一呢，別那么緊張，悠著點(diǎn)兒，享受大學(xué)生活嘛。偶爾放松一下也不要緊的?！毕拈獙?duì)著鏡子夾睫毛，說(shuō)。

    杜若好奇地湊過(guò)去：“你這是在干什么？”

    “夾睫毛啊?！?/br>
    “夾了之后呢，有什么作用？”

    “變翹呀?！毕拈畔聤A子，沖她眨眨眼睛，“你看，是不是翹了？”

    “唔……真的誒?！?/br>
    “來(lái)，我給你夾一下。過(guò)來(lái)，坐這兒，”夏楠起身，把椅子讓給杜若坐，她彎腰，“眼睛自然睜開就行?！?/br>
    夾完一邊了，夾另一邊。

    邱雨辰拎著一桶剛洗的衣服進(jìn)來(lái)，走去陽(yáng)臺(tái)，經(jīng)過(guò)杜若桌子看了一眼，說(shuō)：“小草，你后兩節(jié)有課誒。”

    杜若“唰”地從椅子上跳起來(lái)，“嗷”一聲慘叫，捂住眼睛，也顧不得夾掉的睫毛。

    “我去！忘了！”她匆忙抓上課本，一只眼睛眼淚汪汪地沖出了宿舍。

    夏楠看一眼夾子上殘留的幾根睫毛，抖抖兩下：“真疼?！?，小若睫毛很長(zhǎng)誒?！?/br>
    ……

    杜若在上課鈴落下的最后一秒沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，還好不算遲到。

    第一排的好位置依然給她留著。

    這節(jié)是實(shí)驗(yàn)課，繼續(xù)講rc串聯(lián)電路。

    老師并沒在意這一小插曲，待她坐下后，開始教課：

    “基礎(chǔ)知識(shí)在前幾節(jié)課都講過(guò)了，內(nèi)容看上去很簡(jiǎn)單，很基礎(chǔ)，但不要掉以輕心。構(gòu)成所有復(fù)雜線路的一個(gè)個(gè)元素其本身都是再簡(jiǎn)單不過(guò)的小因子。比如這簡(jiǎn)單的rc串聯(lián)電路，取值不同，排列不同，輸入的頻率不同，信號(hào)形式不同，又或者說(shuō)，采用不同的輸入輸入端口，它就能表現(xiàn)出不同的電路功能。像耦合/退耦電路、低通/高通濾波電路、超前/滯后相移電路、積分/微分運(yùn)算電路。都以此為基礎(chǔ)。……怎么樣，簡(jiǎn)單嗎？”

    同學(xué)們笑笑。

    杜若蹙眉思索，似有頓悟。

    老師道：“大家記住了，上大學(xué)后，學(xué)習(xí)要舉一反三，融會(huì)貫通。打牢基礎(chǔ)了，再層層構(gòu)建，化簡(jiǎn)為繁，去繁就簡(jiǎn)?！?/br>
    課堂內(nèi)容并不復(fù)雜，學(xué)生自己設(shè)計(jì)一道電路圖，再實(shí)際cao作連線實(shí)驗(yàn)。

    一堂實(shí)驗(yàn)課下來(lái)，杜若雖說(shuō)能迅速跟上節(jié)奏，但也開始不滿于現(xiàn)狀了。

    過(guò)去的一個(gè)多月，她對(duì)自己的要求是：能跟上老師。

    可現(xiàn)在她覺得，課堂上教的內(nèi)容只是基礎(chǔ)。讓人出類拔萃的是課后的“舉一反三”和“融會(huì)貫通”。

    她泡在機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間不夠，自學(xué)的時(shí)間也不夠。而且，她需要一臺(tái)電腦，學(xué)校機(jī)房電腦太慢了。

    可她暫時(shí)買不起。

    寒假打工加上省吃儉用，到下學(xué)期應(yīng)該能買上一臺(tái)普通的臺(tái)式機(jī)吧。

    杜若琢磨著，收好書本走出實(shí)驗(yàn)室。

    班上好幾個(gè)男生從她身邊跑過(guò)，一窩蜂涌進(jìn)走廊盡頭的實(shí)驗(yàn)室里，還有幾個(gè)回頭沖他招手，示意她一起。

    她跟著跑去電路實(shí)驗(yàn)室，一群男孩子圍在一臺(tái)實(shí)驗(yàn)裝置前，全一副看熱鬧不嫌事兒大的表情，笑鬧中又帶幾分認(rèn)真：

    “臥槽，你小子別瞎搞?！?/br>
    “要燒了，肯定燒了?！?/br>
    景明斜著一邊肩膀，松垮垮地站在試驗(yàn)臺(tái)前，桌上一堆紅的黑的線，實(shí)驗(yàn)裝置上也插著繁復(fù)長(zhǎng)短的電線。

    他一根一根插接口，連電線。一旁放著一張復(fù)雜的電路圖。

    李維跟幾個(gè)機(jī)械電子班的男生們站在臺(tái)前，手指摁在電路紙上緩緩移動(dòng)，皺著眉默默計(jì)算著電路方程。

    有人說(shuō)：“你在軟件里試過(guò)沒，給老師看過(guò)沒？別搞炸了?！?/br>
    景明哼笑，不搭理。

    杜若瞟一眼他那自信滿滿的樣子，狐疑地伸長(zhǎng)脖子湊過(guò)去，瞄瞄一眼電路圖。

    腦子里一懵，是第一感覺。

    電阻電容二極管濾波器電感器，她除了能看懂上邊的符號(hào)和一條條串聯(lián)并聯(lián)跟藏寶圖一樣的線條，一時(shí)間還真看不出個(gè)所以然來(lái)。

    李維他們還沒計(jì)算出來(lái)，景明已經(jīng)把線接好，啟動(dòng)電源，轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)壓器手柄升電壓。

    周圍人同時(shí)往后躲了一下，仿佛他開了個(gè)**。杜若也一縮，以為會(huì)聽到警報(bào)聲?？蓻]有。

    安靜中，似乎傳來(lái)一絲極細(xì)而清脆的電流聲，綠燈亮了。

    “哇。”同學(xué)們又湊過(guò)去，好奇地跟著儀器上的走線進(jìn)行觀摩。

    景明挑著眉梢，勾了下唇，轉(zhuǎn)眼看見杜若站在一旁，她正費(fèi)勁地琢磨著那張圖，糾結(jié)思考著，憂傷懵懵地抬起頭，結(jié)果對(duì)上他的目光。

    他眉梢抬了一下。

    杜若：“……”

    她胸口憋悶，轉(zhuǎn)頭就走。

    嗬！

    又被俯視了。

    毛線球球！拽什么？會(huì)設(shè)計(jì)復(fù)雜電路還試驗(yàn)成功了沒燒壞機(jī)器就覺得很了不起就能嘚嘚瑟瑟甩我一臉了？！

    ……能。

    杜若蔫茄子一樣悶悶不樂地鼓起了臉。

    不得不承認(rèn)，她很羨慕景明啊。

    他什么都會(huì)呢。

    聽說(shuō)還組了個(gè)機(jī)器人研發(fā)團(tuán)隊(duì)，叫prime。新生中的特招生狀元精英全被他收入麾下。

    內(nèi)心一只小人兒倒在地上拼命蹭腿耍賴：

    嗷嗷嗷！我也想要！

    嗚——

    我也想要有非凡的技能，甩他一臉。

    打??！

    她拍拍腦門，讓自己停止了這無(wú)聊的想法。

    有功夫yy，不如好好琢磨課堂重點(diǎn)。

    她走出實(shí)驗(yàn)室，下樓梯，碰上隔壁宿舍的陳思和王懷玉，她們跟景明同班，問(wèn)杜若：“一起去吃飯唄?！?/br>
    她笑笑感謝她們的邀請(qǐng)，又道：“這時(shí)候食堂太擠。我過(guò)會(huì)兒再去?！?/br>
    “現(xiàn)在去圖書館？”

    “機(jī)房?！彼捯粑绰?，身后傳來(lái)李維的笑聲，“這么勤奮啊?！?/br>
    杜若回頭，玩笑道：“去機(jī)房打游戲。”

    “學(xué)校那機(jī)子，打游戲？打電腦差不多。”李維跟在樓梯后頭，還有他宿舍另外三個(gè)，章磊，朱韜，和……景明。

    杜若笑容頓時(shí)就收了些。

    景明低著頭，手指劃著手機(jī)。章磊跟朱韜皺眉看著他手機(jī)屏幕，像上頭有什么重要事情似的。

    李維道：“哦對(duì)了，杜若，晚上七點(diǎn)去cao場(chǎng)集合?！?/br>
    “干嘛？”

    “下周運(yùn)動(dòng)會(huì)，商量下入場(chǎng)式?！?/br>
    “哦，好啊?！?/br>
    陳思聽見，問(wèn)：“你們班準(zhǔn)備搞什么入場(chǎng)式啊？”

    李維：“還沒想好呢。男