機(jī)靜靜地看著，不說(shuō)話了。她知道喬安安是最優(yōu)秀的，喬安安成績(jī)進(jìn)步的速度別人或許會(huì)覺(jué)得驚人，但在醉醉心中，覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，喬安安就該如此。

    霓裳突然說(shuō)道，“對(duì)了安安，你要不要在微博上曬一下你這張成績(jī)單？你昨天發(fā)的微博下面，又有人在說(shuō)你天天上網(wǎng)中考一定失利。”

    喬安安回復(fù)道，“不用了，現(xiàn)在什么都不用管，既然她們說(shuō)我中考失利，那我就用中考成績(jī)證明吧。我現(xiàn)在專(zhuān)心學(xué)習(xí)就好?！?/br>
    無(wú)衣在群里發(fā)了一個(gè)贊的表情。

    班主任吳老師念了班里的十個(gè)人名，其中有喬安安，“這十位同學(xué)，明天晚上叫你們的家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，我們開(kāi)一個(gè)小型的家長(zhǎng)會(huì)?！?/br>
    喬安安不明所以，全班五十個(gè)人，怎么只叫十個(gè)人的家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，問(wèn)同桌道，“你知道這是要干嘛嗎？”

    同桌點(diǎn)頭，“學(xué)校想和你們簽合同了，想把你們留在本校的高中部?！?/br>
    見(jiàn)喬安安依舊一臉不解，同桌繼續(xù)解釋道，“咱們學(xué)校有初中部也有高中部，自然想讓初中的好學(xué)生能繼續(xù)留在本校的高中就讀。一般每年的這個(gè)時(shí)候，學(xué)校都說(shuō)服年級(jí)里大概50名到250名之間的學(xué)生，和學(xué)校簽訂合同，無(wú)論中考成績(jī)?nèi)绾?，都繼續(xù)讀本校的高中?！?/br>
    “成績(jī)最好的年級(jí)前50名，學(xué)校指望著他們中考沖成績(jī)，都進(jìn)入市一中，而且無(wú)論學(xué)校說(shuō)得怎樣天花亂墜，他們成績(jī)那么好，肯定不愿意留高中部的。50名到250名之間的學(xué)生，還有不少人會(huì)和學(xué)校簽合同，畢竟咱們學(xué)校的高中也不錯(cuò)，這樣即使中考發(fā)揮失常，也沒(méi)有關(guān)系了。不過(guò)要是誰(shuí)中考發(fā)揮超常，也不能毀約，只能自己心疼后悔了，明明可以上更好的高中的?！?/br>
    同桌解釋地很詳細(xì)，喬安安完全明白了，在明白的同時(shí)，瞬間做出了決定。

    第二天晚上，班主任吳老師點(diǎn)了點(diǎn)班里家長(zhǎng)的人數(shù)，將目光移向喬安安，“喬安安，你的家長(zhǎng)呢？”

    第34章 就是不簽

    喬安安向吳老師解釋道，“我的家人只有外婆，外婆年紀(jì)大了，不方便來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?！?/br>
    吳老師聞言皺起了眉頭，對(duì)喬安安說(shuō)，“那你就坐在這里好好聽(tīng)吧，回去之后轉(zhuǎn)告給外婆。這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)要說(shuō)的是很重要的事情，你把內(nèi)容記清楚了?！?/br>
    因此家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始后，教室里坐著一群家長(zhǎng)，還有一個(gè)喬安安。和預(yù)料的一樣，吳老師講的是和學(xué)校簽協(xié)議，在本校繼續(xù)讀高中的事情，家長(zhǎng)們都聽(tīng)得很認(rèn)真，一臉若有所思的樣子，還在本子上不時(shí)地做著筆記。

    吳老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講，“我們老師當(dāng)然希望孩子中考考得越高越好，但是說(shuō)實(shí)話中考發(fā)揮成什么樣，都是不敢保證的。還是和學(xué)校簽協(xié)議最保險(xiǎn)，咱們學(xué)校的高中部，比市一中也差不了多少，每年的一本上線率都很高。孩子的成績(jī)?cè)谶@里擺著，你們家長(zhǎng)心里也都清楚，中考想考上市一中是有風(fēng)險(xiǎn)的，萬(wàn)一發(fā)揮不好，去了更差的高中，到時(shí)候一定后悔錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)。這次機(jī)會(huì)也是孩子努力學(xué)習(xí)，之前的考試一直成績(jī)不錯(cuò)，才爭(zhēng)取到的……”

    吳老師不遺余力地說(shuō)服各位家長(zhǎng)，喬安安能看出很多家長(zhǎng)十分心動(dòng)，在不停地詢(xún)問(wèn)吳老師各種細(xì)節(jié)。

    喬安安聽(tīng)得實(shí)在無(wú)聊，就開(kāi)始數(shù)教室里的家長(zhǎng)人數(shù)，一、二、三……九、十？喬安安一愣，又重新數(shù)了一遍，還是十個(gè)人。昨天班主任明明點(diǎn)了十個(gè)學(xué)生的名字，包括自己在內(nèi)，如今自己的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)，怎么還有十個(gè)家長(zhǎng)？

    等到家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完，喬安安心中的疑惑就得到了解答。她看到有個(gè)中年男人剛一出教室，等在教室門(mén)口的沈蓉就迎了上去，拽著男人的衣角，“我不是說(shuō)了，我不要上本校的高中，我要考市一中的?！?/br>
    中年男人把臉一繃，很有幾分威嚴(yán)，呵斥沈蓉，“你能不能懂點(diǎn)事兒。就看你這成績(jī)，一次比一次考的差。你要是這樣一直下去，連本校的高中都考不上，還想著什么市一中？”

    沈蓉臉上掛不住，眼圈已經(jīng)有點(diǎn)紅了，“我這不是最近幾次沒(méi)有發(fā)揮好嗎？”

    中年男人在心底嘆息一聲，一次是發(fā)揮不好，兩次是發(fā)揮不好，連著這么多次，難道還是發(fā)揮的問(wèn)題？一直這樣難道中考就能發(fā)揮好了？不過(guò)他看