剛看F班學(xué)生的表情和俞瑾栗的表情，他似乎并不知道自己要參加這場(chǎng)比賽，怎么看怎么覺得其中可能有貓膩?！绷硪粋€(gè)人小聲的猜測(cè)著。

他的同伴聞言，雙眼驀然瞪大，同樣小聲的說道：“你是說……他這是被人算計(jì)了？”

“也不是沒可能的?！?/br>
俞瑾栗在第一軍?？墒窍喈?dāng)出名的，羨慕他的，嫉妒他的更是比比皆是，不管因?yàn)樗闹瓶芰€是因?yàn)榧藿o了江默晟，這都是他傲人的資本，自然就會(huì)有人眼紅嫉妒。

不過，能夠在這樣的場(chǎng)合給俞瑾栗下絆子，這個(gè)人的背景和身份只怕也不會(huì)太低。

不管最后結(jié)果如何，俞瑾栗這個(gè)悶虧肯定得先咽下去，畢竟現(xiàn)在可是當(dāng)著三個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的面，臨時(shí)換人或者直接棄權(quán)都是不好看的，而且這也算是聯(lián)邦內(nèi)部的爭(zhēng)斗，總不好直接剖開在外國(guó)人面前，那就是在丟聯(lián)邦的臉了。

許多人都為俞瑾栗鳴不平，但也不乏有一些幸災(zāi)樂禍、落井下石的。

主持人報(bào)完幕之后，比賽選手們就快速的聚集到了后臺(tái)做最后的準(zhǔn)備，俞瑾栗因?yàn)槭桥R時(shí)被叫到名字，之前也沒想過會(huì)參加這項(xiàng)比賽，因此去后臺(tái)的時(shí)間要長(zhǎng)一些。

等俞瑾栗到了后臺(tái)的時(shí)候，比賽幾乎就要開始了，老師們也來不得囑咐太多，就直接讓他們出去了。

現(xiàn)場(chǎng)百分之九十的觀眾的目光都集中在了俞瑾栗的身上，不管帶有是善意的還是惡意的，都下意識(shí)的就看向了俞瑾栗。

別的國(guó)家的人可能不清楚，但他們內(nèi)部的人卻再清楚不過了。

不過俞瑾栗卻并沒有絲毫的緊張或者氣憤，反而一臉淡定的站在自己的位置上，等待比賽的正式開始，光是這一份心性就已經(jīng)讓很多人自嘆不如和贊嘆不已了。

如果換成是自己被突然算計(jì)到參加不熟悉領(lǐng)域的比賽，他們捫心自問肯定做不到俞瑾栗這般淡定和識(shí)大體。

“機(jī)甲制造組比賽——正式開始！”隨著裁判聲音落下，所有的比賽選手都快速的行動(dòng)起

來。

機(jī)甲制造組的比賽只需要參賽選手在自己的能力范圍內(nèi)制作一個(gè)等級(jí)最高和復(fù)雜的機(jī)甲零件，以零件的制作難易程度、品質(zhì)高低、完成度來當(dāng)做評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然異能機(jī)甲組的比賽還要加一項(xiàng)異能疏導(dǎo)，并且這也是最重要的一項(xiàng)，占據(jù)的分值達(dá)到全部分值的一半。

而這也是為什么李老師基本上已經(jīng)放棄了俞瑾栗的比賽成績(jī)，對(duì)于一個(gè)沒有異能的人來說，異能梳理基本上就廢了，那么即使其他做的再好，成績(jī)也不會(huì)太高。

幾乎可以預(yù)見，他們聯(lián)邦這次在異能機(jī)甲組的比賽算是徹底的失敗了，而且有可能敗的很難看，即使機(jī)甲制造組勝出，只怕也無法彌補(bǔ)這次的損失。

而這也就讓兩位老師對(duì)于背后那個(gè)cao縱這一切的人更加的痛恨了，痛恨對(duì)方的不識(shí)大體，痛恨對(duì)方?jīng)]有國(guó)家榮譽(yù)感，痛恨對(duì)方竟然幫著外國(guó)人，如果讓他們真的找到有這樣一個(gè)人，定然不會(huì)輕饒了他的！

于是，臺(tái)上比賽激烈，臺(tái)下的調(diào)查也徐徐的展開了。

俞瑾栗看了一眼面前的各種制作機(jī)甲零件的工具，每一樣他都認(rèn)得，并且都是使用過的，看著完全不陌生。

他曾經(jīng)在虛擬世界上跟著大喬老師學(xué)習(xí)過很長(zhǎng)一段時(shí)間的機(jī)甲制造，這些工具早已經(jīng)能夠熟練使用，并且在現(xiàn)實(shí)中也練習(xí)過很多次，所以對(duì)于機(jī)甲零件的制作并不陌生。

俞瑾栗的雙手快速的行動(dòng)起來，在別人還在思考著要制作什么零件的時(shí)候，他的機(jī)甲零件的雛形已經(jīng)在他的敲敲打打中逐漸成型。

在別人還在努力敲打雛形制作的時(shí)候，俞瑾栗這邊的機(jī)甲零件已經(jīng)基本完成，其干脆利索的動(dòng)作和處理方式，讓不少圍觀的機(jī)甲制造方面的大師和老師都不禁側(cè)目驚嘆，尤其是之前的李老師和劉老師，更是驚訝的合不攏嘴。

“沒想到這個(gè)俞瑾栗在機(jī)甲制造方面竟然也如此有天賦，這才短短十幾分鐘的時(shí)間，竟然

就已經(jīng)將機(jī)甲零件的雛形給制作出來了，可惜他沒有異能，不然這次的成績(jī)說不定會(huì)很好。”劉老師有些惋惜的說道。

李老師雖然沒有說話，但視線一直緊緊的盯著俞瑾栗的一舉一動(dòng)，不放過任何一個(gè)小細(xì)節(jié)

坐在觀眾席貴賓區(qū)左邊的一個(gè)白胡子老頭，在大屏幕的鏡頭掃過俞瑾栗的時(shí)候，他忍不住摸了摸自己的白胡子，略驚訝的對(duì)身邊的一個(gè)年輕人說道：“大喬，你有沒有覺得這個(gè)選手對(duì)機(jī)甲零件的處理手法跟你有點(diǎn)像？”

坐在白胡子老頭旁邊的年輕男子視線也怡好落在了俞瑾栗的身上，看著他有條不紊的處理機(jī)甲零件的小細(xì)節(jié)，那動(dòng)作和處理手法看著確實(shí)有些熟悉，但一時(shí)間又不記得在哪里看過了，便說道：“可能是巧合吧?！?/br>
每個(gè)機(jī)甲制造師制作機(jī)甲零件的步驟和方法都有自己的特色在，但也有可能會(huì)受到別人的影響，取長(zhǎng)補(bǔ)短的情況也很常見，所以偶爾會(huì)看到熟悉的處理手法之類的，大家也不會(huì)過多的關(guān)注或者指責(zé)，畢竟大家都希望這一領(lǐng)域能夠多些可造的人才。

趙州喬雖然話是這樣說，但注意力卻不知不覺的就放在了俞瑾栗的身上，因?yàn)閷?duì)方給他一種很熟悉的感覺，但卻想不起來是什么時(shí)候見過了。

他平時(shí)除了跟在老師身邊學(xué)習(xí)之外，就是在虛擬世界上教了一個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生在機(jī)甲制造上面非常的有天賦，讓他生出了一種惜才的心理，所以每次指導(dǎo)的時(shí)候都恨不得能夠多教一些。

若不是對(duì)方只是一個(gè)普通的機(jī)甲制造師，他還真想要將人給吸收到老師的門下呢。

俞瑾栗還不知道自己的處理方法引起了一些人的注意，他此刻全部的注意力都放在了面前的機(jī)甲零件上。

這個(gè)機(jī)甲零件是他練習(xí)過的那些中制作方法最難的，但對(duì)于其他同樣參賽的選手來說可能算是比較簡(jiǎn)單的，但這也已經(jīng)是他能夠盡到的最大努力了。

用工具將機(jī)甲零件的細(xì)節(jié)處理完，這個(gè)機(jī)甲零件就算是制作完了，如果參加的是普通機(jī)甲制造組的比賽，俞瑾栗這個(gè)時(shí)候已經(jīng)算是完成了整個(gè)比賽。

但他參加的是異能機(jī)甲制造組，所以他還需要對(duì)這個(gè)零件進(jìn)行異能梳理。

俞瑾栗深吸一口氣，讓自己的心情平靜下來，并沒有第一時(shí)間就去給機(jī)甲進(jìn)行梳理，而是調(diào)動(dòng)起神識(shí)，仔細(xì)的看著面前的這個(gè)機(jī)甲零件，將機(jī)甲內(nèi)部的所有雜質(zhì)塊和細(xì)小的雜質(zhì)都清晰的映入“眼”底，對(duì)整體有了一個(gè)大體的把握，這才引導(dǎo)著靈力探入了機(jī)甲零件，一點(diǎn)一點(diǎn)的將那些雜質(zhì)塊給粉碎掉。

俞瑾栗不知道自己疏導(dǎo)的過程給現(xiàn)場(chǎng)多少人帶來了巨大的震撼，尤其是清楚俞瑾栗本職身份是制卡師的那些人，更是不敢相信的看著他做出疏