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對(duì)整個(gè)情緒進(jìn)行一個(gè)預(yù)設(shè),然后讓電腦根據(jù)使用者的情緒反應(yīng)來(lái)發(fā)布相應(yīng)的命令?!?/br>而當(dāng)他這樣說(shuō)著的時(shí)候,祁則晟就看見(jiàn)了屏幕上電腦發(fā)布的自動(dòng)命令——貓,可愛(ài)。造夢(mèng)儀發(fā)布的命令似乎都不是連貫的句子,而往往都是一兩個(gè)關(guān)鍵詞,傳送到使用者大腦之中之后,再有對(duì)方通過(guò)自身的大腦活動(dòng)自動(dòng)補(bǔ)全。造夢(mèng)儀本身則只負(fù)責(zé)關(guān)鍵方向引導(dǎo)的作用。而這個(gè)夢(mèng)境治療的過(guò)程中,理療師也是通過(guò)這樣的方式,不停引導(dǎo)謝思的夢(mèng)境走向,并經(jīng)由這些走向來(lái)取得自己需要的結(jié)果。醒來(lái)的時(shí)候,謝思哭了起來(lái)。這算是預(yù)料之中的結(jié)果,所以顧臻并沒(méi)有開(kāi)口進(jìn)行勸慰,而只是伸手遞給了對(duì)方幾張紙巾,就讓謝思跟著母親回去了。而接下來(lái)的幾次治療,理療過(guò)程也一直保持著這樣的節(jié)奏,直到某一天晚上,顧臻接到理療所的電話,說(shuō)是謝思的母親給理療所打了一個(gè)電話,大發(fā)雷霆。顧臻大半夜爬起了身,去了一趟理療所,才知道謝思這幾天在家里常常大半夜地哭濕一枕頭。謝思的母親拼命追問(wèn)之下女孩才表示最近的治療讓她覺(jué)得很痛苦,所以謝母才半夜驅(qū)車到理療所來(lái)質(zhì)問(wèn)一眾負(fù)責(zé)人。對(duì)此顧臻的回答也很不客氣:“您認(rèn)為創(chuàng)傷性治療應(yīng)該是一種讓人身心愉悅的活動(dòng)嗎?”謝母說(shuō)道:“但是我不是來(lái)讓你們給我女兒制造精神壓力的!她已經(jīng)夠難受了!”“那么她最近的拖延癥狀有好轉(zhuǎn)嗎?有開(kāi)始主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)嗎?”謝母頓時(shí)噎住。最近謝思的拖延癥狀確實(shí)有了很大的好轉(zhuǎn)。甚至于她晚上睡一半哭醒的時(shí)候都會(huì)突然爬起來(lái)翻出功課主動(dòng)開(kāi)始讀書(shū)復(fù)習(xí)。“其實(shí)……”顧臻這句話說(shuō)得有點(diǎn)不客氣,“謝思本身是根本不需要心理治療或者輔導(dǎo)的,只要您愿意給她一個(gè)健康正常的成長(zhǎng)環(huán)境。她的問(wèn)題一般出自于您的過(guò)度溺愛(ài),而另一把則出于您的過(guò)度控制……關(guān)于這一點(diǎn),我之前應(yīng)該已經(jīng)跟您討論過(guò)了?”謝母說(shuō)道:“我是她媽,就算看管嚴(yán)厲了一點(diǎn),難道還會(huì)害她不成?”她始終不肯承認(rèn)謝思目前的狀態(tài)與她的教養(yǎng)不當(dāng)有關(guān)。顧臻挑了挑眉:“如果是這樣,你又為什么需要把謝思送來(lái)理療所進(jìn)行治療?”謝母說(shuō)道:“你以為我愿意嗎?。课椰F(xiàn)在真是后悔死了——把思思交給你們這群道德敗壞的不良醫(yī)生手里。我不會(huì)再把她送來(lái)治病了,以后都不會(huì)再送過(guò)來(lái)了!”然后她進(jìn)了自己的車,啪得一聲關(guān)上車門,就開(kāi)車離開(kāi)了。☆、第81章下一次理療時(shí)間,謝母果然并沒(méi)有把女兒送過(guò)來(lái)。但是她的這種堅(jiān)持也就持續(xù)了一個(gè)星期而已。隔了一個(gè)星期之后,謝母打了個(gè)電話,試探性地詢問(wèn)了是否可以繼續(xù)治療,顧臻不知可否,約她某日見(jiàn)一見(jiàn)面。等見(jiàn)了面,顧臻發(fā)現(xiàn)謝思也坐在旁邊。他本意是想和謝母私下交流一下,不過(guò)既然謝思已經(jīng)在了,他也沒(méi)有糾結(jié),就開(kāi)口問(wèn)謝母為何改變了主意。謝母遲疑了一下,才表示“謝思堅(jiān)持要繼續(xù)治療”。這個(gè)答案倒是令顧臻驚訝了一下。他開(kāi)口問(wèn)謝思:“你想繼續(xù)治療嗎?為什么?不是覺(jué)得難受嗎?”謝思小小聲地說(shuō)道:“現(xiàn)在難受總比以后難受要好。”顧臻頓時(shí)驚奇了——這個(gè)女孩思路還蠻清楚的嘛。為了這一點(diǎn),他也決定再嘗試一次,和謝母好好溝通一下:“既然這樣,我也就直說(shuō)了。您或許會(huì)覺(jué)得我干涉太多,但是既然要治療謝思的拖延癥,沒(méi)有家人的配合是很難做的。說(shuō)到底,謝思之所以會(huì)把事情一直往后拖延的原因是因?yàn)樗幌胱?,她?duì)于完成功課有很強(qiáng)烈的排斥感,另一個(gè)角度看來(lái),也是因?yàn)樗龑?duì)未來(lái)沒(méi)有自己的期盼,所以沒(méi)有沖勁?!?/br>謝母頓時(shí)露出不贊同的表情,說(shuō)道:“她沒(méi)有沖勁……她如果不想當(dāng)老師,還能干啥?”顧臻把頭轉(zhuǎn)向謝思,發(fā)現(xiàn)女孩已經(jīng)低下了頭,沉默不語(yǔ)。顧臻對(duì)她說(shuō)道:“如果我是你,我就會(huì)把自己的想法大聲地對(duì)mama說(shuō)出來(lái)。如果錯(cuò)過(guò)今天的機(jī)會(huì),你也許一輩子都沒(méi)有把它說(shuō)出來(lái)的機(jī)會(huì)了?!?/br>謝思聽(tīng)了,卻是猛然抬起頭,望了望顧臻,又望了望謝母。謝母見(jiàn)她這樣子,意識(shí)到自家女兒說(shuō)不定還真的有什么自己想做的事情,頓時(shí)有些愕然,對(duì)她說(shuō)道:“你有自己想做的事情?有的話為什么不告訴我?”謝思低聲說(shuō)道:“我說(shuō)過(guò)的……”謝母:“?”謝思有些猶豫地望著謝母,開(kāi)口說(shuō)道:“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)……”謝母頓時(shí)愣住。其實(shí)謝思小時(shí)候?qū)W過(guò)畫(huà)畫(huà)——那時(shí)候謝母很重視謝思的課余技能,帶她報(bào)了好幾個(gè)興趣班,但是學(xué)了一段時(shí)間,謝思都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。她的臉色有點(diǎn)冷,說(shuō)道:“你不是不想學(xué)畫(huà)畫(huà)的嗎?”謝思有點(diǎn)大聲地說(shuō)道:“但我后來(lái)又想了!”她皺著眉頭,一副要哭不哭的樣子,開(kāi)口道,“你讓我五六歲去學(xué)素描,我當(dāng)然很討厭??墒悄且膊皇且?yàn)槲也幌矚g畫(huà)畫(huà)啊……我一直很喜歡的?!?/br>謝思說(shuō)道:“我后來(lái)……我后來(lái)一直有自己買書(shū)偷偷練習(xí)的?!?/br>謝母表情糾結(jié),說(shuō)道:“你現(xiàn)在都快十八了,才突然跟我說(shuō)想要學(xué)畫(huà)畫(huà),現(xiàn)在學(xué)還來(lái)得及嗎!?”卻聽(tīng)顧臻插口道:“來(lái)得及的。繪畫(huà)這事不像別的,多的是大器晚成的人物。而且尹女士你如果只是想要謝思當(dāng)個(gè)老師,當(dāng)語(yǔ)文老師或者美術(shù)老師想來(lái)區(qū)別也并不大吧……只要謝思喜歡,愿意一直進(jìn)修?!?/br>謝母想要反駁:區(qū)別怎么不大?競(jìng)爭(zhēng)力上差多了!可是她張了張嘴,最后還是沒(méi)有把這句話吐出來(lái)。事實(shí)上,在她看來(lái),現(xiàn)在謝思的競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)很糟糕了,因?yàn)樗呖贾苯勇浒窳耍壹词箯?fù)讀,也不確定就能考上好的大學(xué)。謝母嘆了一聲氣。她望了謝思一會(huì)兒,謝思有點(diǎn)局促地回望自己的母親。謝母本想問(wèn)她為什么有想法不直接跟自己說(shuō),后來(lái)轉(zhuǎn)念一想,又記起謝思其實(shí)不是沒(méi)說(shuō)過(guò),只是因?yàn)樾r(shí)候謝思棄學(xué)過(guò),所以只要謝思一說(shuō)起,她就認(rèn)為對(duì)方是一時(shí)心血來(lái)潮,并不當(dāng)做一回事,甚至還會(huì)因此教訓(xùn)女兒。半晌,她才開(kāi)口對(duì)謝思說(shuō)道:“如果你是真心想學(xué)畫(huà)畫(huà),以后就要一直認(rèn)真學(xué),絕對(duì)不能夠再半途而廢。”謝思沒(méi)想到會(huì)有謝母會(huì)有這種出乎意料的思想變化,頓時(shí)愣住,好一會(huì)兒才懵懵懂懂地用力點(diǎn)了點(diǎn)頭:“我……我會(huì)的!”而那之后,顧臻才終于開(kāi)口,和謝母商量起了具體的治療方案。謝思的