湯冷冷回頭，看見(jiàn)秦子再戲劇般收起好孩子的笑容露出嘲笑。

“方小湯，窗子沒(méi)防護(hù)欄吧？”

方小湯想了想才明白秦子再的意思，冷言回答：“身體發(fā)膚受之父母，小湯不會(huì)再做蠢事?！?/br>
“哈，原來(lái)你還是聰明人?！?/br>
方小湯現(xiàn)在不想跟人斗嘴，于是直接下逐客令：“你走?！?/br>
“今天的課還沒(méi)補(bǔ)?！?/br>
“我不要你?！?/br>
“由不得你。”

“張老師教我，你憑什么？”

“憑我月考全級(jí)第一?！鼻刈釉侔褧?shū)包甩在書(shū)桌上，開(kāi)始往外拿課本。

方小湯氣結(jié)：“你有何好處？”

秦子再手上一滯，深吸口氣不作聲。

方小湯敏銳的感覺(jué)到秦子再?gòu)?qiáng)壓的高傲，于是用誘供的語(yǔ)氣問(wèn)：“張老師答應(yīng)你什么？”

下午方小湯沖出教室后，秦子再其實(shí)有點(diǎn)后悔自己的態(tài)度，他想了很久才決定來(lái)方家，在樓下的花園里，他躑躅徘徊。為方小湯補(bǔ)課，是張老師唯一的要求，是他身為班長(zhǎng)的責(zé)任！他不斷地用班主任的信任來(lái)催眠自己，直到天黑透了才鼓起勇氣按下方家的門(mén)鈴，可方小湯這赤裸裸的問(wèn)話，徹底摧毀了他的驕傲偽裝。

“方小湯，你別把人都想得那么齷齪?！?/br>
“你忠于張老師？”

這話聽(tīng)著很奇怪，秦子再試圖辯解：“你來(lái)3班是為了學(xué)英語(yǔ)，但你基礎(chǔ)太差……”

方小湯沒(méi)聽(tīng)秦子再嘟囔，他忽然想起李路提到過(guò)什么三好，于是問(wèn)：“評(píng)三好是張老師做主？”

秦子再瞪大雙眼：“你什么意思？”

看見(jiàn)秦子再尷尬的神情，方小湯長(zhǎng)出口氣，原來(lái)這就是秦子再的目的，通過(guò)幫助他來(lái)討好班主任，然后順利評(píng)上三好。

“三好何用？”

“方小湯，你愛(ài)學(xué)不學(xué)！”

秦子再忙亂地把自己的書(shū)塞回書(shū)包轉(zhuǎn)身就走，差點(diǎn)撞上端著糕點(diǎn)果汁的吳蘋(píng)。

“誒，秦同學(xué)就要走??？”

“謝謝阿姨?！?/br>
看著秦子再跑出小區(qū)，方小湯冷笑，月考全級(jí)第一，靠！

窗外的燈光霸道地侵進(jìn)來(lái)，映著他的冷笑，幻化出絕望的孤獨(dú)。

欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。【1】

第7章

方小湯有心事。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)和李路嘀咕了兩天，猜不透他到底在心煩啥。

午飯時(shí)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)忍不住問(wèn)：“方小湯，你最近是不是碰到誰(shuí)了？”

“誰(shuí)？”

“就是你為了她自……”

“簡(jiǎn)簡(jiǎn)！”李路忙接口，“簡(jiǎn)簡(jiǎn)的意思是，這兩天你有點(diǎn)消沉，我們很擔(dān)心?！?/br>
方小湯嘆氣：“我月考全級(jí)之末。”

“你只上了半個(gè)月的課，很正常?！?/br>
方小湯反問(wèn)：“你們呢？”

簡(jiǎn)簡(jiǎn)和李路一愣，看方小湯很認(rèn)真的神情，李路強(qiáng)開(kāi)口：“我爸爸讓我高中畢業(yè)就進(jìn)公司……”

“我反正是要嫁人的?！?/br>
方小湯想了想，問(wèn)李路：“現(xiàn)在所學(xué)，進(jìn)公司無(wú)用？”

二十多天的相處，李路已適應(yīng)方小湯的說(shuō)話方式，他點(diǎn)頭：“我爸說(shuō)現(xiàn)在學(xué)什么數(shù)理化都是應(yīng)付考試，做生意不管用?！?/br>
“我mama也說(shuō)女孩子學(xué)學(xué)唱歌跳舞就可以了?！?/br>
方小湯迷糊了，李路家簡(jiǎn)簡(jiǎn)家和方大鈞家，在這里應(yīng)該算是上層階級(jí)了，他們都認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，那學(xué)校教這些何用？

在不打瞌睡的時(shí)候，方小湯也認(rèn)真聽(tīng)過(guò)幾堂課。

語(yǔ)文老師喜歡總結(jié)段落大意，讓所有人都把文章讀成一個(gè)意思。生物老師老說(shuō)什么細(xì)胞細(xì)胞，人就是人，搞得支離破碎想想都惡心！政治老師的商品與貨幣經(jīng)濟(jì)，他最不愿意聽(tīng)，差點(diǎn)搞混了他的糖醋排骨換算公式。還有物理，那些話就是專(zhuān)注聽(tīng)也進(jìn)不去啊，老計(jì)算水滴啊小球什么的速度，行軍打仗也用不著這么精確，算來(lái)何用？化學(xué)試驗(yàn)他更是深?lèi)和唇^，還有歷史地理數(shù)學(xué)……方大鈞懂嗎？石嚴(yán)懂嗎？他們平日有用到嗎？

方小湯不明白讀書(shū)有何用，更不明白自己將來(lái)何為，也要進(jìn)公司吧？那該學(xué)習(xí)管理公司的技藝了，15歲，“在那邊”當(dāng)學(xué)徒已嫌大了，在這里居然還是孩子。

下午最后兩節(jié)是體育課，體育老師有事請(qǐng)假，安排李強(qiáng)組隊(duì)踢足球，可全班53個(gè)男生，竟然組不起兩個(gè)足球隊(duì)。

李強(qiáng)踩著球問(wèn)秦子再：“班長(zhǎng)，你說(shuō)咋辦？”

秦子再看看坐在乒乓球桌上背單詞的陳志林和王俠，無(wú)奈地說(shuō)：“那就自由活動(dòng)?！?/br>
“這是體育課。”

“看書(shū)也是頭腦運(yùn)動(dòng)，體育?！鼻刈釉偈虏魂P(guān)己地下個(gè)結(jié)論，扭頭招呼郭頌陽(yáng)，“足球踢不成，咱打乒乓？”

“成！”

看秦子再他們?cè)谂赃叺呐_(tái)子上拉開(kāi)陣勢(shì)，陳志林坐不住了，收了書(shū)示意王俠招人。

郭頌陽(yáng)暗笑，邊打乒乓邊低聲說(shuō)：“哎，陳少要踢球了?！?/br>
“李強(qiáng)是體育委員，他們還玩這手，自找麻煩?！?/br>
“在嘀咕呢，要來(lái)招我們?！?/br>
“來(lái)招咱就去?！?/br>
這邊話還沒(méi)說(shuō)完，李強(qiáng)就過(guò)來(lái)了：“班長(zhǎng)，人差不多了，打?qū)?？?/br>
“哦？”秦子再裝模作樣看了看陳志林那邊的十來(lái)個(gè)人，皺眉問(wèn)：“兩個(gè)隊(duì)至少要22個(gè)人吧？”

“班里有多少人班長(zhǎng)不知道？”

秦子再還想酸幾句，郭頌陽(yáng)忍不住了：“既然對(duì)抗，就得有點(diǎn)彩頭?！?/br>
李強(qiáng)點(diǎn)頭：“贏方代表3班參加校足球賽?！?/br>
郭頌陽(yáng)喜笑顏開(kāi)：“說(shuō)定了？”

“一言為定?！?/br>
秦子再感覺(jué)陳志林留有后著，于是問(wèn)：“體育老師不在，誰(shuí)當(dāng)裁判？”

李強(qiáng)早有準(zhǔn)備：“方小湯當(dāng)主裁，你我雙方各出一名邊裁，同意嗎？”

方小湯？?jī)纱箨嚑I(yíng)之外的第三方人士，確實(shí)是主裁的最佳人選。

“我去清場(chǎng)，麻煩班長(zhǎng)跟方小湯說(shuō)下?！币?jiàn)秦子再?zèng)]有反對(duì)，李強(qiáng)丟下話轉(zhuǎn)身就跑。

郭頌陽(yáng)摩拳擦掌：“既然他們主動(dòng)讓出參賽權(quán)那咱還真不客氣了，我組隊(duì)去！”

秦子再忙拉他：“你去跟方小湯說(shuō)。”

“我得去招人，你準(zhǔn)備準(zhǔn)備還打前鋒?！惫炾?yáng)撒丫子跑開(kāi)，他知道秦子再為難，可他也不想面對(duì)方小湯，那個(gè)一臉傲氣冷眼看人的家伙，能不接近就不接近。

秦子再用手掌壓彈著乒乓球想對(duì)策。陳志林這招確實(shí)高明，無(wú)往不利的大班長(zhǎng)秦子再被方小湯兩次拒絕，這丟人的事兒在3班盡人皆知。陳志林點(diǎn)名讓秦子再去找方小湯當(dāng)裁判，是故意給他出難題。去吧，八成要被方小湯頂撞成別有用心；不去吧，陳志林會(huì)四處散布3班班長(zhǎng)缺乏溝通協(xié)調(diào)能力不稱(chēng)職——寧可被陳志林嘲笑也不要看方小湯的冷眼！

秦子再打定主意后假裝聽(tīng)到郭頌陽(yáng)叫自己，扯高嗓門(mén)胡亂“啊”了一聲打算蒙混過(guò)關(guān)，不想他這一拉嗓卻吸引了不少目光，不光陳志林一伙瞪著他，連坐在雙杠上發(fā)楞的方小湯也看了過(guò)來(lái)。

秦子再如芒在背，他跑了幾步又停住，就這么退縮？就真的“怕”了方小湯？我秦子再也會(huì)怕？

他一咬牙轉(zhuǎn)身走向雙杠。他知道陳志林在等著看戲，他硬著頭皮仰起臉：“