競賽題目如此天馬行空，往年類似的題目都會做，的確也說明不了，今年的比賽就能考好。

    喬安安雖然對自己的語文水平十分自信，但如果讓她保證，她百分百能夠進(jìn)全國隊(duì)，她也是不敢如此狂妄的。不過是理智衡量后，認(rèn)為收益比風(fēng)險(xiǎn)更大，所以決定要奮力一搏罷了。

    雖然說每年的題目變化多端，但是換一個(gè)角度想，只要能贏過全國各地參加比賽的高中生，那么就能進(jìn)入國家隊(duì)。雖然聽起來十分可怕，全國所有的高一高二高三學(xué)生，都是喬安安的競爭對手。但是喬安安并不畏懼，畢竟能有幾個(gè)人從三歲啟蒙開始，就始終在學(xué)國學(xué)呢？

    在這上面，她具有絕對的優(yōu)勢，放棄語文競賽太過可惜了。

    直到喬安安離開班主任的辦公室，班主任長嘆一口氣。剛才喬安安的態(tài)度一直特別好，但是實(shí)際上沒有對班主任做任何保證，類似于我不會在語文競賽上花費(fèi)時(shí)間，會全力準(zhǔn)備數(shù)學(xué)競賽的表態(tài)，喬安安一句也沒有說。

    班主任有些發(fā)愁，喬安安是一個(gè)特別有主意的人，如今看來她并不會放棄語文競賽，肯定還要在這上面下功夫的。

    中考狀元，高中又始終是年級第一，數(shù)學(xué)競賽的目前學(xué)習(xí)狀況也是同一批學(xué)生里最好的……班主任想到，喬安安是不是一直以來都太順風(fēng)順?biāo)耍坑行┳晕遗蛎?，覺得自己什么都能做好？竟然不切實(shí)際地想在語文競賽中進(jìn)入國家隊(duì)？

    班主任鄰桌的，隔壁二班的班主任，猶豫再三，還是開了口，“老許，你一心為學(xué)生著想，想要為學(xué)生負(fù)責(zé)，這是沒錯(cuò)。但是他們畢竟不是小學(xué)生、初中生了，高中的學(xué)生已經(jīng)很大了，你教育的時(shí)候，也注意一下方式方法。”

    “有時(shí)候訓(xùn)得太狠了，學(xué)生恐怕會有逆反心理。再說了，他們也快成年了，應(yīng)該學(xué)著為自己負(fù)責(zé)，你把利弊全都幫她分析通透了，如果她還堅(jiān)持自己的主意，那就要自己承擔(dān)后果?！?/br>
    “不可能所有學(xué)生的路，你都幫他們選好，每一個(gè)學(xué)生，你都替他們承擔(dān)責(zé)任。我們也只能幫一幫那些肯聽勸的，至于那些不聽勸的，年輕人嘛，摔個(gè)跟頭未必是壞事，自己摔疼了，以后就知道了?！?/br>
    班主任搖頭，“不行，要是一般的事情，我也就由著她自己摔跟頭了，但是這件事哪里能兒戲？由著她任性，要是因此上不了名牌大學(xué)，沒準(zhǔn)一輩子都要受影響。”

    班主任站起身，“不行，我得去找數(shù)學(xué)老師。”

    班主任打算和數(shù)學(xué)老師商量商量，讓他在數(shù)學(xué)競賽上額外給喬安安增加功課，區(qū)別對待喬安安和其他的學(xué)生。將喬安安的進(jìn)度調(diào)整地再快一些，學(xué)的內(nèi)容再艱深一些，也讓喬安安認(rèn)清一下自己的水平，別仗著自己有一點(diǎn)聰明，就不知道天高地厚了。

    數(shù)學(xué)老師聽完班主任說的來龍去脈，拍著胸脯保證，“沒問題！這事兒包我身上，保管讓喬安安每天醒著睡著都想數(shù)學(xué)競賽題，沒時(shí)間鼓搗語文競賽。”

    數(shù)學(xué)老師之所以答應(yīng)的這么痛快，也是因?yàn)橐恢庇X得喬安安很有潛力，跟著大家的進(jìn)度走，有點(diǎn)吃不飽的意思。他也很想知道，喬安安的潛力究竟有多大。

    第二天，數(shù)學(xué)老師就為喬安安開了小灶。每天額外布置題目，都是數(shù)學(xué)老師精挑細(xì)選的競賽題。還要求喬安安自己自學(xué)競賽內(nèi)容，提前學(xué)老師還沒有講到的部分，自學(xué)之后，還要向數(shù)學(xué)老師講出個(gè)一二三來，自己學(xué)會了哪些，還有哪些地方?jīng)]有看懂。

    額外布置的題目，喬安安幾乎全都不會做。數(shù)學(xué)老師次日就會為喬安安講解，占用自己的休息時(shí)間，細(xì)細(xì)地幫喬安安破題解題。

    喬安安雖然一眼就看出，一定是班主任交代了什么，然后數(shù)學(xué)老師和班主任聯(lián)手，想要讓她將精力都放在數(shù)學(xué)競賽上。但是——

    這種招數(shù)她實(shí)在是拒絕不掉?。?/br>
    數(shù)學(xué)老師如此用心的一對一輔導(dǎo)，自然比以往的大鍋飯，要有效的多。喬安安能清楚地感覺到，自己每天都有很大的進(jìn)步，每天晚自習(xí)后回家，再將白天的筆跡整理一遍，白天做的題目梳理一遍思路，然后就到了睡覺時(shí)間，洗洗就該睡了。

    第二天又是周而復(fù)始，每一天都是這種節(jié)奏。

    喬安安是真喜歡數(shù)學(xué)，當(dāng)初她選擇數(shù)學(xué)競賽就是出于真愛。但她更喜歡的是挑戰(zhàn)，她極其迷戀這種不斷挑戰(zhàn)自我，每一天都能有所突破的感覺，雖然會遇到很多困難與挫敗，但是在解決困難后的那一刻的爽，也是真爽。

    會讓人上癮。

    喬安安是真的沒空準(zhǔn)備語文競賽了，買回來的大幾十本書，一直堆著沒時(shí)間翻開。即使一點(diǎn)點(diǎn)碎片時(shí)間，都被她用來想數(shù)學(xué)題。

    數(shù)學(xué)老師每天為她單獨(dú)布置的題目，從一開始的幾乎全都不會做，再到能做出來一小半，甚至現(xiàn)在有的時(shí)候，已經(jīng)可以做對一大半。

    從這上面獲得的成就感和滿足感，令喬安安欲罷不能。

    數(shù)學(xué)老師也被喬安安震驚了，雖然臉上絲毫不顯，每天為喬安安講題的時(shí)候，還要露出一副你真笨的嫌棄嘴臉。但是數(shù)學(xué)老師的心里，已經(jīng)掀起了驚濤駭浪。

    喬安安的進(jìn)步實(shí)在是太快了！

    她的潛力，更像是一個(gè)看不見的無底洞……

    喬安安每天做的題目，數(shù)學(xué)老師一直在不停地加大難度，但是喬安安竟然毫無所覺，在數(shù)學(xué)老師拼了命地找難題給喬安安做的時(shí)候，喬安安能做出來的竟然越來越多了。

    也就是說，喬安安進(jìn)步的速度，甚至快于數(shù)學(xué)老師拼命增加難度的速度。

    最近這幾天，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在挑歷年競賽考試中的難題，來給喬安安做了，沒想到喬安安還是能做出來一大半。

    數(shù)學(xué)老師已經(jīng)快被震驚地習(xí)慣了，心中估量著喬安安的水平，已經(jīng)比絕大部分高二的競賽生還要優(yōu)秀了，甚至可以到達(dá)高三競賽生的平均水平。

    不過他在喬安安面前沒有透露絲毫，目前的這種狀態(tài)，他十分滿意，繼續(xù)保持就好。

    數(shù)學(xué)老師只與班主任有交流，班主任對目前的結(jié)果也很震驚，他不過就是想讓數(shù)學(xué)老師幫喬安安收收心、緊緊弦，讓喬安安看到自己數(shù)學(xué)競賽還學(xué)得什么都不是。沒想到……竟然會有這種意外之喜。

    班主任聽了數(shù)學(xué)老師對喬安安的評價(jià)，滿臉嚴(yán)肅地問道，“高三競賽生的平均水平……你的意思是，喬安安高一的數(shù)學(xué)競賽，就有可能進(jìn)省隊(duì)？”

    數(shù)學(xué)老師愣住了，他還真沒想到這一層?？扇缃衤牭桨嘀魅螁柍鰜?，數(shù)學(xué)老師沉吟道，市一中高三競賽生的平均水平，自然是可以進(jìn)省隊(duì)的。市一中百分之八十以上的競賽生，都能進(jìn)省隊(duì)，要不然他們學(xué)校也不要教競賽耽誤學(xué)生時(shí)間了。

    喬安安如今的水平，如果她是高三生，數(shù)學(xué)老師