有些古板的西班牙籍教授，倒是說的一口流利的中文。他在課上用通俗的語言講解一首樂曲，而將小提琴的課本扔給了費(fèi)瀾，讓他自己看，有什么不懂的可以再向他提問。

費(fèi)瀾剛開始還有些驚訝，怎么這個(gè)教授沒有彥磊說的那么嚴(yán)厲，甚至連上課的態(tài)度都有一些敷衍。不過隨即的練習(xí)中，費(fèi)瀾倒發(fā)現(xiàn)，比起理論來，文斯教授對學(xué)生的技巧與態(tài)度更為看重，什么拉拉琴忽然去看手機(jī)了，這種事情會被他嚴(yán)厲批評。

“你是第一次學(xué)嗎？”旁邊的一個(gè)學(xué)生探過身來好奇地看著費(fèi)瀾問，“之前沒有看到過你哎?！?/br>
費(fèi)瀾點(diǎn)點(diǎn)頭，不知道這個(gè)同學(xué)是哪個(gè)班上的，但是還是解釋，自己之前出了車禍，在家里修養(yǎng)了一段時(shí)間。

“噢，你就是那個(gè)很出名的費(fèi)家公子啊，”那位同學(xué)的眼睛變得閃閃發(fā)亮，看著費(fèi)瀾說，“你是來追?；ǖ膯幔堪?，我聽說你送了一輛保時(shí)捷給她啊！”

“那個(gè)……”費(fèi)瀾還沒有解釋，抬頭就看到文斯教授嚴(yán)厲的目光，不由得打了個(gè)寒顫。

☆、第九章

“那輛保時(shí)捷多少錢??？”那個(gè)同學(xué)一副絕不放棄追問的樣子，“車子的名字寫誰的呀，不是本人去購買也可以的嗎……”

“我不記得了……”費(fèi)瀾小聲地說，希望能讓對方安靜下來。

“是哪個(gè)型號？卡宴？Panamera？還是……？”對方的熱情一點(diǎn)也沒有減弱，直到文斯教授低聲呵斥一聲，他才閉上嘴巴，依依不舍地看了費(fèi)瀾一眼，開始擺弄自己的小提琴。

學(xué)校是有提供小提琴給這樣的初學(xué)者的，不過大多數(shù)小提琴都是學(xué)長學(xué)姐使用過后留下來的，也有社會人士的捐贈，使用時(shí)間過長，走音的厲害，所以許多學(xué)生都有自帶小提琴。

文斯教授發(fā)給費(fèi)瀾的是小提琴的初級入門的書本，上面簡單地記載了小提琴的歷史以及發(fā)展情況、小提琴的結(jié)構(gòu)和基本的演奏知識。

費(fèi)瀾就坐在窗口的椅子上，拿著那本書慢慢地翻閱。

在他還不是費(fèi)瀾的時(shí)候，就很喜歡小提琴，當(dāng)然那是僅次于鋼琴的。只是一個(gè)人沒辦法將自己貢獻(xiàn)給兩種樂器，想要在鋼琴的彈奏技巧上更精進(jìn)一步，就必須舍棄別的東西，在對鋼琴技巧練習(xí)的修行中，他放棄了戀愛的時(shí)間，而全心全意地來投入。當(dāng)在鋼琴前彈奏的時(shí)候，感覺無比幸福，直到他的朋友點(diǎn)醒他，使他站起來離開那個(gè)繁榮場，在僅有的時(shí)間里抓住了親情。

而小提琴，是meimei的最愛。meimei也會彈鋼琴，好像他們這一家天生對樂器有著非凡的天分，不過比起小提琴來，鋼琴只能說是“會”而已，就像他一樣，他會拉小提琴。他的琴技是meimei教的，對于小提琴那些亢長的歷史，他完全不知道。當(dāng)然，不了解小提琴的歷史，一點(diǎn)也不妨礙他的拉奏。

所以現(xiàn)在，他拿著課本看著小提琴的歷史，覺得還是挺有趣的，陽光落在身上暖洋洋的，讓他覺得十分愜意。meimei曾經(jīng)到法國的巴黎音樂學(xué)院求學(xué)，并且琴技大為精進(jìn)，在回到佛羅倫薩以后，讓他刮目相看。那種感覺，就像一塊璞玉被精心打磨，最終成為一件價(jià)值連城的奢侈珠寶一般大放異彩。

“有什么不懂的嗎？”

費(fèi)瀾抬起頭，看到文斯站在他的身后。文斯的身高并不高，在外國人中算是比較矮小的，大概只有一米七的樣子，栗色的卷發(fā)和有些凌亂的胡渣，給人一種慵懶又散漫的感覺，但是藍(lán)色的眼珠卻在某個(gè)時(shí)候讓人覺得凌厲。

“我在看小提琴的歷史?！辟M(fèi)瀾抬起頭說，并且露出一個(gè)微笑，“我從沒有想過會是這個(gè)樣子。”

文斯有些不屑：“每種樂器都有它的歷史，你要擁有她，就要知道她的過去?！?/br>
他的中文真好！費(fèi)瀾有些驚訝地想，他以前認(rèn)識很多說漢語的外國人，但是沒有一個(gè)人能像文斯這樣說的那么流利，更何況是西班牙人。

于是他由衷地點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的……嗯，錯(cuò)過之前的課，我覺得很可惜，之后的課我會認(rèn)真聽的?！?/br>
文斯的臉色微微有些緩和：“以前練過小提琴嗎？”

這個(gè)問題有點(diǎn)難回答，就費(fèi)瀾的經(jīng)歷來說，以前壓根沒有碰過這種樂器，甚至不知道該怎么拿怎么握。

“這樣，你把琴拿起來我看看，”文斯說。

有些事情無法隱瞞，就像你學(xué)會了自行車以后難以忘記，甚至很難裝出你從沒學(xué)過的樣子。對于樂器的學(xué)習(xí)也是如此，這樣的欺騙沒有必要，亦是對他人的不尊重。

文斯看到費(fèi)瀾?yīng)q豫著沒動彈，自己彎腰將他的小提琴從琴盒里拿出來：“站起來?！?/br>
“噢……”

容不得費(fèi)瀾拒絕，文斯就吧費(fèi)瀾拉了起來，然后琴弓將遞給他：“右手?！?/br>
費(fèi)瀾順從地拿起弓，看著文斯。

文斯從旁邊拿起一根琴弓，示范給費(fèi)瀾看：“這里的拇指尖，靠緊這邊的弓根，其他的手指這樣按住弓桿，讓手背拱起一個(gè)自然的圓形。手指放松，不要特別用力，要有自然柔軟的感覺……”他看了費(fèi)瀾一眼繼續(xù)說，“拇指與中指相對，小指的指尖，放在弓桿上，這樣根據(jù)需要移動?！彼`巧地動了一下小指，向前與向后移動。

“四指之間，略微靠攏，不要分開?！蔽乃拐f，“你試一下。”

文斯看著這個(gè)有點(diǎn)遲鈍的年輕人拿起琴弓，展示給自己看。在他的印象中，這樣的富家子弟雖然傲慢無禮又自視甚高，但也并非想象中的一無是處。他們可能流連夜店直至天明或者揮霍金錢和精力在旁人看來浪費(fèi)時(shí)間的事情上，但是某些地方，總能提現(xiàn)出金錢的優(yōu)越性。

他不知道為什么文斯對他的問題回答起來支支吾吾，但是只要一個(gè)人拿起提琴，他就能知道對方是不是新手，是否真心想學(xué)習(xí)，還是就像剛才那位同學(xué)聽到的傳聞那樣，就是來追女孩子的。

“我學(xué)過一點(diǎn)，跟我的……親戚，”對方有些不好意思的回答，“只是學(xué)著拉奏而已，并沒有這樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。”

他的說話方式很謙虛，但是當(dāng)他拿起小提琴的時(shí)候卻又像換了一個(gè)人一樣。

小提琴也是一個(gè)需要雙手配合的弦樂器，當(dāng)這一個(gè)人擺出演奏的姿勢的時(shí)候，從眼神直至姿勢都發(fā)生了改變。那種變化如此的自然而然，就好像他會拉奏小提琴是一件理所當(dāng)然的事情。

文斯驚訝極了，但是并沒有在臉上表露出來。他已經(jīng)很久沒有看到這樣的姿勢，在好幾年以前，他還在國外的時(shí)候他認(rèn)識的那些小提琴的大師，就是像他這個(gè)樣子。只是隨意地拿起來，但是左手的手指輕輕按在指板上的時(shí)候，氣場就發(fā)生了改變，連神態(tài)也變得傲慢起來。

這個(gè)年輕人……可以說還是個(gè)孩子，一個(gè)上大一的孩